儿童美术绘本制作教程，用ai绘画制作儿童绘本

今天小编为大家分享Windows系统下载、Windows系统教程、windows相关应用程序的文章，希望能够帮助到大家！

初中后才发现，小学踩了这么多坑，

第一，一定要重视阅读，別让孩子看太多电视和手机，多看书，阅读千能力会得到提升。

第二，要学习英语，小学司可通过raz牛律树分级阅读绘本当习单词，记得越多越好，因为英语是最好学，最简单的一门课，到了初中千万不要让英语拖后腿。

第三，一定要练字，因为练字是种能力除了给人好印象之外，对升学也有帮助。

第四，学个特长，个人推荐体育或书法、编程、画画、舞蹈，对将来升学有很大帮助。

第五，培养自学能力，一年级就开始，能让孩子解决的，家长坚决不能包办。

第六，树立梦想，有空多带孩子外出见见世面，可能在某年某月的某天，你会发现孩子忽然开窍了，愿意学习了#怎么才能让自己变优秀#

玩编程游戏，练逻辑大脑，3~5岁的孩子能玩编程吗？

能！可真不是开玩笑。

我们的部门经理是从深圳来的，在他儿子浩浩4岁生日时。因为经理有事处理，不能回深圳，他的老婆特地从深圳带着儿子过来广州给儿子过生日，还邀请了我们到他家做客。

我们进门不久，只见4岁的浩浩一直在玩着一个玩具，还听到不时发出对话声。我们都好奇地围过去看。

经理的老婆和我们说，其实孩子手中的玩具是玛塔小Q编程机器人。[我想静静]

[太阳]它是一款极具趣味性玩具，它是用了绘本+机器人互动的方式，来达到寓教于乐、在玩中训练孩子的逻辑思维、方向感、因果关系的能力。

[太阳]这款机器人最大的亮点在于它不同于传统编程游戏，玛塔小Q会用孩子喜欢的讲故事的方式，而且玛塔小Q是可以感应绘本的，放在绘本上玛塔小Q就可以自动给孩子讲故事了，就像点读机一样，它甚至还可以点读游戏规则。

[月亮]玛塔小Q很容易上手，清晰的按键图案符号，即按即走，可以让孩子很容易认知和理解。

它把程序员电脑上的程序代码变成了彩色实物按键。

[月亮]如：前进、后退、左拐、右拐、唱歌的指令按键很形象，孩子可以在故事和简单的折叠页小游戏中，就能够逐渐熟悉游戏规则以及小Q的移动方式。

这款机器人，适合3～5岁宝宝，现双11活动力度力，有兴趣的家长可点下方横条了解一下。

#听听孩子的成长之痛##双11好物节#

玛塔小Q编程机器人

艾斯本的爷爷去世了，他变成了幽灵每晚都来到艾斯本的房间。书中说，一个人在世的时候忘了做一件事，他死后就会变成幽灵。艾斯本的爷爷究竟忘了做什么呢？

艾斯本最喜欢的人就是爷爷霍尔格，但是他的爷爷因心脏病发作突然倒在大街上，去世了。艾斯本趴在桌上，伤心地大哭。妈妈对艾斯本说爷爷去了天堂，爸爸说爷爷编程课泥土，可艾斯本并不相信父母说得话。

一天晚上，爷爷回来了就坐在艾斯本的橱柜上，瞪大眼睛看着黑暗。艾斯本发现爷爷可以穿过墙、吹气会让人觉得寒冷，他知道爷爷是变成了幽灵，因为他看过一本介绍幽灵的书。

可是，爸爸妈妈用常规的认知觉得这是不可能的，他们有些担心艾斯本，就没有让他去幼儿园。就这样，艾斯本白天在家睡觉，晚上和爷爷碰面。

但是爷爷觉得自己不能总是一只幽灵，所以并不快乐。他们从介绍幽灵的书中看到，“如果一个人在世的时候忘了做一件事，他死后就会变成幽灵”。可是，爷爷并不知道自己忘记了什么事。就这样，艾斯本决定帮爷爷找回忘掉的事情。

