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今天小编为大家分享Windows系统下载、Windows系统教程、windows相关应用程序的文章，希望能够帮助到大家！

一个徒弟，8个月前，还不会做四轴。从基础的命令开始学习系统课程。经常下班后辅导请教。

如今复杂四轴工件，150多条程序干净整洁。思路清晰。 从以前的辅导，到现在的相互探讨工艺与轨迹控制，师徒交流学习，进步很大。[吐舌][吐舌]

每一个转折是因为自己下定决心成长，每一次改变是不断用心学习！[赞]

为什么说寒门难出贵子？区别之一，寒门的孩子在人生中，缺乏顶层设计。很多寒门的孩子如果不是特别有天赋，那基本人生轨迹就是争取上个大学，然后争取找个好工作，然后成家立业。而一般的可能连这个规划都没有。而家里有背景的，往往就会有规划，比如应该往哪个方向走，在什么年龄段，能够达到什么目标。这也就是为什么有的专业，其实是寒门劝退的，比如医学，比如艺术。

这其中很大一部分是不太容易获得资源，另一个部分是不容易获得规划。

很多人一生都不清楚自己要什么，随波逐流，在个人成长和社会发展方面处于一种“漂泊状态”或者感到被“卡壳”。如果人在生活中找不到明确而可靠的目标感，它带来的颓废感就会持续很长的时间，甚至是一生。不少人尽管才华出众，仍会怀疑“自己的生活中都是在伪装”，空虚痛苦。而在积极心理学研究中，一系列会带来幸福的性格特征列表中，目标感占据着显耀位置。

所以，在人生的早期，做一些规划很有必要。怎么做规划。心理学家威廉·戴蒙教授专门写过一本书：《目标感》。

威廉·戴蒙教授是当今世界研究青少年发展和品格教育著名学者，被誉为“影响世界的50位心理学家”之一。他心急于这一代年轻人普遍面临漂浮不安、不想做任何承诺的现象，透过长期、大规模的研究访谈，发现他们生命力的缺乏，在于 “是动机的来源，是目标感”的缺失。“怎样面对这些疏离者”的挑战，也是当今教育面临的一大问题。

威廉·戴蒙根据观察到的情况，将青少年分为了四类：疏离者（25%）；空想者（25%）；浅尝辄止者（31%）；目标明确者（20%）。

可见，真正没有任何目标的少年，还是少数，但是为什么最终能够向着目标坚定前进的人也那么少呢？当下急功近利的环境难辞其咎。而校园教育中，重复性的短期目标，比如完成作业、考高分，并不能决定一个人未来的行程，其中最容易被忽视的一点是，学生缺少对活动的意义的探求。急速发展的全球经济、环境中的物质欲和肤浅的价值观也驱使着孩子们牺牲长远抱负，追逐短期的成功。

青春期既意味着问题，也意味着机会。父母应该和孩子分享自己的目标感，但很少有父母这么做，其实当孩子们听到父母跟自己解释工作的重要性，不仅会受到鼓舞和激励，也会受到教益。父母作为聆听者，可以做一件关键的事，即问“对的问题”，而非说教，来帮助孩子发展目标感。他们最不应该罔顾孩子的兴趣，直接为孩子设计出一个人生目标。父母无法选择孩子的个性，也无法编写他们的人生剧本。

比如，出身富裕家庭的大卫，一心想加入慈善组织，认为有机会还可以实践组织管理和法务工作。白手起家的爸爸却坚决反对，认为儿子应该申请法学院，获取高学位，进公司工作，而不是在慈善组织浪费时间。两人为此大闹了一场，最终各退一步。父子看似和解，但大卫的自信、投入和激情都不如往昔了。其实，年轻人并不希望大人们把艰难的现实遮盖起来，他们希望学会的是如何在这样的现实中实现自己的梦想。威廉·戴蒙在研究中发现，高目标感的年轻人都展现出一种“务实的理想主义”意识，也就是说，当现实确实无法实现抱负的时候，他们知道如何接受可能性上的局限。同时，他们有一个根本特征，即在追寻目标的过程中展示出的创业精神。

这是一本关于青春期教育和生活意义的书，适合家长、教师和青少年阅读。如果引导得当，任何一个青少年、无论天赋、才能如何，都有能力寻找到一个目标，并持续投入其中。在这个过程中，他们成了持续“学习者”，并培养出了这个年龄段很少有人具备的执行力。

