希沃智慧黑板与希沃一体机差异，希沃白板和希沃黑板哪个好用

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说件特别可笑的事情。

最近不让我们用希沃上课了，非要用八桂通。

教研员给每个学校每个老师分配备课的任务，也只限制于用八桂通备课，上课，做课件，

我们年轻一点的，无所谓，学习能力还行，可以重新适应一种新的多媒体，老教师就不行了。身边几个老教师天天愁眉苦脸，分分吐槽：不会用八桂通做课件啊，去哪里找音频，视频，怎么设计动画啊？……

也是的，普通ppt用得好好的，非让我们搞个升级版的101ppt来上课，等101ppt这阵风过去了吧，又给每个教室装希沃一体机，要求我们每个老师学习，掌握用希沃白板上课。

现在希沃也没用多久呢，又来个八桂通，并且要求我们不得再使用希沃，只能用八桂通。

心想，这ppt ，101ppt，希沃，是得罪了谁呢

我们读书那个年代，没有这些花里胡哨的多媒体，我们学习不一样好好的嘛，那时候的学生比现在的学生开心，那时候的老师比现在的老师幸福感强。

唉，不知道这是怎么了。

读书，教书，这事变得越来越复杂。

新手老师必备网站！！

一、公开课视频

一师一优课

千课万人

教研网

听课网

国家中小学网络云平台

二、优质教案课件

希沃学院

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三、试题电子教材

学科网

中小学试卷网

国家中小学智慧教育平台

希沃说白了，就是开发了一款白板软件，然后高价低配卖设备赚教育局和学校的钱，大把公关的费用都摊在设备里面了，这种教学仪器公司基本一个套路。作为个人用户，还是别花冤枉钱了

钉钉授课小技巧

今天和大家探讨一下如何使用电脑和手机结合，借用希沃白板给学生讲解试卷。我曾经用过截图复制保存到希沃课件里，但是不知为什么到了课件里就模糊不清。后来经过研究对比和学习选择了下列方法，大家也可以尝试一下。那就是把电脑和手机上都设置一个希沃白板，然后在手机上的希沃白板和电脑共享，点击授课工具，选择拍照上传或摄像功能。画面就清晰了，同时还能批注撤销放大缩小等，非常方便。具体如下，请看我的录屏。

希沃白板，让课堂更有趣。

听了两节公开课，自从参加了信息2.0工程的培训之后，对希沃白板有点了解。老师们也懂得学以致用，课堂设计游戏环节，将时下火热的游戏“羊了个羊”改了，地理老师换成“地了个理”，化学老师换成“化了个学”，寓教于乐的课堂，学生积极参加，活跃了课堂氛围。

不得不说，现代化的教学设备，令课堂不再枯燥，要是全部的知识，都能融合到游戏中去，那该多好啊！

好多朋友问希沃seewo，个人总结下：

1、尺寸大，比任何pad都大，看起来舒服，尤其看电子书或动画，巨爽；

2、有电源搬不走，很好，不像pad可以趴着看，躺着看，我就要求坐着好好看；

3、app家长可控，玩了哪些app，时长都能监控；

4、摄像头上下能转动，网课比较方便。

5、有内置学习资源，像天天练但不完整。

不足：不能投屏

其他的基本pad可以实现，什么自动批作业，触控笔、语音对话，画画基本不太用。

结论：有pad或BOE不用换，没有或要换pad必入，据我了解购买沃希的基本没有后悔的，科大讯飞应该类似，我不太了解。

今天听了一节年轻数学老师的课，感触很深，这位老师备课非常的细致，逻辑性非常的强，符合学生的认知规律，希沃白板五课件制作非常好，运用了蒙层、游戏等学生喜闻乐见的形式。这位老师成长真的很快，后生可畏，相反，我们有些老教师感觉自己经验很足，但是备课认真程度还有待于提升。我给年轻教师指出了应该改进的地方，就是有些地方算理是要讲清楚的，让学生懂了以后才能记得更牢，另外就是传统教学和数字化教学的融合问题，传统的板书一定要有，而且还要强化。包括板书的设计，课堂语言的精炼等等。总而言之，今天收获还是很大的。为这位老师点赞！

