scratch编程成人可学吗，成人学习编程有前景吗

今天小编为大家分享Windows系统下载、Windows系统教程、windows相关应用程序的文章，希望能够帮助到大家！

前些天一个朋友兴奋地告诉我：“2023年肯定是大牛市！3800-4000点是最高点。我已经开始大量买入了。”这位朋友多年来炒股从来没有赚过钱，去年买基金还亏了1万多、从来没有完整地看过任何一本投资方面的书籍。但是，人家就是这样的自信！说完了，还逼着我发表对行情的观点。

我是个老实人，知道自己没有这个未卜先知的能力。我只能如实回答：“今年是不是大牛市，我真的不知道。能涨到多少点，我也不清楚。”

结果被他讽刺为“完全是装逼加谦虚”。

这就是两个世界的人，根本就说不到一个地方去。就如儿童与成年人的对话。

很多人小时的理想都是当总统、超人、孙悟空什么的，至少也要当个军长干干。随着他们年纪的不断增长，他们的理想变得越来越小。长大以后他们的理想就变成了公务员、警察、老师、士兵。

人生与投资的道理是相通的，股市投资也是如此。那些刚入市不久的新手和资深韭菜们，他们时常想的是一年赚5倍、三千元用5年时间年赚它1个亿、今天买入明天就大涨、至少也要能精准预测明天行情。

真正在股市打拼几十年的专业投资者对股市的想法则要小得很多。这些人对五年赚1倍的收益就已经非常满足，年化收益率达到10%他们就要烧香谢神。他们的目标是今年买入后，三五年左右获得收益。他们认为自己没有预测行情的能力，对行情的未来走势最经常的回答是“不知道”。

股票投资达到一定的水平后，就会慢慢懂得投资成功的规则，就会明白若想在股票投资上赚到钱，就必须要顺应投资的规则，就会越来越知道自身能力的不足和自身的渺小，他会被社会的洪流与时代的伟大所震撼。这时，他就会更多地把自己的投资成功归结为运气、风口、机遇等外界因素。

而投资认知很低的人，由于不懂得投资成功后面的法则。他们往往把偶然赚到的钱归结为自身的炒股能力高超，感觉自身光芒万道。就如一只公鸡总以为每天太阳升起是自己天天清晨呼喊的功劳。

股票投资能力越接近于零的人，对股票投资越自信。看下面的这个截图。这是一个人对我文章的评论，他的观点是反对我文章里谈及的长期持股。

他的理由是“长期持股会导致股票丢失而血本无归。”如果他说的是真事，那么我同情他的遭遇，但我不可怜他的无知。上面短短的一段话里居然有至少五六处矛盾之处！可见，他对股票的认知近乎为零！

1 他的这段话中说：“2002年中小板上市”。而实际上，我国的中小板是2004年五月才得到国家批准，开始有中小板上市。真心不知他是在哪里买到的中小板股票。

2 他两次谈及交易所，及“交易所已不知迁搬何处”。而实际上，中小板的交易所是深圳交易所，深交所是不会轻易搬迁和合并的。估计他想说的是营业部或证券公司，但这么短的一段文字居然两次提及“交易所”，表明在他的心目中交易所和证券公司或营业部差不多是一个事物。

3 这位朋友说——营业部或公司合并搬迁导致手里股票失踪。

证券公司合并这种事我经历过多次，从来没有听说过证券公司合并或营业部搬迁了导致股民手里的股票失踪的事情。证券公司的合并是证监会高度重视的工作，绝对不可能出现失误。被合并的证券公司原有的客户，对收购合并方都是“财神爷”，谁敢马虎对待！

4 他说营业部给出的结论是操作系统没有存底，所以股票找不到了。我理解的对吗？我真不敢相信营业部能给出这样的结论。我们的股票是被中央证券登记中心保管并记录，和你手机操作系统有关系吗？

5 他在2002年手里股票就找不到了，他居然19年以后即2021年才找到这家证券营业部。这是真事吗？如果是真事，他的心也太大了！脑子也太糊涂了。19年时间能破多少案子？营业部搬迁用得着花费19年时间寻找？这个寻找难度太大了吧！

