幼儿编程是学什么东西的课程，学习幼儿编程是做什么

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激发幼儿创造力的游戏

为开发宝宝的创造力做足功课

2岁宝宝开始有了想象的萌芽，他会将凳子当作火车、汽车，边开车，嘴里还边“呜呜……嘀嘀……”说个不停，非常投入地扮演司机的角色。想象是创造力的基础，人类的创造性劳动，无一不是想象的结晶，没有了想象力，则意味着创造力的贫乏。

此时的宝宝，也正是好奇心最旺盛的时候，好奇心又是宝宝创造力发展的起点。他会追着你不停地问“为什么”，常常打破砂锅问到底，还会把玩具摔在地上，或拆得七零八碎，来进行他的探索之旅。

对于2岁宝宝的这些行为，你也许会感到烦恼，但在烦恼的背后，你要明白这是宝宝思维获得极大发展的体现。是的，2岁的宝宝无论从各方面来讲，都和他刚刚过去的1岁不可同日而语了，他取得了飞跃式的进步。这一切令你烦恼的行为，也恰恰证明，是该为开发宝宝的创造力多做些功课了。

其实，每个宝宝都具有潜在的或正在萌发的创造力，他们最喜欢在游戏中模仿成人的行为，从想象中表现，在行动中创新，所以，父母不妨多为孩子提供游戏的条件，多和孩子玩些能激发他创造力的游戏，顺应孩子的这种潜能，从而使他潜在的创造力逐渐趋向于自觉和稳定，并得到提升。

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