编程怎样做计算题，如何用打表写编程题

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大连市灵活就业缴费表，留存备用

疫苗全程接种版本,是指儿童出生后所接种全部疫苗的程序表。由于部分疫苗被列入自费疫苗供家长自费自愿选择,因此每个宝宝所接种到的疫苗不完全相同。

大连市灵活就业缴费表和沙河口区灵活就业办理退休的程序，留存备用

什么技术我操,会看2d图七八个面那种，分钟，拉表，抄数，拿程式,我干了六年，现在早不干了,学编程才是重中之重

电动机顺序启动、顺序停止控制（I/O分配表、PLC接线图、梯形图程序)

RowKey设计原则

HBase提出了四点RowKey的设计原则：长度原则、唯一原则、排序原则，散列原则。

长度原则RowKey本质上是一个二进制码的流，可以是任意字符串，最大长度为64kb，实际应用中一般为10-100byte，以byte[]数组形式保存，一般设计成定长。官方建议越短越好，不要超过16个字节。

唯一原则由于RowKey用来唯一标识一行记录，所以必须在设计上保证RowKey的唯一性。

需要注意，由于HBase中数据存储的格式是Key-Value对格式，所以如果向HBase中同一张表插入相同RowKey的数据，则原先存在的数据会被新的数据给覆盖掉（和HashMap效果相同）。

排序原则HBase会把RowKey按照ASCII进行自然有序排序，所以反过来在设计RowKey的时候可以根据这个特点来设计完美的RowKey，利用好这个特性就是排序原则。

散列原则设计出的RowKey需要能够均匀的分布到各个RegionServer上。比如设计RowKey的时候，当Rowkey 是按时间戳的方式递增，就不要将时间放在二进制码的前面，可以将 Rowkey 的高位作为散列字段，由程序循环生成，可以在低位放时间字段，这样就可以提高数据均衡分布在每个Regionserver实现负载均衡的几率。

期中的脚步近了，抽空整理了小学语文期中复习的五步法：

一、听写三表：写字表+识字表+词语表，配合着小程序【看拼音写词语出题器】来出字词练习，老师和家长都很省心，都是跟语文课本同步的，复习时还可以用到里面的试卷广场，那里有好多名师出的专项练习：多音字、同音字、形近字、重点字词等等，特实用

二、默写必背课文、古诗和日积月累

三、句式：

低年级：“连词成句”和“仿写”

高年级：“修改病句”“缩句扩句”“转述句”“关联词句”“仿写”“把字句和被字句”“反问句、陈述句和感叹句的句式变换”

四、阅读

书中的课后习题是要会做的，课内阅读会考的

告诉你们一个诀窍，无论课内还是课外都适用，那就是题目答案都是可以在文章中找到的

五、习作

1、背一点好词好句好段，上面提到的【看拼音写词语出题器】里面就有好多不同种类的分类的词语和成语专项，有描写春天的、夏天的、秋天的、冬天的，还有表示颜色多的，表示数量多的

2、开头要吸精：可以开门见山，可以留个悬念，可以引用古诗、典故，也可以用比喻、拟人等修辞

3、要合理分段，详写略写得当

4、结尾要点题，呼吁开头，灵活运用开头的技巧

第一步：网上申报

深圳人力资源和社会保障局官网深圳市人力资源和社会保障局网站

选择人才引进 → 个人用户登录注册一个账号 → 接收毕业生 填写个人信息

网上测评完成后，页面下方会出现《普通高校应届毕业生接收表》可以下载打印（我是几个小时这个表就出来了）。表下面的注释里会显示：①申请表打印三份；②申请有效时间；③档案存放情况说明 等关键信息。

第二步：报到证

几种情况：

①如果是应届毕业生，则可以直接在学校征集派遣意向时候直接选派遣到深圳就行。

②如果是之前办理了暂缓就业还没取消的，去取消的时候告诉工作人员派遣到深圳就行

③广东省2019年毕业的毕业生，已经选择了到生源地报道的，可以直接在微信小程序（广东大学生就业创业）上办改派到深圳

④非2019毕业生，也就是我自己的情况，办理报到证比较麻烦，需要持接收申请表和原报到证到生源地由生源地出同意改派意见，同意改派意见一般是在原报到证上写同意改派并加盖公章（具体办理材料建议打电话问生源地那边咨询，我这边是可以代办的）。

然后广东这边是持加盖了同意改派意见的原报到证和接收申请表交给学校，学校每个月底会统一代办理一次改派。我有朋友是福建的，他那边是自己寄材料到省教育厅办理，各地不一样，建议自己弄清楚。

第二步结束，会得到派遣至深圳的报到证。

第三步：上传材料

这一步比较简单，回到申报系统点击“查看已申报信息业务进度”上传材料（身份证正反面、毕业生接收申请表、毕业证），拍个照就行

这一步结束你会收到一条公安部门发来的指标卡信息（我不到半天就收到了），没有短信的话能查到指标卡号就行。

第四步：到公安局审核材料/办理迁移证

①如果是广东户籍的，因为最新政策广东户籍不需要再办理户口迁移证，但你需要到公安局审核材料（很多攻略模糊了这一步）

进入公众号“深圳公安”，点击下方“民生”，进入页面 户政预约 → 普通户政业务 → 毕业生户籍迁入（需本市准迁） → 选择公安局

然后携带材料指标卡短信、报到证、身份证、户口本（建议都准备复印件），如果挂靠亲友家庭户的，还需要亲友的户口本和户主的身份证。我入户的是宝安区，各区可能不一样，建议把身份证照片、回执、毕业证啥的都带上