首先，他们来到爷爷的家，他们在家里转来转去，爷爷想起了很多事情，小时候的哥哥、和奶奶的约会、生下爸爸……可就是想不起来忘记了什么。

后来，他们又去到镇子上转来转去，爷爷想起了更多的事情，博物馆里的大象标本、体育场看过的拳赛、和好朋友的酩酊大醉、和奶奶的旅行……可还是没有想起来忘记了什么。

这天晚上，爷爷并没有像往常一样出现。艾斯本去到爷爷家里、镇子上找了个遍，可是哪都没有。最后回到房间时才发现爷爷有坐到了橱柜上，爷爷说他想起来那件事了，“是你和有关的一件事”。

艾斯本开始了回忆，他想起来了好多：爷爷带他去游乐场、看赛车、看电影、钓鱼、爷爷冲他大吼大叫、和他一起扮鬼脸、挠他痒痒……他们沉浸在往日愉快的记忆中。突然，爷爷停止了笑容，“我忘了和你说再见了，我的小艾斯本”。

爷爷捏住艾斯本的手，温和的目光好像是要把艾斯本裹住，对艾斯本说，“你要乖一点（但也不用太乖），我们要时不时想着对方（但不用一直想着）”。他们郑重其事地做完这件事，然后，爷爷开心的走了。

在生命教育中，死亡是一个沉重且难以解释的话题。如何让孩子接受亲人的死亡，对于许多父母来说，是一件棘手的事情。这本绘本用朴实无华的语言和细腻的图画教会孩子如何平静的面对死亡，其中不但感受不到死亡的可怕，反而从中找到了宣泄感情的出口。

#一起精读绘本#

#童年没烦恼# 小时候常听妈妈说“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。女儿出生后，为了不让她输在起跑线上，我一直很注重早期教育，比如培养她的观察力、专注力跟逻辑思维能力，上了不少体验课，奈何钱包太瘪，一番纠结、对比之后，果断选择了玛塔编程机器人。

当初买回家时，老婆总说是交的智商税，可一段时间之后，女儿的专注与投入、语言表达及逻辑思维能力，让老婆改变了当初的看法。

少儿编程，很多父母都不太了解，认为自家孩子年级太小、字都不认识，其实只要孩子愿意、有兴趣，不认字也没关系！像玛塔编程机器人，完全就不需要识字，3岁多的小朋友就可以玩。

[心]文文爸推荐理由如下：

[玫瑰] ①实物编程玩法，无屏幕不伤眼

这款玛塔编程机器人没有屏幕，不需要电脑和平板，机器人、绘本、地图即可玩转编程，可以更好地保护孩子的视力。

没有屏幕的编程，就犹如体验搭积木，通过程序化的指令，来完成一些拓展性游戏，孩子一看就懂也非常有兴趣。

[玫瑰]②绘本+编程的完美结合，让孩子体验沉浸式主题编程

三大主题故事，《小Q和青蛙朋友们》、《小Q和青蛙朋友们》、《小Q和恐龙朋友们》，让孩子们跟随主角小Q，一起探索开启更多生活故事，在故事体验里融入编程知识，帮助孩子快速学习。

[玫瑰]③丰富有趣的编程游戏，玩中提升表达能力

每个小朋友都喜欢玩游戏，通过互动式的游戏，能够很好地提高孩子们的学习兴趣、激发其天性，来体验各种丰富有趣的编程游戏，尽可能的让他们在玩中提升表达能力。

[玫瑰] ④配置十余种优质的教具，助力孩子快速成长

这套机器人以图形识别为主，且模块无文字，更适合低龄孩子。主要教具包括：控制塔、小车、编程版、模块、地图、障碍物、画笔、案例卡，以及几十种游戏化场景等更全面、专业、优质的素材。#双11好物节#

