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【劳动增乐趣 “双减”添动力】“这次虽然有点累，但是没想到有下地劳动的环节，非常有意思。”“我们以后一定要珍惜粮食，实行光盘行动。”……参加完劳动实践活动后，江西省南昌二中高新校区的几名学生纷纷表达了感想。

南昌二中高新校区自2017年7月建校以来，一直致力于推进学校劳动教育及实践活动，开发课程资源、建立劳动实践基地，让劳动教育“活”起来、“动”起来，助力“双减”提质，为学生成长赋能。

如何多措并举落实劳动教育？南昌二中高新校区一方面开齐开足综合实践活动和劳动教育课程，一至九年级每周1课时、小学每周不少于1小时、初中每周不少于2小时。学校还编写了一本涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的校本劳动清单。另一方面，学校安排学生用劳动教育与测评手册记录劳动学习过程，并评价劳动学习成果。学生的劳动作品在“劳动展示周”进行展评，其结果作为星级班集体评选条件之一。

学生回家后还有相应的家庭劳动作业，参与洗碗、洗衣等日常家务劳动和生活技能学习。学校还通过开展亲子劳动主题活动，让家长成为孩子家务劳动的指导者、参与者和协助者。“这次回来，孩子自己动手做了一盘寿司，还说以后要好好照顾我和她爸。真没想到，孩子的改变，只需要一堂真正的劳动教育课！”一位家长兴奋地说。

为深入推进劳动教育，学校先后开设厨房实践、农耕馆、洗刷刷劳动等劳动实践基地，配备智能现代化、电子化的定制厨具设备。在教师的指导下，从淘米煮饭到洗菜、切菜、炒菜，整个烹饪过程由学生自己动手，分工合作完成。学校还利用实践基地组织开展丰富多样的厨艺实践活动，提高学生的厨艺水平和动手能力。

“通过在实践基地的锻炼，从前‘衣来伸手饭来张口’的‘小皇帝’‘小公主’变成了能干家务、能做饭菜，懂得孝顺、感恩的好孩子，家长们对孩子的成长深感欣慰，对学校开辟出劳动实践育人的新方式赞不绝口。”南昌二中高新校区相关负责人说。

该校开发楼顶空地，建设了一个农耕体验馆。馆内陈列了各种跟农业生产有关的农具，还开辟出了一块块小田地，每周组织各班学生进行农业种植。在农耕体验馆里，学生学着辨别常见的农作物，掌握松土、除草、移栽等农业知识。

如何将劳动教育与社会研学实践无缝对接？学校定期组织学生走进农村、走进农业基地，进行农业劳作实践，在研学实践中树立团队合作意识。学校还开展传承雷锋精神强化劳动教育主题系列活动，以及社区“垃圾分类”主题活动等，让学生将劳动快乐、劳动幸福的理念深植于心，培养学生主动服务他人、服务社会的情怀。#教育# #劳动教育#

在某一次演讲上，一个女学生提问曾教授：“如何判断一个人有没有福气？”曾仕强先生说：“看一个人的习惯，就知道他有没有福气。比如一个人用纸巾，抽出一张折成两半，用一半留一半，先擦完手，再用擦完手的纸巾去擦头发，然后用来擦皮鞋，这样的人很难得，将来一定有福气。”

这是真实的事件，曾仕强教授作为一位名副其实的国学大师，对中国传统文化有着很深的见解。同时一生研究《易经》，参悟天道，是个资历深厚的易学者。

而曾仕强的恩师刘培中，也是个传奇人物，当年明朝天师刘伯温逝世前，预言：“五世以后，刘家必出高人。”而刘培中出生的日子正是五百年后，此人不同凡响，机遇颇多，后来出山收徒，遇到了曾仕强，也成就了曾仕强。

曾仕强的天赋颇高，在刘培中的弟子中脱颖而出，并将刘培中的本事学地入木三分，更有一套自己独特的见解。在曾仕强扬名后，为更好地传播国学和《易经》文化，四处进行演讲，曾经在一段时间，活跃在《百家讲坛》的讲台上，为众人讲学解疑。就有了上文的一幕。

曾老直言：“看一个人有没有福气，看他的习惯很重要。比如我们用来擦手的纸巾，他抽出来，小心的抽一半、留一半，只用一半先擦完手再去擦头发，然后用这个纸去擦皮鞋，这个人不得了，绝对的可靠，有福气！”

很多人不解，这不就是老生常谈的勤俭节约，怎么就有福气，难道有钱了还要这么省吗？

随后，曾教授话题一转，说：“现在许多年轻人用纸巾，一张接一张地抽，抽了一堆后随便一擦，就扔掉了。如此铺张浪费、暴殄天物，后果是很严重，这是在消耗你的福报！”

此时场内的人想到自身，也是也有这样的行为，不禁有些脸红。

最后，曾老说：“什么都可以改变，勤劳、节俭、用心不可以变。不管你家里多富有，不管父母多会挣钱，小孩一定要学会节俭，这是基本原则。”

其实，很多时候很多道理我们都懂，但一旦涉及自身就少了些许约束。仔细想想，曾老的一番话并不是没有道理，如果小孩从小不能树立勤俭节约的观念，长大后必受其害，还有什么福报而言。

其实关于这一点，《易经》中有云：“阴阳相济，继之善者也”。上天有好生之德。积善之家必有余庆，德不配位者，必有灾殃！这也就是为什么有的人一辈子人品好，顺风顺水，时有贵人相助，消灾避难。有的人即使整日诵经念佛，却仍旧命途坎坷，一生清贫。

