初一编程软件教学，中小学生编程课教材

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本案例教材是在基础理论与临床文献的整理研究的基础上，在王守儒教授的指导下进行的工作，初次系统整理既往研究中散在的经验和成果，归纳和整理了临证医案中的学术经验，凝练学术思想，并使理论总结与医案分析相结合，二者互证互补。在编写题例上以王守儒教授学术思想为主线，以案例为主题，以问题为中心进行编撰，力求概念明确，重点突出，思路清晰，简明准确，深入浅出，启迪思考，着力于中医思维能力的培养。教材分为王守儒教授学术思想和临证医案两个部分。其中学术思想部分重点介绍王老“脾旺口和”的学术思想内涵及学术经验总结；临证医案分为口腔黏膜感染性疾病、溃疡性疾病、斑纹性疾病、大疱性疾病、唇部疾病、舌部疾病、其他疾病医案等，每个医案均按照诊疗的时间、次序、过程进行叙述，并在诊疗过程中提出相关问题以启迪学生思考，最后针对相应的问题进行解析。

《壮医妇科学》是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材壮医学专业教材之一，是在国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导下，由广西中医药大学组织专家编写的。供壮医药类、中医药类本科教学使用。本教材坚持以育人为本，以服务人才培养为目标。根据国家对高等教育教材建设的要求，更新观念，立足改革，树立质量意识、精品意识。从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，从整体上提高教材质量。教材以学生为中心，以“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）为基础，突出思想性、科学性、先进性、启发性、适用性，全面系统反映本学科的基础理论、基础知识和基本技能，同时吸收本学科科研和教学改革的成果。本教材供壮医学专业教学使用。

乡村医师是全科医师队伍的重要组成部分。提升乡村医疗服务水平，是构建基层医疗服务体系的一项重要工作。受地域、经济等条件影响，我国乡村医疗服务水平参差不齐，整体水平急需提升。在中国中医药出版社的组织下，来自全国大部分高等医药院校的专家编写了《西医诊疗技能》。希望通过本教材，以互联网+网络远程教学、面授讲座和临床辅导教学相结合等方式，提升乡村医师的临床诊断水平和技能，以满足新时代基层人民的健康需求。基于乡村医师的现状以及基层医疗的需求，教材编写以强基本，重实用为原则，内容简明、易读、实用。教材以纸质教材为主体，辅以数字资源，如视频、音频、图片等，涵盖理论阐述、临床操作等内容，充分体现互联网+思维。

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很多省份，已经开始学习八年级上学期的内容了，也有很多省份，七年级下册的数学还有1-2章没有结束，对于已经学习完下学期的内容的考生，也要做好各个章节的复习，争取期末考试考出一个优异的成绩。

今天老师把人教版，七年级下册数学各个章节，经常出现错误的典型考题，提前给大家发布出来，以后会按照，各个省份、各个地市、各个版本，全部把该考到的考题，全部给大家编写出来，老师目的很明确，就是让考生无论任何考试，都能考出优异成绩。

无意中分享了我给儿子整理编写的初中数学思维导图，没想到好多网友们都觉得这个导图蛮好的，有些网友私信想要完整版。

非常感谢头条网友们的认可和鼓励。其实，这个思维导图只有部分，我一头的热情，看到这小子并没有多大兴趣。我就搁浅了。尽管他表示妈妈辛苦了，我会认真去学习的。

从小学到初中，我整理了许多学习类的笔记，英语笔记，语文笔记，小学奥数，中学数学题集…这些回头想想，只是我在教育孩子上太过焦虑，打了鸡血般理想化地想为孩子助力。不过这个行为还算平衡了我时刻紧绷的内心。

有好多网友问我，这样的效果好吗？那我们是不是就是欠缺了你这样的努力才使得孩子学习没有长进？真心答复，其实，这样帮助孩子的效果，微乎其微，只是我们做父母的自我感动。