总而言之，如果你家也有小孩子，又注重早期教育，不妨试试这套玛塔编程机器人，对孩子非常有用。

玛塔儿童编程机器人

好闺蜜家宝宝快过生日了，该送个啥呢？送个蛋糕拿不出手，衣服啥怕不合身，我这当姨的实在不知道了，就这样翻来覆去苦想好几天，终于有了答案，这样一来不光咱有面，孩子也喜欢，两全其美了。

和我家二妞一样，如今这三岁多的宝宝正在顽皮可爱的时候，同时也真是启蒙学习知识的好时候，前段时间为了孩子的学习特意买了个学习小机器人，一回来宝宝就玩的忘乎所以，在少儿编程这方面更是提前让孩子学习基础知识。

看了二妮的小机器人后，心里顿时来了灵感，梓萱（闺蜜家宝宝）也可以来个这，这个无屏幕的小机器人更护眼，其实也看了玛塔两个产品，一个小Q一个家庭版，想着梓萱还小，这个小Q就正合适。

赶上双十一了，以前给二妮那个599，今天一看赶上双十一才549，就连那家庭版的769，前两天看还是899呢？得，就它吧！宝宝可以跟着编程小机器人说绘本里面很多知识，正是启蒙学习的好时候。看看孩子高兴的学习氛围，顿时感觉这就对了。#科技# #科技快讯#

玛塔少儿编程小机器人

教育部新的大变革来了，对于所有家长，所有孩子，前段时间，教育部发布了关于2022年义务教育课程方案和课程标准改革的最新课标，这个课标是十年才发一次，可见其影响力！预计在2022年金秋九月会开始实施，新课标很长，雨桐在这里帮大家梳理一下重点，帮各位家长整理一下，希望大家一定要耐心看完并收藏起来，这样提前做好功课，让自己的宝宝快人一步。课程一共分为三大类，首先是国家课程，其次是地方课程以及校本课程。其中国家课程只：1全国统一的12个科目，这里面有几大变化是非常值得关注的：第一是整体的提升，语文呢，总课时占比照原来增加到20%-22%，数学，占比照原来增加13%-15%，英语占比为6%-8%。而且，原来小学要学习129首古诗更改为现在的160首，这样可能就意味着今后语文题目的难度以及题量都会增大，希望家长们能有个提前预判，第二是小学品德与生活，品德与社会，思想品德统一改为道德与法制，从而进行九年一体化的设计，课程占比为是6%-8%，这样是为了加强了孩子底线意识的培养。第三是改革艺术课程，设置为一到七年级，以音乐美术为主导，融合舞蹈，影视戏剧等相关内容，到八年级以及九年级继续学，课时占比提升到9%-11%，家长要真的考虑孩子的美育培养，重视好提前布局。第四，科学实践活动的开立，起始为一年级，劳动信息科技从综合实践活动课程中独立出来，对一到九年级的中小学生都提出了计算机编程能力的要求。第五是注重幼小衔接，合理规划小学一年级、二年级的课程，更加注重活动化，游戏化，这样感觉更像以前的幼小衔接辅导班，所以日后校外幼小衔接班的需求会大幅的降低，从而多给孩子选择一些幼小衔接类的绘本就可以了。以上是我总结的一些重点和变化，如果家长们有什么见解可以评论区了解一下。

教育部发布了义务教育课程方案和课程标准。2022年版也就是10年一次改革的最新课标。预计呢2022年秋季9月份就开始实施，全文很长，我把重点帮各位家长整理出来了，一定要有耐心看完收藏起来提前做好预案，让自己的孩子能先人一步。课程是分为三大类，国家课程地方课程和校本课程其中，国家课程有12个科目是全国统一的。这里面值得关注的几大变化。

第一：就是整体提升语文的总课时占比增加到20%~22%，数学呢占比13%~15%，英语占6%~8%，而且把之前小学要学的129首古诗提升到了160首。以后语文题目的难度和题量都会增大呢？这需要家长预判一下了。