审核完了之后它会把一些材料密封在一个文件袋里交给你，那就是后面去派出所落户会用到的材料了。

这个过程结束原户籍地就会把户口调到深圳了，工作人员说大概五个工作日会收到短信通知可以入户，我等了两个星期都没有短信，打了文件袋后面的电话让工作人员帮我查，他说可以到派出所办理了，所以如果时间到了没有短信的话可以打电话问一下。

②如果不是广东省户籍的就需要回原户籍地派出所办户口迁移证了，这一点我不清楚，建议打电话咨询派出所办理手续和材料。

第五步：到派出所落户

进入公众号“深圳公安”，点击下方“民生”，进入页面 户政预约 → 普通户政业务 → 毕业生户籍迁入（不需本市准迁） → 选择派出所#深圳入户[话题]#

中学生学习物理需要的十种观察法

中学物理学习要求学生对物理现象有较强的观察能力。然而刚刚从小学进入中学的学生大多不懂得观察的最基本方法。

(1)观察仪器的刻度。中学物理仪器刻度的观察,主要就是要弄清刻度的最小分度值是多少单位,即每最小格之间值是多少,由此确定估读到哪个单位,准确度只能达到最小分度值。读数是准确数加一位估计数。例如,所用直尺最小分格是1毫米,若初物体的长度是3.45厘米,则其准确值是3.4厘米，而0.05厘米是估读数字。

(2)观察仪器的构造。仪器的构造观察,主要是观察仪器的结构,每个部件的作用、工作的原理、用途、测量范围,有几个量程,怎样使用,注意事项。例如温度计是利用体热胀冷缩的原理制成。温度计的底部都有一个玻璃泡,内盛液体,上部是一根顶端封闭、内径细而均匀的玻璃管,在管和泡里有适量水银,管上标有刻度。温度计由于月途不一样,测量范围也不一样。如体温计的测量范围是35℃~40℃,实验室水银温度计测量范是-20℃~100℃。使用前应注意测量范围,所测温度不允许超过测量范围。使用时应使玻璃泡跟被测物体充分接触，等温度恒定后才能读数。

(3)观察仪器铭牌、说明书。仪器的铭牌、说明书是观察仪器的名称、作用、使用方法、使用条件、额定条件、注意事项及其他的规定标准。例如，天平说明书上，有如何校水平、安装、校平衡，如何操作，规定标准使用注意事项。如规定标准中称量200克，感量0.02克。其称量表示每次最多允许200克。感量表示能称出最小量是002克。小于天平感量,天平就感觉不出来了。天平的感量越小,它的准确度越高。

(4)观察图像、图表。图像的观察,主要是观察它反映的是什么物理现象,物理量变化过程怎样,物理量的变化遵循什么规律。图表的观察,主要是观察图表的意义、用途应用条件、物理量的单位等。

(5)观察实验装置的安装。实验装置的安装观察，主要观察实验装置的用途、使用

了哪些仪器和元件、仪器装配的顺序和方法等。

(6)观察实验的操作过程。实验的操作过程的观察，主要观察操作前都做了哪些准备工作、操作实验的顺序、操作的过程。如测定物质的比热实验的操作过程。操作前的准备工作是准备量热器、天平、量杯、水、铜块、铁架台、烧杯、酒精灯;画好记录数据表格;拟定操作实验的顺序。

(7)观察实验的现象。实验现象的观察,主要观察现象产生的条件、现象产生的过程、产生的现象。例如两根相距很近的平行导线，当通入相同电流时，互相吸引，当通人相反方向电流时,互相排斥。其现象产生的条件和过程是给两根平行且相距很近的导线通直流电就有相互作用,当通电流方向相同或相反时，产生相互吸引或相斥的现象。

(8)观察实验的数据。实验数据的观察,要求观察的方法要正确,数字的读数要根据仪器最小刻度达到一定的准确度,记录测量的结果,必须明确数值的单位。例如测物体长度,观察刻度时要眼睛正视刻度线,不能斜视。观察装在玻璃筒里或玻璃杯里水面到达的刻度时,视线要跟水面凹形的底部相平。观察水银温度计时,视线要和水银最高处相平。

(9)观察影响实验现象的原因。影响实验现象原因的观察,验理是正确,仪器布局是否合理,仪器使用是否正确,仪器准确度是否达到要求,实验操作过程是否失误。如测小灯泡的功率，由于小灯泡功率很小,安培表、伏特表都应选低量程，变阻器选最大阻值较小的变阻器。这样才能较正确测得电流强度、电压的值、变阻器的阻值变化,才能较容易地调准小灯泡所加的电压,正确观察到灯泡明暗现象。否则实验就产生很大误差或很难调到所需电压。

(10)观察教师的演示实验。教师的演示实验的观察，主要观察教师规范化的实验

装置安装,实验程序的排列,实验的规范化操作过程，演示什么现象，如何得到实验结

果,数据的读取和记录,实验现象的剖析等。

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