点下面的横条可以购买这本书。

无意中看到单墫的一本书，解题研究。勾起了美好的回忆，1993年看的第一本数学竞赛书就是他编写的。今天重新读一读，学习一下如何做好一名教练。书中提到了波利亚解题理论。选择适合学生的试题，引起他们的好奇心，引导他们独立思考，不断提高学生的解题能力。

中学数学教育的首要任务就是加强解题能力训练。解题能力需要在实战中学习提高。这就指出了刷题的确是考试的核心。没有题量，一切都是空谈。

波利亚提出了探索法，解题方法的模式。这点和软件设计里的原型法，设计模式有些异曲同工。本质上都是将复杂的问题，通过类比，抽象，转化为我们所熟悉的问题。双轨迹模式，笛卡尔模式，递归模式，叠加模式。

最后，回到了教育的本质。数学教育的根本问题是将现实问题抽象，并转化为数学模型，再通过计算机算法转化为问题求解，最后得到答案。这里面计算思维是最重要的。#数学#

确诊病例43，运河区，3月7—8日上午步行去往学校，中午回家，下午步行前往学校考试。晚上步行回家。……这样的轨迹，有谁能看出来轨迹在哪吗？竟然还是官方公布的，编写的人是个人才，关键是还能通过审核发出来[捂脸]

人与人之间的吸引人，正如万有引力一般，虽然看不到，但确实存在。今天上物理课的时候，给学生讲解牛顿的万有引力公式，讲解了地球绕太阳绕动的轨迹是一个椭圆，这时有些学生问，那太阳绕着什么转呢？太阳的运动轨迹又是什么呢？我们能看到地球是怎么绕太阳转的么？

从教学的角度来看，这些学生问的问题虽然高考不考，但是这些问题确实值得思考。我说同学们提的问题非常好，要观察天体的运动需要用到专门的望远镜以及相关的成像设备，我们学校现在的教学设备有限，还达不到观测的条件，但是同学们可以放心，虽然这些天体我们观察不到，但是他们的运行规律是客观存在的。

我说完后同学们都唏嘘不已，也让我心里有些难受，于是我上网搜索相关的天文学的资源。在上知天文中找到了“带你上知天文”、“宇宙的神秘”等科普视频，帮助学生们解决了上课时的疑难。在上课时，我把这些视频播放给学生们，学生们都惊叹不已，都表示太长见识了。#如果把太阳系拍成偶像剧##教育听我说#

太阳系第三行星再次迎来生命降临

基因共识承载着人类历史

主观经验充斥着生命传记

年复一年、日复一日

星球漂泊了无数夜晚

神秘感到来照例若有所思

零星往事不断重现于生活记忆

镜像现实保持投射出不解时意

因果的线索连不上星球运行的轨迹

思维的速度逃不脱神经传导的游戏

世界负责结构和推理

我们尝试铺陈和解释

世界不会说话，但我们会

我们编写自己的现实

我们赋予文本的意义

生命认同逻辑的设计

安身追寻立命的故事

#说文解字#《经典常谈》谈的第一本经典是《说文解字》。要读明白这本书，还得从朱自清为此书写的序言看起。为什么要编写这本书呢？

＂在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。 ＂这是很诚恳又精要的看法。见识经典，在于文化。就这段文字来看，我们引领中学生去＂接触＂中国经典，而不一定在深究。所以，我们与学生共阅这本书可以从＂见识＂经典开始。

@三丽子生活语文 为什么先要讲《说文解字》呢？再从序言中看，他所谓＂经典＂的内涵。＂本书所谓经典是广义的用法,包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部；要读懂这些书，特别是经、子,得懂“小学”，就是文字学，所以《说文解字》等书也是经典的一部分。＂

第一篇若是初中生读，首先是《说文解字》是怎么样一本书？其次是这本书它对于学生读古代经典的意义何在？＂它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音字义也得靠它。研究文字的形音义的，以前叫‘小学’现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。＂这段话意在说明一种方法，学古典、古史、古文化，离不开文字溯源，而这就必须要借助于《说文解字》。

