学少儿编程数学会好吗知乎，少儿编程怎么样值得学吗知乎

今天小编为大家分享Windows系统下载、Windows系统教程、windows相关应用程序的文章，希望能够帮助到大家！

[中国赞]同样从幼儿园就开始“数学启蒙”的两个孩子，到了小学高年级后，一位越来越吃力，另一位却一路学霸到底，展现出惊人的实力。

第一位孩子，是父母从小引以为傲的孩子。2岁就能数到100，刚上小学就可以熟练进行100以内的计算，一度比同龄人优秀很多。只是很可惜，开始学习几何图形以后，孩子就明显力不从心了。

第二位孩子，父母会带着她玩数学游戏，引导她留心观察生活，会一起进行数学比赛，孩子对数学的兴趣一直有增无减。

所以，数学启蒙，方法比努力更重要，可别一番苦心用错了方向。计算和数感是一方面，更重要的一块是数学思维，最难也最有用。

为什么有些孩子就是学不好几何呢？因为几何需要孩子能在大脑中对图形进行翻转、还原，是一项立起来的能力。

还有很多孩子地理学不好，分不清东西南北，归根到底就是缺少了空间思维能力。

空间思维差，不仅影响到成绩，还会影响生活，阻碍创造力。

大约在孩子的4岁左右逻辑思维萌芽阶段，空间思维能力就开始拉开差距，五大方面缺一不可。

[心]1、图形认知启蒙

包括平面图形和立体图形，可以将生活中的物品与抽象图形进行一一对应。

[心]2、建立方位和坐标概念

比如生活中看地图，孩子需要知道如何辨认方向，建立坐标，掌握查看地图的知识。

[心]3、图形的分割与组合

可以自如地将几个图形组合成另一个图形，或者将几个大图形，分割成几个小图形。

[心]4、图形的对称、平移、转换和翻转。

图形经过了几次翻转以后，变成了什么样子？立体的翻转尤其难，幼升小就常考，常常难倒大片爸爸妈妈和小朋友。

[心]5、二维和三维的转换

立体图形的展开图，多个角度观察的三视图，特别考验小朋友的空间想象能力。

在日常生活中，我们可以通过搭建类游戏，拼图类游戏，折纸类游戏，利用空间实物建立空间概念。

但是，很多孩子实物玩得不错，一到试卷上又犯懵了。

所以，进一步地锻炼空间思维能力，需要脱离实物，动用想象力和观察力，尽可能快地将看到的图形在脑子中形成一个立体的图像。

市场上思维类书籍很多，《挑战空间思维》是难得一套专门围绕“空间思维”的训练材料，以游戏闯关的方式，锻炼空间思维的同时，提升孩子的专注力和观察力。

[心]全套8个主题，建议按以下顺序来训练：

平面空间：属于入门级，重点训练孩子的观察能力和视觉辨识能力。

点线面体：考察点线面体在空间里的变化和关联。

空间语言：建立空间词汇，为空间思维打下基础。

空间推理：建立整体和局面的对应关系，锻炼逻辑思维能力。

运动轨迹：考察孩子的空间想象力，方位和坐标。

空间地理：训练孩子在生活中调用空间思维的能力，比如看地图。

从平面到立体：通过有趣的折纸游戏，让孩子感知平面和立体的神奇转化。

立体空间：立体图形的切割和各种变幻莫测。

全套包含了50多种题型，400多个有趣的空间游戏，适合5-10岁的孩子，难度逐级提升、循序渐进地让空间思维能力得到最大程度的开发。

目前活动价每本不到10元，喜欢的“看一看”带回家。

#童书上头条#

挑战空间思维（全8册）

#有趣世界童真无限##有趣六一顶瓜瓜#小朋友最初学“123456789”的样子：

倒是很潇洒，只是每一笔都从意想不到的地方开始……

“请照样子，从1写到9。”

这道题是不是太简单了？

但是它对一个刚接触数学的小朋友来说，还是很难的[晕]。

因为，我们可以指着一个苹果教孩子念“苹果”，但数学是一门抽象的学科，从1到9这几个数字，在孩子眼中只是无意义的符号，不能和具体的事物联系起来。

我们只能借助一些实体的工具，来让孩子理解数字的概念。

[胡瓜]比如：这是一个苹果，这是两个苹果，这是三个苹果；然后再让孩子记住1怎么写，2怎么写，3怎么写……

所以说，当孩子数不出来1-9，或者不会写3和8，不要苛责，要给孩子一个逐渐接受和理解的过程。

也可以让孩子看一些益智启蒙的动画片[奥特曼]，比方说瓜瓜龙的动画课堂，就是用动画和故事的形式，让孩子轻松理解抽象的数学概念。到了进阶阶段，用游戏的形式来让孩子更好地理解数字逻辑，开发思维。

