儿童编程真的对孩子学习有帮助吗，为什么要让孩子学习编程呢

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晚上七点多训了孩子一顿，和他说了很多。

后来他被我“训”哭了，我并没有骂人，就是纯摆事实讲道理。他不爱哭，但是今天被我训得狠了，大概实在没忍住。

起因是假期作业的查缺补漏，三天他都没有按照承诺完成。

晚上睡前复盘，突然有点儿明白为什么大家常说成绩好的孩子有可能会显得不那么孝顺了。

因为家长太“纵容”了。

他大概算是比较优秀那种，不单是成绩还行，做其他事也一样，学和面，和的面圆滑柔润；家里换比较复杂又难安装的灯，他是主力；家里买各种需要安装的东西，全是他动手完成……

报编程课，他觉得有意思，会在网上找视频学其他类型编程课，一年级老师让回家学魔方，没接触过的他，在网上找教程，没有借助任何人，用了一天时间就能能比较熟练的反复复原了……

类似于他这种孩子也不少，班里就有，但是通常比较傲气，瞧不起人。他还可以，并不会瞧不起谁，脾气也不错。骂他？那属于没事找茬了。

小问题虽然不少，但是非得骂一顿揍一顿的事儿真不多。

他大概也比较自信，有时未免忘形、蹬鼻子上脸，比如假期作业，他有一些语文答案咬不准，我就建议他作业全部完成后，查缺补漏，查答案写上。他也同意。虽然一本作业，但是查缺的部分不多。

前天我说：“快上学了，今天能把作业全部整理好吗？”他满口答应，结果写了没多久就去看《三体》了。第二天差不多的情况，今天早上我又问他，他第三次答应今天全部检查整理好，上午还是看《三体》，下午吃过晚饭，我又催他，他答应了，然后懒洋洋地去研磨他的水果香料了。

然后我就有点儿生气，口气就硬了很多，他说：“你就不能好好说吗？”

我一点儿没客气，回他：“我没好好劝你吗？我说了几次查缺补漏把作业完成？你承诺了几天？做到了吗？”

他无言可对，之后虽然把作业写好了，但是很不服气的样子。

我就和他聊了一会儿，或者说“训”了他一顿。

像他这样的孩子，因为成绩不错，在学校遭受各种委屈、不公平的事儿，相对成绩一般的孩子来说，要少很多，容易不知天高地厚。

学习以外有能力把事情做好，又给了他们很大的自信和错觉，认为自己什么事儿都能做好，对其他人本能的不信任和嗤之以鼻。会觉得我自己有能力做事，凭什么听你的。

父母要是认为只要学习好，其他方面怎样都行，必然会养出一个盲目自信又敏感的孩子。你说什么他都觉得自己对，提意见他也不会听。这样的孩子很有自我意识，也容易以自我为中心，如果不规范，有可能会自私又自大。

所以思想教育也要跟上，双管齐下，才能培养出真正优秀的孩子。

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