@三丽子生活语文 再次文中对汉字六书的介绍、六体的演变应该是中学生研读的主要内容。这些对于学生认识汉字音美、形美、意美有重要的意义。从小的方面来说，也可帮助学生更好地识字、用字。部编小学教材有综合性学习的活动实践，初二学生读读朱自清相关专业讲解，再去看看工具书《说文解字》，自然对学生学习古典大有裨益。

@三丽子生活语文 总之，第一部《说文解字》的介绍，说到底让学生了解和学着使用这本工具书，最好去买一套，还有了解汉字的发展与特点，更好地运用到经典学习中。若是考，也应该是这方面吧。

从小读历史的孩子，到底赢在哪里？

一个读懂中国历史的孩子，才能知道我们脚下的这片土地经历过什么样的故事，她是如何一步一步走向今天的繁荣，自然会产生很多见解和想法，树立起远大志向，个人综合素养和谈吐、格局更是会远超同龄人！

但可惜的是，咱们很多孩子都只有零散、有限的一点人文历史知识——记得若干朝代的更迭，一些历史名人轶事，更深层次的东西完全看不到。

所以，今天特别给大家带来了一套由历史学教授、科普作家、一线名师创作的非常重磅的历史书——《壮哉吾国——给孩子讲中国历史》（全10册）！

这是一套专为6~14岁儿童编写的历史系列书，全书共10册，不局限于历朝历代的更迭，而是多面看历史：

《历朝历代》——讲的是中国各个朝代的更迭

《帝王将相》——讲的是中国历史上知名的帝王与文臣武将

《文化巨匠》——讲中国历史上最著名文化人物

《百家典籍》——讲中国诸子百家及史医科文各类典籍

《文学经典》——讲中国文化发展轨迹及经典文学著作

《科学探索》——讲中国古代对世界影响力较大的科学探索

《技术发明》——讲中国古代对世界影响力较大的技术发明

《非遗传承》——讲中国琴棋书画文艺休闲等非物质文化遗产

《国家宝藏》——讲中国历史长河中最珍贵的国家级宝藏

《瑰丽古建》——讲中国历史上经典的亭台楼阁建筑

它知识体量特别大，不仅内容丰富全面，还充满趣味性，真的是目前6-14岁年龄段里，讲中国历史通识面最广、综合性最强的一套。

打开这套书，孩子们不只可以领略到古老伟大的中华文明的方方面面，更可以看到她的五彩缤纷，读懂她的波澜壮阔……从而真正激荡起孩子的中国心，激发他们对于中华文化的热爱！

更令人惊喜的是，这套书还附有丰富的拓展资源，扫码可以听古诗、听音频、看视频，170多个古诗词和主题精讲、50多个历史小视频，帮助孩子感受更多维度的中国历史。（扫描每册书末尾二维码可听）

资源是不是超丰富？！更棒的是——这些资源全部！免费！！#我要上微头条##阅读的温度##我要上头条#

【旅遊小錦囊（六）】

各位老友記，出外旅遊之前及返回香港之時，都需要本地公共交通往返口岸或集合地點，可能這是一個陌生的地點，所以，以下介紹一個全面又簡單的查詢網站：香港出行易網頁版；此外，今天還會介紹國際航班實時資訊。

香港出行易網頁版

香港出行易是香港政府運輸署開發的應用軟件，其網頁版具備相關功能，所以，大家可以從「簡手連結」進入香港出行易網頁版（如圖一），請按這連結看看詳細運作：网页链接 ，雖然是今年5月10日編寫的，內容仍然正確有效。

國際航班實時資訊

每當有親友外遊，大家可能很想知道其航班的實時資訊；現介紹一個非常流行的軟件 Flightrader24 航班追踪（如圖二），雖然有中文名稱，但是內容仍是英文的。下載及安裝後，主頁為所在地區的地圖及在途的航班（如圖三），下方有五項控制圖示：

☑ Settings 設定 （請將航班標籤 Aircraft Labels 設為 Text labels 顯示航班編號）

☑ Weather 天氣 （需要購買付款版）

☑ Filters 篩選 （下開詳述）

☑ Alerts 警告 （部份需要購買付款版）

☑ Playback 重播 （不必要功能）

Filters 讓大家篩選航班資料，以減少畫面顯示飛機的數量，例如：只顯示 China Southern Airlines 中國南方航空。只要在地圖按航班標籤一下，畫面便轉為該航班的詳細資料；例如：CZ3160，藍色及綠色的軌跡為已經完成的航段（如圖四），此例見飛經番禺後，繞道中山再返回南沙，才進虎門，準備著陸深圳。如果按下方更多資訊 More info，畫面顯示航機的照片（如圖五），起點（北京PEK），終點（深圳SZX），原定起飛時間（15:00)，實在起飛時間（15:25)，原定到達時間（18:30)，預計到達時間（18:19)，機型 Airbus A330-343，機身編號 B-6502，註冊地為中國。