他要么是别有用心编排故事，要么是他对股票投资的认知少到近于零。

总之，我在27年的股市投资经历中发现越是对股市投资稀里糊涂的人，越是喜欢固执自己的观点并四处宣扬。真正在投资上有能力的人往往如成熟的麦穗总是低着头。#股市分析#

现在作业的确多，考试内容按照成年人的思维出题，难度较高，以前我们读书基本都是考书本知识，不会拐弯抹角。

七大变化：2021年成人高考“大改革”！你还在等什么呢？

改变一：报名难度高了

成人高考改革率先提高了门槛，报名难度系数提高了许多。报考大专没有高中/中专学历将不能如愿以偿，也就是说你报考某个层次就得具有这个层次的前置学历，并且，必须有学信网可查的相应毕业证明。

改变二：考试难度大了

就目前而言，成人高考难度肯定要比以往难度加大许多，不存在报名就入学，入学就能毕业的状况。

国家实施统一考试，统一注册，之所以如此，无非就是保证生源质量，培养更多的人才，这意味着成人高考的含金量也会随之大幅度提升。

改变三：录取难度增了

曾经，国家各大院校都有成人高考录用的学子，可是入学门槛分数低的可怜，甚至100分左右就能录取了。

如今，各大院校招录成人高考学员，必须按计划招生，人数过多，名额有限，就不得不提高录取分数线。

时下，许多院校都已经从高分到低分录取限定的人数，这对成人高考学子来说，将是一个全新的挑战。

改革四：学费相应高了

伴随学历提升的难度加大，各个部门，相关人员的成本也必然随之增加。

尤其是学制延长，自然而言学费增加见怪不怪了。比如，我们地区的网络教育的院校，根据报考要求，都开始增加了学费标准。

改革五：专业相应改了

伴随着经济发展，成人高考改革的重要内容自然就是专业调整。今年，各大院校根据招生计划，都不同程度缩减或调整大批专本科专业。从2021年开始许多院校将取消高升专的招生，并且，相应缩减了所招生的专业。

改革六：拿证难度大了

以往，我们地区各大院校，只要你录取了，拿证不是大问题。可是，去年有很多学校已经明确提出所有录取学子必须进行线上学习。

这里，各大院校要求平时必须参加学习，学习完必修课程后，还要通过期末考试，并且部分院校的期末考试还采用网上人脸识别系统。如果你想要报学士学位证的话，那么，每次考试都不能挂科。

