儿童编程方块闯关入门，学习方块视频教程

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方块汉字，最终要演变成拼音文字，因为，世界各国，绝大多数的国家都是拼音文字的国家。//@奔腾在未来:我说的是现在的教材错误太多了。没办法。//@珂涵小姐姐:真的，我家孩子刚学到这，咱也不敢纠正呀//@青青方草:部编版教材小学语文五年级上册《珍珠鸟》一文中，藤蔓tengman

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高难度休闲解压

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鸟文我不认识，我只认的方块字，至于你讲的什么友好、包容、不懂，我只知道说鸟语的你要得到别人的尊重，你先学会尊重别人

用户2826207387693

北京地铁抹掉英文改为汉语拼音，歪果仁的疑问：汉语拼音也是英文字母，这样改有啥意义？其实很多国外机场也有中文，随着中国影响

恐怖 动物们怎么熬过去 人嘛 各家都有手持打洞机 合作挖出地下广场 底下卧室 零下50度也不怕 给更多鸟安装 方块 中间棉絮很多的 渡劫鸟巢？ 各宗教人士爱心志愿者？ 行动

红星新闻《成都商报》官方账号

拜登发出“警告”！波及2亿人！超强冬季风暴！“炸弹气旋”或将袭击美国

《俄罗斯方块》告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失。《超级玛丽》告诉我们：成功看的不是你跳得多高，而是要看你究竟跑得多远。《魂斗罗》告诉我们：阻止你前进的不是前方的敌人，而是背后的黑枪！《坦克大战》告诉我们：别光想着打炮，看好自己的鸟。《贪吃蛇》告诉我们：打败自己的不是糖衣炮弹，而是自己越来越长的身体，自己才是最强大的敌人。《雷电》告诉我们：别人总以为你是在打飞机，其实你是在躲子弹。《愤怒的小鸟》告诉我们：当我们失败时，嘲笑我们的是猪

狗肉丸子上不了大席！[捂脸]

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郭台铭，输了

#2022育儿季#

幼儿早识字好吗？我家二代娃的经历与您分享

教幼儿早识字好不好的问题，社会上一直是褒贬不一，其中不乏有肯定的并获得了些成功经验，也有不少家庭想教，孩子不学的，做了许多无用功，也有认为无益处直接否定的；所以各根据自家情况采取各自的方式，

（一）发现与引导

孩子主动表现出对于文字的兴趣时，家长应积极回应，无需刻意限制；如无需求表现，就不必硬教。

1，幼儿对文字感兴趣，家长正确引导很关键，娱乐于教才符合幼儿成长发育，才能呈现好的效果。

以自己的亲身经历，我是提倡孩子早识字的肯定者，对于几岁识字好，我觉得不能限定，要依据孩子什么时候有主动识字兴趣而定。

记得发现女儿对文字感兴趣时不到1岁，还不会说话，过年时家里贴了“新年快乐”的红色条幅，大人们教4岁的表哥识读，不知不觉中女儿记住了，再教哥哥时，她先扑过去指字，从这以后屋子里的字，从贴几个字开始，慢慢贴的到处都是用月份牌纸背面写的方块儿字，大人说字她用手指。

孩子会说话后，就改为大人指字她念，我指“鸟”字，她就张开两小胳膊学着小鸟的样子“飞”着念，指“兔”字，她就蹦着念，这样念字成了她的游戏之一，快乐无比。

到3岁时就帮上小学的哥哥默写生字了，她念字，哥哥写，4岁就能默读故事书了。

因为平时看书较多，女儿上小学后，写作业不用大人帮着念题，对数学文字题理解的也快，看图说话、写作文等也不费劲，日积月累，为上中学也打好了一定基础。

像女儿这种情况，我认为就必须顺其自然的积极回应孩子的需求，及时鼓励，顺势引导。

外孙女幼时也采取游戏中学习的方式，加以引导，现在二年级，一年级的特殊时期居家上网课，文字性的数学题不用大人帮助念题、提示，自己能理解，读字组词时思路更为广范，孩子、家长都轻松；因为识字多，能从课外书中学到很多知识，喜欢提问题，每天都要把我问倒几次；从书中也找到了很多乐趣，有时边看边笑出声，所以一看起书来，常常吃饭都叫不动呢。

2，虽然早识字有许多益处，但有些幼儿确实对识字没兴趣，所以

找对学习路径很重要，比硬教轻松。

外孙子与姐姐不同，4岁对识字仍不感兴趣，一教就反感，让大人很无奈。

经常有朋友说的，幼儿时期没必要让他学那么多，幼儿园都不让教识字，给孩子一个快乐的童年不好吗？所以我想还是顺其自然吧，一段时间放弃了教识字活动，但有些纠结。

后来在给他读故事书时，用手指读，有时我读错了他能发现并纠正，看来在不刻意教识字中他认识了不少字，后来手指读书法成为外孙子的识字方法，既满足了亲子共读，又可识字。

（二）观点、学习

1，前段时间读过一篇北京师范大学脑与认知科学院刘丽教授的文章，刘丽教授谈幼儿识字问题时说：“人脑发育的过程是多元智能发展和完善的过程，识字是一种书面语言的加工，幼儿阶段各体差异很大，不能一刀切地说小孩上学前不能教识字，要根据孩子有没有主动表现出需求而确定，”我赞成这个观点，不再为外孙子反感识字而纠结了。

通过学习和自己的经历我体会到：幼儿每个阶段的潜能固然靠环境、听觉、视觉、感觉来激发，但必须遵从自然规律，在大环境下顺其自然发展，拔苗助长不可取，一味放纵也不可行，利用幼儿的兴趣点正确引导是我们应该积极做的。

2，幼儿在成长过程中，学习有两种路径，一是听觉学习路径，想听你讲东西，潜意识里接收到知识，这时亲子共读尤为重要；二是视觉学习路径，即识字早、识字多的孩子会翻书主动接收知识，这时应大量买书，供孩子选择读；无论哪种学习路径，都是孩子们必经过程，家长应该要注意观察，及时满足孩子的需求，对孩子的发展更为重要。

美国John Hutton教授，有一项研究，让入园前的幼儿父母给孩子读故事听，观察孩子的大脑活动，发现了在跟语言和想象相关的脑区的显著活动；后来还研究了3～5岁儿童的脑活动情况，结果发现，那些阅读习惯好的孩子在听故事时，脑的语义加工区活动程度更高。

因此，引导和培养幼儿听读、早识字和阅读的习惯，与孩子是否输在起跑线上无关，而意在激发幼儿大脑的语言和想象、语义加工活动的提升。

你看你这么方，没有人会喜欢你的，只有我这种既喜欢mc又喜欢小狗的人，才会喜欢方块小狗[皱眉][皱眉]

#分享你的过年故事#

二师兄的学诗日记

总是

要在茂盛的诗句间

找到那条被锤千遍的

小路

总是

要在海的结尾

等候层层枯皮生出

梅花

总想

有只鸟飞进心里

筑巢 高歌

引来

其他和一群

总认为

方块字由皮影在操纵

反着表演

正着唱戏

（麦粒肿期间闭门练字学习诗歌，真看不懂啊[捂脸][捂脸][捂脸]，看不懂也得不懂装懂，要不然让我以后咋在头条混[奋斗][奋斗][奋斗]）

太滑稽了，制裁蔓延到俄罗斯境内的猫了……网友：狗，猪，鸟，鱼，甚至俄罗斯方块都在瑟瑟发抖？

PS猫科动物国际联合会在官方社交媒体账号宣布制裁俄罗斯，呼吁本机构下属各国分会停止进口饲养于俄罗斯的

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