曾仕强教授还运用《易经》的知识，在2016年就预测：几年后世界会发生疫情，传播迅速，而且短时间内人类束手无策，影响会很大。并告诫众人到时候，不要乱跑，不要扎堆。现在疫情发展的人人自危，也只能靠着抵抗力硬扛过去。

除此之外，曾老还有许多预测大多都很准。而这些都是

根据《易经》演算而来，曾仕强很早以前就在《百家讲坛》中，说道：“《易经》最重要的是揭露了事物发展的规律，然后告诉我们应该如何想事情、做事情，所以多看看易经，对我们只会有益无害。”

但是，很多人都对《易经》有着很大的误解，殊不知，这部万经之首讲的其实从来都不是神谋、鬼谋，而是讲人谋。

如今，虽然曾仕强已经逝世了，但他把一生对于《易经》的认知和理解编写成书《易经真的很容易》，在书中他用通俗易懂文字来讲解我们平时看着都很费劲、深奥的易经，并使用的道理和事例与我们的生活关系最为紧密。

比如：《易经》中64卦，每一卦就是一种人生剧本，包罗世间万象。你这辈子所有的选择，会产生什么结果，它早已帮你推演完了，你只需参考，始终让自己做出正确的选择就好。

《易经》被誉为“群经之首”，是一部中华智慧的宝库，更是世界的精粹。余秋雨说：“《易经》是古人洞悉了大数据，观察了宇宙规律、机密的著作。”想要走上康庄大道，就要遵循法则，规律。

而且《易经》上至天文，下到人间百态，社会关系、婚姻爱情、从商当政以及购房、选址，避凶化吉，其实方方面面涉及，一旦洞悉，很多的灾祸、不顺之难都能避之。但由于易经内容生涩玄幻，很多都是文言文标注，无论是阅读还是理解，都有一定难度。

但曾仕强把原本生涩玄幻的《易经》融入到了实际的生活、事业、家庭中去。可以说，曾老让《易经》更接地气。

而且曾老的《易经真的很容易》解读易懂、通俗，实际上很简单。宇宙错综复杂，但有一个简单的秩序，即变化原则。每个人都能从中窥见生活的机密！还有曾仕强一本关于家教的见解也是很值得一看。

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【海峡好书】 易经真的很容易+家教父母如何管教孩子曾仕强详解

昨天中午快12点半，表弟姗姗而来。还好，我没有打电话过去，否则，可能会收获一波小小的尴尬。

昨天，我还为此编写了问题向头条友友求教，不出意外，没有收到一个回答。看来，它悄无声息地淹没在信息的海洋里，没有激起一丁点关注的浪花。

不想让表弟过来，是不想让他破费。不信请看，蛋奶水果的，他吭哧吭哧搬上来，在客厅里堆了一大堆，就像浓浓的亲情一样醒目。

餐后，表弟、我妈和我，围着茶几坐定，茶香袅袅，开始闲话。一点、两点……家庭、生活、孩子、工作，话题信口拈来，滔滔不绝。说者欣然，听者颔首。不知不觉说到了下午五点。

表弟起身告辞，我送到楼下，目送他离开，直到我的视线再也追不上他的车子，才怅然若失地转身回来。

表弟早年在外打工，后来自己摸索着开店做生意，几经沉浮，也颇不容易。早年的帅小伙，经过这几年岁月的洗礼和生活的磋磨，虽然还没有什么油腻感，但中年人的沧桑感已经扑面而来了。

2023年，我衷心祝愿表弟走出低谷，收获满满！也祝愿大家新的一年都所得皆所愿！

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《西方家庭学校原版教材与经典读本•英国学生文学读本(第5册)》以英文原版形式出版，图文并茂。编写体例统一严谨，包括生词、课文、语音、拼读练习、词汇解释等，同时还附加了单词拓展练习，《西方家庭学校原版教材与经典读本•英国学生文学读本(第5册)》是一套完整的英语学习教材。这些选文，体现了英国丰富的历史文化知识和西方国家的道德价值观念。《西方家庭学校原版教材与经典读本•英国学生文学读本(第5册)》是中国学生学习英语、全面了解西方社会的很好途径。<br>第一册难易程度相当于小学高年级阶段，此后各级在词汇量和阅读量上逐步提高，选篇的文体也有所变化。《西方家庭学校原版教材与经典读本•英国学生文学读本(第5册)》可以伴随学生从小学直至高中或大学阶段。同时也适合成人英语学习者提高英语阅读水平使用，让众多国内读者在了解西方文学的同时，也感受英语语言的魅力。<br>从文章所涉内容来看，包括有故事、童话、传记、诗歌、旅游、历险、历史、自然、科学等。每课列出了重难点词汇并附以英文注释，加强原文阅读，是提高阅读英语水平的一个最好途径之一。相信《西方家庭学校原版教材与经典读本•英国学生文学读本(第5册)》，能让读者深受其益。<br>ThissetofexcellentreadersoriginatesfromtheBritishschooltextbooks.Itcontainshundredsoflessonswithbeautifulillustrations,whichbringusinterestingstories,fairytales,andmasterpiecesbysomegreatauthors.AllthetextsaremodelEnglishforChineseEnglishlearners.<br>SpellingListsandWordExercisesareappendedtothelessons,astoaidinthesystematicteachingofspelling,andalsoinelementarywordbuilding.NotesandMeaninginthetextisdesignedtohe

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