少儿编程比赛题，少儿编程加法小测试

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我发现绝大部分人都会像这个复旦的小同学一样：

过于高估规划的作用，

过于低估行动的困难。

不说年入百万，只说他觉得很轻松无所谓的「英语好」这个事。

我认识很多名牌大学金融系的优秀学生，英语好，面试外企直接被刷——英语不够流利。

我念大学时候纯靠自学，每天坚持，几乎褪了层皮，才把英语说到基本流利的水平。

普通人没有家学小时候没培养，就小镇做题家的基础，过个四六级很轻松。

把英文讲流利了，而且是从大一开始纯靠自学。

我告诉你，这类人物在学校里有一个算一个。

绝对是经过了痛苦的蜕变努力才达成的，绝对算是系里的风云人物。

光是英语好这一项就去了半条命了。

别的什么专业课，计算机编程，考证，实习，努力工作，我看你能撑得住哪个？

光是这些，居然觉得还不够，认为自己还可以加上别的。

我可以肯定，提问的小同学，毕业时候必然是：

英语说不好，编程写不好，顶多满足专业要求平庸毕业考几个证。

别的他哪个都做不好。

年入百万就更别提了。

年轻人步子大扯着蛋。

你先做到可以说一口流利英语，可以写流畅代码了，再问要不要做别的。

什么都没做到就开始问，规划。

其实就是用幻想替代努力，是一种懒惰的表现。

中国的教育应该摆脱

文字游戏式

做题教育了。

中医，健康，编程，书法，体育类，棋类都可以从小培养。有理解赞同的么？[赞][赞]

有人提议考试取消选择题，我知道这么提议的理由：增加考试难度，更能看出学生的真实水平。

但是，在我看来选择题，它是一个好东西。

一个学生，一张试卷，最后如果学生能考出不错的分数，他会开心，他会更愿意学下去。做试卷本就枯燥，但是做选择题可以在枯燥的做题中找到一丝乐趣。

为什么这么说，因为做选择题的时候，无法正面求解，学生就会选择曲线救国。比如排除法，比如特殊值带入，比如用尺子量等等。无论学生用什么方式，至少他努力思考了，努力去解决问题了。虽然他不是很会这个题目，但是他用他自己的小聪明，也拿到了分数，有了分数，就有了学习的兴趣和动力。这么好的题目设计，为什么要提议把它取消掉呢？

我发现，现在搞教育的人，都不知道在想什么。不是建议取消选择题，就是建议把英语作为副科，为什么没人提议或者研究，如何上课能吸引学生?如何设计考卷能吸引学生?

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