第二：就是整合小学原品德与生活。品德与社会还有初中原思想品德统一为道德与法治，进行9年一体化的设计课程，占比呢是6%~8%，加强了孩子底线意识的培养。

第三：改革艺术课程设置，一到七年级以音乐美术为主线融入舞蹈，加加强了孩子底线意识的培养等等内容，八年级九年级继续学艺家长真的要对孩子的美育培养重视布局。

第4：科学综合实践活动的开设起始年级提前到一年级，而且劳动信息科技是从综合实践活动课程当中独立出来，对一到九年级的中小学生都提出了计算机编程能力的要求。

第五：就是注重幼小衔接，合理设计小学一年级二年级的课程，注重活动化，游戏化，生活化的学习设计。这样的设置看上去更像以前的幼小衔接辅导班，所以日后幼小衔接班的需求可能会大幅的降低，多给孩子看一些幼小衔接类的绘本，是明智的选择。

以上总结的一些重点的变化参考欢迎家长们一起来聊一聊。

小学二年级也是个坎，别不重视。

我姑娘今年上二年级，上半学期明显感觉到她有点儿飘，因为一年级两次期末考试都是班里第一名，还得了语文数学美术的各种奖，这学期又担任班里的学习委员，所以有些话就不好好听啦，不爱动脑筋呀什么的问题，就出现了。幸好我及时发现这些问题，开始纠正学习态度，逼着阅读打卡，我始终相信兴趣是需要培养的，刚开始就是盯着她写字，从结构到笔画一点一点的抠，每天强迫读课外书，口算是每天必须必要打卡的，背一首古诗，读一篇英语绘本，还有每周的编程和画画。这些刚开始都是有点兴趣，到中途有难度时强迫着坚持的，现在她可以说兴趣比较浓厚了，睡觉前看书成了习惯了，早上起来等待吃饭时会主动背古诗，或者英语，因为这都是必须要做的事，早上不做晚上做，得抽时间把这些事做完，晚上大多数时候是没有学校的作业的，所以晚上写100道口算，练一篇字，已经是必修课，编程课和画画其实就是做游戏，她自己爱好，剩下的时间就是做手工，她最喜欢做手工啦，每天都在那里鼓捣。她每天都很快乐。昨天是她8岁的生日，又大了一岁，我希望她每天都快乐

孩子拿回来一张奖状，让我眼前一亮，这可是一份重量级的奖状，和其他的不一样。为什么这样说呢？因为这张奖状是市教育局发的荣誉证书。对于孩子明年的小升初择校还是有帮助的，至少能够证明孩子在小学阶段表现优秀。

看到我发的朋友圈，立刻有同学妈妈来问我孩子为什么各方面都表现得很优秀，简直就是大家都羡慕的“别人家的孩子”。

其实作为妈妈，自己的孩子自己心里清楚。孩子也有调皮的时候，也有迷恋手机游戏的时候，甚至产生过厌学的情绪。只是我现在庆幸从来没有放弃过孩子，而是寻找到了能够真正陪伴孩子成长的方法。

很多时候，我们都是站在大人的角度去想问题，很少考虑孩子的想法，也总是以“为你好”为借口，拒绝倾听孩子的想法。这就是我们和孩子之间存在的最大的问题。

哪个孩子不喜欢玩？哪个孩子不是从玩中学到很多知识的？关键是我们要给孩子找到正确的积极的有价值的玩具。

知道孩子很喜欢动手组装乐高玩具，于是我给孩子买了一个玛塔小Q机器人，说是机器人，其实他更像是一个陪伴孩子的朋友。因为它能够按照孩子的指令做出相应的动作，陪孩子玩游戏，让孩子在游戏中得到快乐和成长。

现在很多家长都喜欢给孩子玩手机，因为孩子一玩手机就安静下来了。可是长时间玩手机对孩子眼睛不好。

玛塔小Q没有屏幕，只有小机器人和绘本，小机器人里有6首歌曲，小机器人可以跟随着歌曲跳舞，吸引孩子的好奇心，培养孩子的专注力。而绘本里的故事，则可以通过孩子对小机器人操作，实现情景再现。在这个过程中，逐渐培养孩子的编程思维能力，提升孩子的判断能力。