改革七：专科招生停了

如今越来越多的院校发出公告暂停对成人教育的招生工作，亦或者有些院校渐渐开始取消了专科层次的招生，也就是只招收本科的学生了。

温馨提醒：不要纠结成人学历的含金量， 因为你不可能再回去读全日制。不要纠结有没有用了？现在眼前的没有用，要用的时候你没有。

油菜以专业的视角建议，想要学历，就尽快报名。因为虽然考取学历的过程不难，但是时间得够，早一天开始，早一点毕业。

马上行动起来，政策变化前拿一个属于自己的毕业证书吧！

好友！对此，你有什么看法呢？欢迎大家畅所欲言，发表自己独到见解。诚挚感谢好友来访和支持！

#教育微头条# #沈阳头条#

成人学历拿证难度越来越大 ，未来政策会改革。

如图是PET与高考英语难度对比

很多人认为PET更难，我的感觉是高考介于PET和FCE之间。

小盒做PET可以轻松接近满分，FCE也可以通过，而高考尚有些许差距。造成这种差距不是因为难度的差异，而是高考语料相对成人化，小朋友认知跟不上。

比如图4是去年南开一模试卷的阅读D篇，小盒做的时候三年级不到9岁，让他理解催化剂、分子这些有很大困难，所以即便每个字都能看懂，连在一起就不知道是啥意思了。

英语能达到高考水平，但是得不到高分，这中间的沟壑只能用时间填平。

英语是不需要智商的学科，低年级可以迅速拉到高考水平，这是正确的路线。而认知能力要靠时间去慢慢雕琢，我们只需要努力，时间都会给我们答案。

[鼓掌]教4岁儿子学10以内数字的加减组合，硕士妈妈只用了简单的5步，轻松搞定，后面的复杂计算就太简单了。

给孩子进行数学启蒙，有个重头戏，那就是10以内数字的加减组合，这是培养孩子数量思维的重要基础。

可以毫不夸张地说，孩子只有熟练掌握了10以内加减法，才能真正理解数字的运算规律，理解进位加法、借位减法等巧算方法，为后面数学学习打下坚实的基础。

虽然10以内的加减法对于大人来说毫无难度，可是对于4、5岁的小朋友来说，理解起来可不是那么容易，那么我们究竟该如何下手给孩子启蒙呢？

今天我就来手把手教大家，通过3个原则、5个步骤，轻松搞定孩子10以内的加减法启蒙。

首先，在带孩子进行加减法启蒙前，家长们要牢记三个原则。

[比心]1、循序渐进不急躁

孩子学习加减法，可以从4岁半以后开始尝试，先从5以内的开始练习，滚瓜烂熟之后再做6、7、8、9、10的组合，一个一个做，不要着急。

前期打基础的时候可能比较枯燥比较慢，但是这个过程是量变到质变的积累，扎实地完成之后，就会发现孩子对于加减法的理解有质的突破。

[比心]2、指导简练别废话

要用简单准确的话语告诉孩子各种相关概念和规则，给孩子演示之后要给孩子足够的时间去自己体会、理解，不要在边上一直喋喋不休，各种帮忙，影响孩子思考。

[比心]3、动手实操重理解

孩子学10以内数字分解的时候一般只有4、5岁，思维方式还是具象思维为主，所以我们必须尊重孩子的成长规律，通过实物演示、实操来帮助孩子理解相对抽象的概念，为孩子抽象思维的发展也打下坚固的基础。

演示实操用的工具可以自己制作，也可以利用手边的玩具，我是从网上花十几块钱买了一套专门学习分解和加减的工具书，效果也很不错。

原则了解了，工具也有了，我们就可以通过下面5个步骤来指导了。

[比心]第一步：通过数的分解组合，引导孩子理解“加法”的相关概念

以5的分解组合为例。

1、拿出2个胡萝卜放在第一个“菜园”里，让孩子数一数，并且把对应的数字放在下方方框中。

2、然后再拿3个胡萝卜放在第二个“菜园”里，让孩子数一数，并且把对应的数字放在下方方框中。

3、最后把两块菜园里的胡萝卜都放在第三个方框中，让孩子数一数，并把对应数字放在下方方框中。

4、告诉孩子，加法就是合在一起，得到一个整体，2和3是加数，把加数凑在一起就是加法，得到的数就是和。

5、让孩子多练习其它组合求和。

[比心]第二步：通过数的分解组合，引导孩子理解“减法”的相关概念

还是以5为例。

1、拿出5个胡萝卜，让孩子数一数，并且找到对应的数字放在下方空格中。

2、从中拿走2个胡萝卜，让他数一数拿走的和剩下的，对应的数字分别放在第二个和第三个方格里。

3、告诉孩子减法就是从整体里拿出一部分，看看剩下的是多少，5是被减数，2是减数，3是差。

4、让孩子练习其它分解求差。

[比心]第三步，帮助孩子理解分解的概念

1、拿出5个糖果，让孩子数，对应数字放在上方方格里

2、从5个糖果中拿出2个，让孩子数出来，并找到对应数字放在下面其中一个方格中，剩下的数出来，对应数字放在下面另一个方格中。

3、多次反复强化练习，帮助孩子理解分解的概念。

[比心]第四步：通过数的分解组合，理解加法中加数与加数位置互换关系

1、在第一个菜园和第二个菜园分别放2个和3个胡萝卜，让孩子数出对应的数和总数。

2、互换数量，在第一个菜园和第二个菜园分别放3个和2个胡萝卜，再让孩子数。

3、2+3=5，3+2=5，告诉孩子，加数位置互换不影响合数。

4、大量的练习强化这个认知。

[比心]第五步：通过数的分解组合，帮助孩子理解加法计算中加数与加数互补关系

1、首先用道具，摆出关于数字5的分解组合：

1+4

2+3

3+2

4+1

2、引导孩子观察两边的数字，左边是递增，右边是递减。

3、帮助孩子理解加数和加数之间的互补关系。

总之呢，10以内加减法的启蒙是早期数学启蒙中相对复杂的一个方面，需要耐心、反复练习，基础打好了，后面的学习就会水到渠成。

我用的这个小道具挺推荐的，材质很好，没有味道，带有磁性的，孩子玩起来也比较容易固定，19.9一套，挺超值的，需要的可以下方买同款。#育儿事务所#

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