孩子学编程到底有什么好处，小孩学编程对未来有什么好处

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小学到底要不要努力学编程，为初中信息竞赛做准备呢？我家五年级孩子是这么做的。

老师上周六给我发信息说，问小学部准备新增开设学c ++，为初中信息竞赛培养苗子的，问我家孩子愿不愿意去试试，学校会有选拔测试，过了就能进。

我想着孩子平时也喜欢编程，平时学校上课最喜欢的课就属编程啦，一口答应了。后来上网查了查，才更加了解了这个项目的重要性。走竞赛这条道路，属于科技特长生，一旦进入了就不要轻易退出，不然之前的努力基本上算白费。

我估摸着小孩平时喜欢钻研，数学理解能力，逻辑思维能力都还可以，选上应该问题不大。他周一选拔回来跟我说题目好难，做了十几道题目，心里没底。我说难就对了。这种选拔，不说都是看天赋，至少逻辑思维不能弱。

过了一天选拔结果出来了，孩子被选上了。我知道了也很淡定，跟他说，选上了就好好学，不说一定要竞赛拿名次，至少努力过不后悔。

我一直都很淡定，也经常跟儿子说遇到任何事情都淡定，这样心态好。也不知道我这样的教育方式好不好，你们赞同吗？

#为什么很多人都认为编程很难学?# 没有真实业务需求实践 写出来的东西不具有实际价值

少儿编程的应用厂家有很多，一些著名的厂家包括：

Scratch： 这是一个由MIT Media Lab开发的少儿编程语言，通过拖拽积木的方式帮助孩子学习编程。

Tynker： 这是一个为孩子们提供编程教育的平台，提供了各种课程和资源，帮助孩子们学习编程。

Lightbot： 这是一款专门为孩子们设计的编程游戏，帮助孩子们学习编程思维。

RoboMind： 这是一款少儿编程工具，帮助孩子们学习编程语言，并通过创建自己的机器人项目来增强学习兴趣。

这些只是其中的一些例子，市场上还有许多其他优秀的少儿编程应用厂家，您可以根据自己的需求来选择适合您孩子的编程应用。

分享一下近期工作总结：

首先感谢给位家长的信任和支持，让孩子和我学习编程。也感谢孩子们的努力和付出。

再次恭喜给位家长，孩子们通过这段时间的学习已经有了明显提高。学习10次课以上的同学，通过两次课堂小测验，现在孩子们可以独立做出对应阶段的编程作品（看作品演示或图文描述）。

能做出编程题是阶段性的进步，我开编程课还有更高的目标：通过编程，打开孩子的想象力，激发孩子的创造力。

1）有些孩子已经从内向外表现出来这方面的发展诉求。上课时会经常提出，老师我可不可以再增加几个角色，老师我可不可以再多做一些什么什么。我会继续鼓励孩子这样的行为，并且帮孩子完成他的目标。也希望家长能多给孩子一些关注和认可。这样会增强孩子内心的创造力，自己就想做出更多的好作品。

2）还有些孩子会比较依赖外力的推动。通过引导和帮助，孩子可以做出一些新东西。但是由于内驱力不足，会有浅尝辄止的感觉。需要家长平时多给予关注，鼓励和表扬。

每个孩子都很不一样，我们一起创造条件，让孩子学的开心，玩出创造。

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