这个玛塔小Q真是一个很神奇的机器人，孩子每次和它玩都很专注，并且逐渐端正了自己的学习态度，因为孩子现在有一个梦想，那就是将来要研制出一个更可爱的编程机器人。

感谢玛塔小Q改变了孩子的学习态度，让孩子更好的成长。

双十一玛塔机器人特惠，原价1299元，领券后只需要799，赶紧给孩子买一套吧。

#双11好物节##愿孩子慢慢长大##爱是个动词#

玛塔儿童编程机器人

2019年，刚毕业的90后少年钟钊以201万年薪入职华为；他的成果前不久被披露，让人唏嘘不已，他的团队，仅用不到一年的时间就带领团队开发出了应用于千万台华为手机的算法。

计算机俨然已成了最火的专业，互联网也成为最能制造奇迹的行业。

时代的指向，也通过层层的传导，体现在教育链上，一线城市的孩子们，还在上幼儿园就已经开始学编程了；小学三年级的孩子，已经能滔滔不绝地大人谈论大数据了。

我们是今年刚上的幼儿编程，除了搭建以外，每堂课有很大一部分在做背景导入，我很明显的一个感受，孩子的视野更开阔了，也更爱问为什么了。

很多人对编程有模糊的概念，但是却有点无从下手，编程这条赛道，要不要跟，值不值得跟呢？抛弃功利的一面，我们可以从两个方面来考虑这个问题。

[左上][左上]第一层：环境

钟钊为什么牛？很大一部分原因是环境造就的。

他的父亲，是我国最早一批接触计算机的人，早在90年代，很多孩子连电脑是什么都不知道的时候，钟钊就已经率先接触到了计算机，跑在了别人的前面。

而咱们孩子这一代的人，是伴随着人工智能成长起来的人，他们不认识现金，只知道手机可以付钱；有疑问了不翻书，而是张口问Siri；学习用的是各种AI机器人、高科技设备……

他们，也有得天独厚的优势。

新世界的文盲标准，早就已经不是能认识多少字了，而是能不能使用计算机进行学习、交流和管理。

而假如能透过现象看本质，对底层逻辑比别人多了解，你就能更好地适应人工智能时代，更好地理解日新月异的科技变化、瞬息万变的世界。

[左上][左上]第二层：引导

编程被吹得天花乱坠，让很多爸爸妈妈心生敬畏。

但是编程的背后，学的是思维和原理，培养的能力也是新瓶装旧酒，无非就是数学思维、逻辑思维，本质就在于学习拆解问题、处理问题、优化问题。

因此，并不一定非得报个课程才能学习，相反，我们可以在日常生活中寓教于乐，引导孩子发现信息科学的美妙之处，为孩子埋下兴趣的种子。

深奥的知识如何讲给孩子听？给大家推荐最近刚出的一本宝藏新书——《信息科学简史》绘本版。

这本书更像是人工智能时代“十万个为什么”，那么难懂的知识居然解释得明明白白。

作为文科生，我一度头疼过，不知道如何给孩子做解答的问题，居然都有了答案。

比如：

第一代计算机居然是个庞然大物？又是怎么一步步变成如今的掌上电脑？

电子游戏是怎么产生的？

古人们是如何传递信息的？

我们的手机为什么能付钱？为什么能导航？

“天眼”是怎么抓犯人的？

语音是如何被识别的？

这些有意思的问题，都可以在书里找到答案。就算是小白，也能轻轻松松和孩子谈论计算机、编程、互联网、大数据、应用软件、人工智能这些高深莫测的话题。

绘本用300余张关键的手绘插画和有意思的文字解读，带孩子们直视科学本质，让晦涩难懂的原理变得简单接地气。

孩子们也可以用最简单的方式了解信息科学、入门信息科学领域，培养科学精神和探索求知欲，感受科学的魅力。

每个小学生们都应该读一读，幼儿园小朋友也可以通过读图提前启蒙。喜欢的可以抢先带回家。#育儿事务所#

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