少儿机器人编程入门教程视频讲解，少儿机器人编程小白教程

今天小编为大家分享Windows系统下载、Windows系统教程、windows相关应用程序的文章，希望能够帮助到大家！

国外有人设计了一款蟑螂机器人，在它们身上安装了电子元件并通过刺激蟑螂的左右触角神经，让它们做出一系列的动作：如搬动物体、向左 / 右转动以及拿笔画画等。#人工智能#

[赞][赞][赞][玫瑰][玫瑰][玫瑰]//@石头手绘爱书法:今天早上的头条又被审核中 转发我的晚间视频吧 机器人比我还认真 就几张字 干啥要仔细揣摩呢 有这个必要吗 不如省下时间用铁臂练字静心

石头手绘爱书法

#真知新坐标# 《圣教序》：全名《大唐三藏圣教序》，由唐太宗撰写。由沙门怀仁从王羲之书法中集字，刻制成碑文，称《怀仁集王羲之书圣教序》写不出碑刻的效果，一直在找笔的原因，强调客观，主观上力度不够，加强练习没商量两天没写，说文部首的线条，又回归到从前，坚信坚持不懈是真理，一起加油，欢迎光临指导

继续学习机器人，

读读谜语，

增加输入，

互猜谜语，

写写画画。

今天制作13张动漫版亲子写真头像，一共收入1246元，花了11个小时左右的时间。学会用ps制作动漫版头像，不仅学会了一项技能，而且还能利用技能赚钱，但凡能稍微勤奋一点，哪怕你是新手小白，也能每天完成七八个订单，一天挣个百八十块是完全没问题的。

制作的过程是非常简单的，只要你有电脑，安装一个PS，如果你不会安装，看着教程5分钟就能学会，接着就是按照操作步骤去一步步实践，操作几遍下来，你就能变得越来越熟练。

最后，我们一定要提高自己的审美和质量，因为很多老客户会给你带来源源不断的新客户，而你就成功地变成了没有感情的机器人，一边做图，一边数钱。

如果担心自己学不会，那也没有关系，你来推广，我来制作，你赚差价就行了，如果你担心没有人脉，不知道怎么推广，我也可以把我会的推广方法告诉你，照着做就可以了。

俗话说“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，做什么领域的事情，赚什么领域的钱，不怕不会，就怕不做。如果你也想按照我的思路利用空余时间挣钱 ，可以单独发个消息给我，把教程拿去学习就可以了。

加油，陌生的打工人。 #我要上微头条##微头条日签##动漫头像##PS##手绘头像#

太难了，机器人又来抢饭碗了！

近日，河北石家庄，一男子在街上拍下机器墙体绘画的一幕，感慨：有时干掉你的不一定是同行。

画面中可以看到，一部现代科技的机器正在白色墙壁上“绘画”着宣传图案，犹如一台打印机，将设定好的图形打印到墙上，跟手绘相比不仅速度更快，而且还不容易出错。而拍摄者作为一名壁画家也颇有感触，有时候干掉你的不一定是同行，自己学了十几年画画，它这机器直接把他给干失业了，速度还忒快。

对此，有网友表示，其实失业倒谈不上，机器是快，可它比较呆板没有灵魂；

有人说，机器成不了大师，也是人可以，我们还是喜欢有灵魂的东西；

还有人说，疫情当下，还面临失业，真是太难了

你觉得呢？你怎么看？

儿子的周末计划：写数字、拼音、看电视、学画画、机器人启蒙、和爸爸妈妈一起出去玩、有看书、故事、洗澡。我跟他说，你可以把最困难的事先完成，后面的计划就简单了。于是，他先把拼音任务先完成。

从小养成做计划的好习惯[笑]

晚上刚从幼儿园接到二宝，迎面就走来一个190cm高的男士，吓了我一跳！随后这个男士拿出来一样东西，二宝看了眼睛发亮！

现在天黑得越来越早了，加上二宝报了延时兴趣班，所以接她放学时，天差不多快黑了。

没想到上延时班的小朋友还不少，只见幼儿园门口有不少家长在等着接孩子，所以门口也就聚集了各种少儿兴趣班的培训人员，他们忙着发传单，给家长讲他们培训班的好处。

而这个高个子男士就是宣传少儿编程的，所以，当这个男士拿出来他们活动的玩具时，二宝眼睛发亮，对她手里的玩具很感兴趣并且听了介绍后，二宝也想学编程。

对于少儿编程，我也一直想让二宝学习，二宝同班的一个妈妈对我说，她家女儿萱萱在家里学编程，很不错，于是就给我推荐了一款玛塔小Q。

萱萱妈说，这款编程产品非常适合3-5岁的孩子，萱萱都学了两年了，现在兴趣还很浓厚。

听了她的介绍后，我索性带着二宝去了她家看看实物，经过全面了解，原来玛塔小Q有下面几个突出特点，很吸引孩子：

[比心]无屏幕设计，可以保护孩子的视力，非常适合3-5岁的孩子；

[比心]玛塔机器人可以让孩子在游戏中学编程，最多可以编256个指令；

[比心]玛塔小Q最吸引孩子的地方是：不仅能编程画画，还能编程跳舞；

[比心]玛塔小Q的手臂部位，有开放的乐高接口，可以改变造型，赋予机器人更多的功能！

二宝和萱萱玩了一会后，非常喜欢，于是我就动心了，因为这款玛塔小Q太适合3-5岁的小朋友学编程了，不用去培训班，就可以在家里学。

于是趁着双十一优惠活动，我就给二宝下单了，收到后果然很惊喜。如果您也想让孩子在家里学编程，不妨试试这款哦！

#双11好物节#

玛塔儿童编程机器人

看清教学现状

理解美术学科核心素养

对于当下美术教学的现状，王大根教授从6个方面进行了详细的解说。

 

