孩子该学机器人编程还是少儿编程，三年级学乐高编程还是少儿编程

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#算法# 导论的作者在麻省理工大学讲课的时候说了一句让我印象深刻的话: 要想成为高级#程序员# ，一种方法是不学算法，努力编程10年；另一种方法是认真学习算法一年。可见算法的重要性。

#算法导论# 这本书刚开始学习是挺难的，但是坚持一下，耐心一些，哪怕花一周时间搞懂一个简单的算法的算法分析都是会让你感觉有所精进的。

可以结合作者的视频来读这本书。无论是视频还是书，都花了大量时间来讲解算法分析的内容。算法的步骤属于知识，算法分析方法属于思维能力训练。建议耐心体会算法分析的部分。将来即便做的不是算法工作，这种分析问题的思维方法也是适用的。

如果足够耐心，练习也可以认真做一些，又会让你进入更深的境界……

慢就是快，少就是多。

又到网校报名季，我却犹豫了。

现在已经到了暑秋网校报名季了，各个网校的辅导老师纷催续报消息轰炸式发送。

上学期我们报了四门课，分别是语数外加编程，整个双休被排满。孩子也争气，没有表现出厌烦，但是我却耐不住了。

上网校肯定可以学到一些知识，具体多少看个人吸收能力。孩子才上二年级，估计自我消化能力一般。上课效果到底如何，我没时间具体检查，但是看她课后习题成绩，只能说一般。

现在不想续报主要有三个原因，首先，现在的培训机构太多了，各种压迫式宣传，仿佛不报就耽误了孩子的起跑线，家长渐渐成了那个捡玉米棒的小猴子，见了西瓜想捡，见了桃子也要捡，却忘记了学习的初衷和孩子的感受。

其次，这些网校的变动太大了。这学期四门课，已经有两门课下学期要换老师。实话实说，在网校同质化严重的情况下，老师就成了亮点。所以老师换了，续报的劲头也没了。

第三，经常盯电脑，孩子已经近视。作为不可逆的损伤，每天两个小时的户外活动已经要成为标配。平时上课每天只有一节体育课，所以周末一定要保证户外时间。

当然，不报网课不代表放弃孩子的学习。我的准备是以点为面，抓住一个核心资料系统性学习。下学期语文准备以王芳老师的资料为主线，重点阅读理解、写作和小古文。数学以《从课本到奥数》，每个知识点学懂学透。英语就坚持新概念，听说读写全部围绕着这个教材。

希望我的决定是对的。

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