不光是数字，图形、空间、逻辑，这些重要的模块，都可以在这套思维课程中得到锻炼，学霸就是这样炼成的~

这里有体验课的名额，19块钱，14天的课程，可以和孩子一起玩玩看[击掌]

小区有个娃，暑假什么班也没报，开学之后，成绩蹭蹭上涨。后来才知道，他妈妈在暑假就注重培养他一项能力。正是这项能力，让他具备了“学霸”能力。

李玫瑾坦言：比起报各种兴趣班、特长班，思维能力是更值得父母花心思的。对于3~6岁的幼儿来说，他们的成长要以培养思维为主。

3~9岁是培养孩子思维能力的黄金时期，建议从以下3方面入手：

[玫瑰]1、从抽象到具象进行引导。

3岁左右的孩子，一般都是抽象思维。也就是说，在孩子看来，更容易理解的是图形、符号、形状等。所以，在引导学龄前孩子的适合，需要借助具体的物品，让孩子能够一一对应起来。

举个例子来说，要把3写出来告诉孩子，这是“3”的话，孩子根本理解不了。因为，在他们看来，“3”就是一个弯弯曲曲的符号。所以，老师在教孩子的时候，也会通过“3像耳朵”的方式。这种教学方式，就可以让孩子把3跟具体的数字对应起来。

[玫瑰]2、不过分注重计算能力。

有的家长总是觉得，孩子知道1+2=？的答案才是算真正学好数学了。如果孩子考一个100分或者98分的话，开心的不得了。如果孩子不会做的话，就开始发愁。

这里一定要提醒家长，对于3~6岁的孩子来说，不要过分注重这些基础的计算能力。应该从探索欲出发，让孩子从日常生活中找到数字与数量的关系，主动去发现、培养兴趣。

[玫瑰]3、游戏的方式。

思维能力并不是简单的一种能力，包括逻辑思维、空间想象、抽象思维等等。孩子的专注能力本身就不强，纯理论学这些的话，不仅感觉到压力还容易厌烦。所以，游戏的方式，是最适合孩子了。

通过游戏的方式，让孩子认识图形、搭建空间、开发空间想象和培养逻辑思维能力。这样的话，孩子会乐在其中。大脑也就跟着一起动，变得活跃。大脑活跃的孩子，都聪明，也就是老校长说的学霸潜力了。

家里有3~9岁的孩子，如果觉得思维能力欠缺的话，也不知道报什么班合适的话，推荐《学完就能用的思维导图》这本书。这是一本专门为5~8岁的孩子进行思维启蒙的亲子互动书。

即便是没有基础的孩子，也是一读就懂、一学就会，学完之后自己就会用了。还搭配了联系卡，孩子喜欢的不得了。

有位妈妈说：自己希望在暑假让孩子背背古诗词，但是孩子怎么也记不住。后来，自己就为孩子画出来了，孩子立马能记住了。学会了这个方法后，现在孩子自己背完全不用担心了。

思维导图的方式就是培养孩子的思维能力，思维能力并不是仅仅应用到数学上的，很多学科其实都是基础思维能力的比拼。掌握了这项基础能力的话，学什么学科都不会觉得难。

[比心]英语：可以用思维导图的方式整理语法和单词，这样在复习的时候，就可以一目了然，还能联想。

[比心]语文：可以用思维导图的方式背诵文章，梳理作者、背景、关键字等。这样，孩子可以记得牢、记得多。

[比心]数学：掌握的是基础的数理知识，掌握规律，熟练应用公式。这样，孩子就能灵活应用基础知识了。

这套书原价是59.8元，暑假的优惠价是29.8元，点击“看一看”即可为孩子入手一套。学习起来非常简单，不用辅导孩子也可以学会。#科学育儿护成长##童书上头条#收起

wWw.Xtw.com.Cn系统网专业应用软件下载教程，免费windows10系统,win11,办公软件,OA办公系统,OA软件,办公自动化软件,开源系统,移动办公软件等信息，解决一体化的办公方案。