首先是教简单技法和简笔画。不少机构认为儿童学习美术的主要任务就是由老师教他们画画：画直线、画圆、添画、填色、画简笔画等。虽然要求儿童大胆想象，可仍然是用各种简笔画形象“创作”不同主题的儿童画。随着年龄增长，只是从简单的儿童画变成复杂的儿童画而已。

 

这产生的弊端就是，儿童学会用简笔画方法画人、画树等，以为学会画画了，就再也不观察真实对象而继续发展了，陷入模式化和僵化的状态；也没学到真正的美术技法、风格和创作观。

 

其次是一味临摹。通常是以学习国画、书法为主的机构，主要目标就是临摹古人、名人或教师的作品，千篇一律。目前也有进入少年期后一味临摹卡通画造型，进入卡通画模式化训练。

 

这产生的弊端就是，只摹仿传统技法，没有儿童自己的想象与思维，未必学到知识和创作观，不认为儿童可以创作，不能培养儿童的想象力和创造力。

 

再次是强调“原生态”和自我表现。某些机构秉承国外“儿童中心主义”美术教学观，教师提供材料、给出主题，让孩子自由画画，强调激发学生的兴趣、创造和自然本性，反对教师的干预，认为成人的“教”会压制儿童天性和创造力。

 

但是，“儿童中心主义”只适合低幼儿童，如果进入二三年级还不改变，就有放任自流之嫌，儿童学不到真正的美术技法、风格和创作观，就得不到有效发展，到小学中高年级就会陷入“青少年危机”。

 

然后是提前学习素描。不少机构在儿童二三年级就开始学石膏几何体、静物等素描，由于这是专业美术技法的基础，本着“只要功夫深，铁棒磨成针”的中国传统信念，往往也赢得家长的支持，却让儿童苦不堪言。

 

这产生的弊端就是，画石膏几何体、静物看似简单，但需要了解形体、透视、光影、色调等物理知识，儿童无法理解，事倍功半。最重要的是有悖于儿童生理特点和兴趣，打击了儿童的美术兴趣，也错过了大量儿童该学的、有兴趣的美术内容。

 

接下来是按老师的意愿而创作。教学内容或作业要求是些教师自以为儿童感兴趣的主题，比如：梦想王国、太阳的畅想、恐龙王国、海底大冒险、机器人世界、森林之王等等。甚至是教师想好主要情节与构图后，让儿童画出来，不是真正意义的美术创作。

 

这产生的弊端是，脱离儿童的真实生活，并没关注儿童的内心与情感。

 

最后是围绕高考的应试教育。一些机构完全围绕高考的应试教学。高考素描画照片，就一味临摹照片和画册；色彩考静物，就背色谱、记笔触等。

 

这产生的直接影响就是，不观察、不写生、不调色，死记硬背，不按美术规律组织教学；更不学美术史、不欣赏名作、不提高审美能力等。

 

王大根教授指出，“这六种教学方法各有利弊，需要正确认识并运用。然而，却因为儿童画出了社会认同的画而得到家长的认可与欢迎。但问题是，社会认同和家长欢迎的美术教育未必符合美术本质规律、实现应有的美术育人价值，即不能提升学生的美术学科核心素养。”

 

那什么是美术学科核心素养呢？它应该怎么培养呢？

 

“按美术的本质规律来教，按学生的发展规律来教，按先进的教学规律来办学。”王大根教授说道。

 

美术学科要按“像专家一样去思考”的原则，根据美术家的思维和创作特点与过程，提炼出图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五大美术学科核心素养。

 

但是，五大美术学科核心素养并非各自为政的五种能力，而是在完成一件美术作品后所表现的互动关联的整体素养，不可分割又缺一不可。

又长知识又好玩的《上海科技馆》（二）

弹琴、画画、下棋、舞蹈，上海科技馆里，机器人身藏“十八般武艺”，几乎无所不能，让人们近距离感受到高科技的魅力。

令人追捧的机器人玩魔方的场位，常常簇拥着一群群大小朋友，他们饶有兴趣的观看“刁难”机器人的场景：不论是小朋友，还是大朋友出手，不论怎么“煞费苦心”地上下左右，横七竖八地把魔方任意扭乱，但机器人拿起魔方后，观看一会儿，便灵巧地左转转，右转转，不过一分多钟，就轻松地完全复原到位，五、六次“较量”都是如此，让围观的人大为叹服。

“机器人剧场”的演出也十分热门抢手，每小时一场，每场观众70人，迟来者想入场，只能等下一场。演出有三个节目：机器人舞蹈《茉莉花》，京剧《三岔口》和机器人集体舞，整个演出约15分钟。

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