少儿编程课程安排方案，少儿编程教育课堂记录

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小学各阶段学习规划，家长们看过来！！！

小学六年每个阶段应该重点抓什么？很多家长特别怕孩子落后，今天听报奥数班，明天报编程班，后天又报一堆兴趣班。结果投入了大量时间和金钱，孩子学也没学好，玩也没玩好，身体还越来越差。今天就带家长朋友们把小学各阶段的大方向梳理清晰，讲讲如何给孩子做好学习规划。

我是盼盼，本硕毕业于985高校，具有高中教师资格证，深耕学习力（学习方法、学业规划）的宝藏一枚，儿童综合竞争力培养导师，擅长以目标为导向逆推各阶段学业规划。

那具体小学各个阶段重点是什么呢？

小学12年级家长首先需要关注阅读。阅读可以说是未来十年区分学霸和学渣的一个真正的分水岭了。想要培养好阅读习惯，识字量先快速跟上，家长可以坚持做亲子伴读。

其次是训练计算能力。口算从上学那天起需要不间断的练习正确率和速度。七岁到八岁的孩子脑子转得很快，有意识的去培养计算能力，打好基础，会让孩子以后到了高年级学数学的时候轻松不少。

第三就是会用计时器。用计时器是为了逐步培养孩子的时间观念，特别是写作业的时候使用。这是培养孩子专注不拖拉的重要工具。

小学34年级家长不要只盯着孩子作业这点事，你要把眼光放长远一点。这个阶段关注的重点要放在培养孩子自主学习能力和学习习惯上。

首先教孩子学会自主预习和复习、整理错题本、坚持阅读、摘抄好词好句。语文坚持写日记，把所见所闻所想记录下来。这个时候如果不把学习的习惯养成，盲目的去报班，对于孩子将来的学习能力没有太多帮助。

其次是陪伴和复盘。陪伴就是你观察记录下孩子的学习表现，看他是否能按照他自己列的计划执行好，关键的节点上提醒它不超过三次。陪孩子观察记录后，带着孩子反思和总结，而不是评价批评他们。让孩子学会自我反思和调整，这是培养孩子学习自主性的必经之路。给孩子多一点试错的机会，孩子们很快就会有进步。

小学56年级是孩子数学思维能力培养的关键期。十岁以前孩子以形象思维为主，学语文，英语更擅长。十岁以后以逻辑思维为主，是数学思维培养的黄金期。学数学过程中，不但要对数学知识点熟练掌握，更关键的是要培养考试题型的归纳能力。

记住这三个关键时期，趁孩子们小的时候重点培养，为孩子们做好规划打下基础。

#从今天起记录我的2023# 老母亲陪儿子备战蓝桥杯-2

今天给儿子讲列表，列表的新建和元素插入还比较容易，列表中元素排序是真的挺难讲的，老母亲滔滔不绝，各种比喻都用了，也才把相邻元素交换讲通[流泪][流泪][流泪]

在生活中，我们理解交换就是，我把东西给你，你把东西给我就行了，所以，小朋友编程得时候，a和b交换数值，直接就用a=b，b=a，结果肯定是错的。在程序中两个元素交换都需要引入一个局部变量c来存a或者b得的值。

为了给他讲明白这个道理，最后举了个例子：我们如果我们俩每人抱一个特别大西瓜，西瓜大到一人只能抱一个，你想和我交换，那要怎么办呢？你是不是得把你的西瓜放在地上，然后再抱我的，我再从地上抱起你的。

讲完他终于明白了。

接下来要怎么给他讲排序需要重复交换呢？

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