小結

一部手機就讓大家掌握的資訊甚多，出外旅遊便不再怕「人生路不熟」了。

#安卓手機##老友記##旅遊小錦囊#

外媒：受麻省理工学院和美国宇航局的启发，中国研发“可重复使用”高超音速导弹拦截器

据称，中国航空航天工程师创造了一种新的“可重复使用”防空系统，离保护中国免受高超音速导弹袭击又近了一步。

据《南华早报》(SCMP)  周五 报道，这种“可重复使用”技术是一种带有吸气式发动机的无人驾驶飞机，可以以超过音速五倍的加速度飞行很远的距离 。

攻击结束后，“飞机可以返回机场并为下一次任务做好准备，”研究人员称该飞机使用地面雷达和预警卫星系统，使其能够预测接近的高超音速导弹的轨迹并消除飞行途中的危险。 

然而，SCMP报告指出，开发这样一个先进的系统具有挑战性。

1、挑战

为中国军方制造无人机的国防承包商上海机电工程研究所的研究小组负责人殷中杰表示，这项努力“遇到了一个复杂的数学问题”。

“现有的中途拦截算法是为由火箭发动机驱动的常规导弹平台编写的，”中杰团队在一篇于 1 月 1 日首次发表在国内同行评审期刊《航空航天技术》上的论文中说。

“如果使用这些方程为吸气式高超音速飞机规划飞行轨迹，它可能会失去控制甚至坠毁。”

超音速发动机（如超燃冲压发动机）需要高飞行速度，才能在没有运动部件的燃烧室中压缩快速流动的热空气并点燃燃料。

因此，与火箭动力导弹相比，高超音速飞机能够飞得更远、效率更高。这些飞机也不会受到火箭所经历的猛拉或翻滚，而猛拉或翻滚会显著改变气流并阻塞发动机。

该团队创建了一种新算法，大大简化了计算过程，以克服这些困难。

他们的计算机模拟表明，新方法倾向于绘制一条比平常花费更长的时间才能完成的飞行路径。

然而，计算非常精确，可以将飞机引导到距目标 6.8 公里（4.2 英里）的距离，正好在飞机可以发射的动能武器的死亡区内。

来自 MIT 和 NASA 的灵感 

该研究小组的工作深受麻省理工学院 (MIT) 前研究生大卫·本森 (David Benson) 的启发和影响，他提出了一种称为高斯伪谱转录的数学方法，可能会大大简化运载火箭的飞行控制。

Benson 目前是 Charles Stark Draper 实验室技术团队的主要成员，该实验室是著名的研究中心，积极参与美国先进防御技术的研发，尤其是高超音速武器。

科学家们还声称采用了美国国家航空航天局 (NASA) 为 X-33 高超音速飞机创建的算法。尽管接近完成，X-33 项目还是在 2001 年因技术困难被 NASA 放弃。

超音速竞赛 

鉴于中国和俄罗斯增强的高超音速武器能力，美国军方于 2020 年创建了滑翔相拦截器 (GPI) 计划，旨在开发可靠的中段防空系统以应对高超音速威胁。

作为该计划的一部分，诺斯罗普格鲁曼公司和雷神公司去年获得了重要的国防合同，以开发地对空高超音速导弹，该导弹基于使用火箭发动机推进导弹的测试平台。

然而，该计划招致了批评，因为在实际冲突中，可能需要大量高超音速导弹才能消除一个逼近的危险。

激光和强力微波等定向能武器的有效射程受到环境因素和对巨大能源供应设施要求的限制。

与此同时，吸气式高超音速飞行技术的发展受到了中国政府的高度重视。

甚至大学也在接受资金，使用旋转爆震驱动和超燃冲压发动机等尖端推进系统建造和试飞原型飞机。

这一最新成就巩固了中国在高超音速技术领域的地位，代表着中国在推进高超音速武器方面的努力有了显着提高。

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