〔好消息――希沃伴随式数据查询〕

关于湖南省教师信息化2.0信息专项详情，若是需要查询能力点3、5、15是否合格情况，可点击以下链接，输入个人手机账号获取验证码进行查询；网页链接

温馨提醒：

①非湖南区域手机号请先加入学校“希沃信鸽”后再进行查询；

②本月当日数据将会在次日上午11:00更新完成；网页链接 登陆网址刷新一下可以查看能力点18、19在贝壳网是否显示合格

各位同事，我发现了新大陆，这个知识胶囊可以自己反复听20次也达到能力点

更专业，更优秀！一个字：好！

迈出国门！希沃携手联合国教科文组织助力亚非地区教育信息化建设

在5月21日于青岛举办的第56届中国高等教育展览会上，教育科技品牌希沃正式与联合国教科文组织高等教育创新中心（以下简称创新中心）签订战略合作协议。据悉，该合作项目重点关注如何支持亚非发展中国家提升高等教育质量，双方将在在智慧教室解决方案、教师专业发展服务、教师ICT赋能与高校数字化转型标准等方面展开一系列合作。

促进亚非地区教育信息化发展，希沃产品走出国门

受疫情影响，世界各地的教育体系遭遇不同程度的冲击，传统教育形式难以应对突如其来的教学中断问题。创新中心致力于帮助亚非发展中国家合作院校实现高等教育数字化转型，提升教育质量，促进教育公平。疫情期间，创新中心通过开展的智慧教室、国际网络教育学院等项目，助力发展中国家高校应对相关挑战。信息化建设，仍是亚非发展中国家的一大重要课题。

中国教育信息化早已迈入2.0时代，根据2020年12月教育部科技司教育信息化月报数据，目前全国98.35%的中小学都拥有多媒体教室。作为伴随中国教育信息化发展而成长起来的企业，希沃已走进中国超过200万间教室，服务幼教、基础教育、高等教育等全学段超千万师生，产品和应用覆盖数字校园建设的全场景。

除了“教学环境的信息化”，“人的信息化”也同样重要。如何帮助亚非发展中国家教师从传统授课模式转变到混合式互动教学模式？提升教师使用信息通信技术的能力至为重要。

而希沃一直以来都很注重教师信息化能力的提升，目前，希沃已建立“1个平台+2场赛事”的常态化教师信息化教学发展体系，为全国教师用户提供超10000节课程，培养和挖掘信息化教学浪潮的佼佼者，以发挥其区域的标杆作用。

希沃方表示，希望通过智慧教室与教师ICT能力建设，帮助亚非欠发达地区与发展中国家进一步扩大教育信息化的覆盖面，缩小数字鸿沟。这是希沃作为中国教育科技行业领军者的责任与担当。

创新中心从愿景和使命出发，表明智慧教室与教师ICT能力建设在发展中国家的积极影响，切中了合作伙伴的需求痛点。中心希望通过与希沃的合作，加快发展中国家远程学习能力建设，使发展中国家能够适应当前高等教育数字化转型趋势，促进发展中国家高等教育稳定发展。接下来，双方将共商合作机制，共建交流平台，与更多亚非发展中国家与地区共享优质教育资源。

推动高校数字校园建设，希沃构建全连接智能教学空间

2021年4月1日全国高教处长会上，教育部高教司吴岩司长作了《夯实教学“新基建”托起培养高质量》主题报告，报告中指出，“新基建”指向高校专业、课程、教材、技术四大基础设施， “高校教育信息化”则是技术基建的关键。而希沃正在致力于提升高校数字化、建设教学新常态，在这次签约合作的第56届中国高等教育展览会上，希沃也作为独家冠名商亮相，提出“构建全连接的智能教学空间”的概念，通过高校数字教室、小组研讨教室、阶梯教室、实训教室以及共享学习空间这五大方案，立足不同维度为高校教育信息化建设提供了解决方案。

以高校数字教室为例，软硬件结合的整体解决方案，将传统高校教室改造为智能教学环境，解决了传统高校教室互动性差、缺乏趣味性的问题，提升了传统授课式教学的互动性。而多屏联动的智能教学环境以及运用希沃品课进行“授课端+小组端+学生端”的深度互动，让研讨课也在信息化工具的加持下，创造出更多的互动性和教学成效。

希沃针对高校教学场景“量身打造”多套方案，让学习行为突破时空界限、随时随地发生，而软硬件兼备的产品方案，为信息化教学提供“护城河”，大大提升了教学的效率和质量。

自创立以来，希沃始终坚持将科技和教育教学相融合，用科技赋能教育。为推动高校数字化在全国范围内应用落地。希沃将以打造“互联终端+应用系统+数据平台”的一站式教学生态，促进信息技术与教育教学融合。

正是基于希沃在高校数字化建设上的建设成果，希沃与联合国教科文组织创新中心的合作才尤为令人瞩目和期待。

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