知识点的总结梳理错题纠正这些，真的是需要孩子亲力亲为，在认真书写的过程就是个特别棒的学习过程。思维导图的作用就是让孩子心里清楚初中数学所覆盖的方方面面的支架，然后学校学习中心里有数，在老师的带领下，把支架填满，知识得以全部吸收。

教育孩子是个艰巨的大工程。父母孩子都不容易！

友友们，你们在教育孩子，或是陪读上，有什么好方法呢？一起留言探讨吧！

无论你家孩子在上小学，初中还是高中，数学都是极其重要，拉分最大的一科。那今天李龙老师就会从思路，方法和技巧三个方面来全面清晰地告诉孩子到底该怎么学数学。全是干货，家长们一定要耐心看完。

第一我见过很多孩子，他做过一道题之后，都是先记下来这道题的过程，步骤和套路，然后去刷大量同样的题，企图这样来做会这一类题，那运气好的话呢，步骤可以完全照搬，但是一旦题目稍微变个条件，原来的套路就没法用，这就是只背步骤不去想的后遗症，所以他做题的时候总会感觉诶，少个条件少句话。数学和其他学科最大的区别是什么？其他的学科都是先告诉你客观的知识，而数学呢，是先提出假设，进行推导，最后得出结果。你想想，我们常见的方程，函数是不是都是先设未知数啊，一道几何题目要解出来是不是都会先画辅助线？这个学科，它就是通过这些本身不存在的东西去倒推，那么了解了这个思路以后，我们就知道学数学哈，千万不能像学文科那样去死记硬背，它是反着来的，所以一定要有想象力和逻辑思维。

第二，怎么才能锻炼孩子的逻辑思维呢？那在这儿呢，我推荐两个方法，第一个叫做一步一下，孩子做完题，核对答案之后，先用正确的步骤重做一遍，然后一步步的看，去想每一步用了题目中的哪个条件，每一步和下一步之间它用到了课本上的哪个知识点，一行一行的标记出来，那这样你才能知道题目中的什么条件，用什么知识点才能得到下一步。我们一定要重视想的这个过程，这样你之后就算遇到不一样的题，孩子他也不会慌。条件和知识点翻来覆去啊，就那么几个，咱们组合使用，怎么着都能推导出来。那第二个就是我们老生常谈的费曼学习法，我们自己把知识点看懂了，想明白了，再丢掉答案给别人讲一遍，不但印象会更加深刻，我们对知识点的运用啊，也会更加熟练。

第三，技巧。学数学有没有技巧呢？当然有，就是一个字筛。很多人说诶，数学就是刷题，题量上去了，见得多了也就会了，但其实我们在刷题前是需要再加一个动作的，那就是筛选。刷对自己有用的题。什么叫做对自己有用啊？两个原则，一，不要浪费你的时间，二，可以提升你的能力。偏题，怪题我们不刷，经典题，模拟题一定要刷，刷过的题一定要弄懂，不然都白刷，弄懂的题啊，就不用再刷同类型的了，不然浪费时间。我们应该集中时间和精力把会的弄懂吃透，不会的去钻研刷题，并且要合理利用错题本儿，那这样才叫做有效刷题。

我教数学十二年了，我轻松考入了清华大学，也带我的学生们10%清北率，高效的学习是法宝，这是我提升初中数学学习的利器，我亲自编写的初中数学解决方案，含有初一到初三全部知识点的讲解视频以及常考题型压轴题的方法总结讲解视频，是我亲自录制的，严选优质题目提升做题效率

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北京大学附属中学王老师，带队编写的人教版九年级下学期各单元高频核心要点高分讲义，老师第一时间发给同学们，编写了1个多月，终于全部完成，整个下学期必出的重点、难点，易出错、易马虎的全部涵盖在内，想要化学满分、高分，基础很关键，大家认真看一下，很多学校已经早就开始学习下学期的内容了，还有上学期的刚讲完，明后两天休息，大家打印一下，让孩子好好看一下，由于内容非常的多，只能发布一部分给大家。

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