初中几何证明题类型，初中几何证明难度系数

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培优专用——初中数学几何分类证明#电子版资料#线段的证明专题分享[鼓掌][鼓掌][鼓掌]

太神奇了！不愧老教师，三角形的内角和证明制作的几何动态图[赞][赞]退休的数学教授为自家孙子学好数学过程[哈欠]，熬夜整理的动图，据说孙子看完后，茅塞顿开，孩子在这方面的疑问竟然豁然开朗了！几何思维和化归思想得到了很大的启发！数学成绩飞速提高！

方法或许都不是唯一,但都是化归思想的体现．这是一种重要的解题策略，它可以帮助我们确定思考的方向。

建议家长一定要收藏转发,为孩子收藏起来认真观看，直到看懂学会，相信对成绩的提升将会有很大的帮助。

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初中几何证明类手绘

初三的几何压轴题，

这个题有没有什么好方法呢，

我觉得最好的方法就是抽丝剥茧，

抓题目条件，和边相等证全等这个思想。

一般几何题第一问给角度相等的，

都是为了后面证明全等去做铺垫。

还有个就是几何题最好的境界

就是先猜后证，

大胆的去根据边相等，角相等，

去构造全等三角形，延长，截取，做垂直，

进而去把边之间的关系进行转化即可！

熟练加手感加大胆猜测！

关于阶级斗争，网上经常见到大块头文章，读起来费了老劲，洋洋洒洒五千字，结果一个问题也说不清。就像证明几何题，因为都说得不明不白，一下子就冒出个所以，真是服了。真理只需三言两语，说多了就有蒙骗之嫌。

七年级下册学习哪些内容？以人教版为例，寒假推荐同学们一定要学习好平行线的相关知识。这个章节在七年级是重点，而且可以为学习几何打下基础，证明格式、如何系统分析问题都可以通过此章节得到系统完整的培优，可以说是同学们几何证明的启蒙篇章。#电子版资料#

我的天啊！自从看了这些三角形的内角和证明过程（动图），孩子们在这方面的疑问竟然豁然开朗了！几何思维和化归思想得到了很大的启发！

我们知道小学和初中都要学到三角形的内角和方面的知识，今天我给大家分享一下小学和初中不同的证明方法。

小学方法：（图1-图9）

（1）用量角器量出三个角的度数，然后加起来看是不是180°（“测量求和法”）；

（2）将三角形三个角剪下来，再将它们拼在一起看能不能组成平角（“剪拼法”）；

（3）将三个角折起来拼在一起，看能不能组成平角（“折拼法”）。

（4）其他类似翻折和拼接的方法

初中方法：（图10-图18）

初中安排三角形内角和定理的学习，不仅要掌握好定理，更重要学会如何证明三角形内角和定理。通过多种证明方法的学习，能感受到数学思想方法的运用；通过多种证明方法，可从不同角度去分析问题和解决问题。

证法一 ：过顶点C作DE∥AB(如图11)，则∠1＝∠A，∠2＝∠B(两直线平行，内错角相等)．又∵∠1+∠ACB+∠2＝180°(平角的定义)，

∴∠A+∠ACB+∠B＝180°

证法二：延长边BC，CD是延长线，并过顶点C作CE∥BA（如图12），则∠1=∠A(两直线平行，内错角相等)，∠2=∠B(两直线平行，同位角相等).　又∵∠1+∠2+∠ACB＝180° (平角的定义)，∴∠A+∠B+∠ACB＝180°

当然还有更多其他证明方法，而上面两种证明思路，都是化归思想的体现．这是一种重要的解题策略，它可以帮助我们确定思考的方向。

今天老师为大家分享三角形内角和的证明方法，有需要的为孩子收藏起来认真观看，直到看懂学会，相信对成绩的提升将会有很大的帮助。#教育# #教育听我说#

初中几何最全的模型及证明，家有初中生，建议家长人手一份！ #中考#

班主任16年经验总结的初中几何模型，一定要给孩子收藏！搞懂这23个几何模型，几何简单，数学不难！

想要在证明题上找到思路，就一定要拥有转化的思想，学会将要证明的结论进行倒推。

如果平时能够多多细心总结，初中数学几何证明题说白了也就是那些套路。

这些几何模型从头到尾过一遍，肯定会对孩子的数学成绩有巨大的提升！赶紧转给孩子！多掌握技巧多练习，一定有很大的提升。

送给这个暑假即将初学几何的八年级学生的一个小福利--三角形中的角度计算模型及证明

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基本上每个小模型都能在做题中加以运用，如果证明的过程能够自己推导，则几何的学习会更进一步[加油][加油][加油]

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