小学生一般学哪些编程，小学生学编程有必要吗如何入门的

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什么时候规定过可以“网暴”？但“网暴”不是比比皆是吗？！//@太阳依然东方升:那是孩子在这写字 什么时候规定 门口不能学习。//@我是不掉头发的程序员:柔性执法，你会一犯再犯//@快乐人生179971050:要柔性执法，不耍简单粗爆，在小孩面前留点好的形象，不好吗？

这几年一波波的yi情已经完全把一些孩子给拽下去了，跟家长聊了聊，其中80%是看短视频或者玩游戏的，还有20%是每天被小伙伴喊着下楼玩儿不想学习了的，

电子产品比别的途径都容易让孩子上瘾。那么多大厂，那么多专业人士拿着高工资每天坐在那儿研究怎么让用户上瘾，怎么让大家用上之后就离不开，一个没有家长约束的孩子怎么能抵抗得住(那么多成人还不是陷在网络里)，只能感叹孩子现在面对的社会诱惑太多了。

游戏和短视频都是高刺激，自己不用付出什么，就能得到一堆金币on奖励or快乐，这样的模式谁都会上瘾，可怕之处就在于一旦对高刺激上瘾，对于学习这种低刺激，回报周期长(虽然得到的回报如好成绩，比别人知道得多，视野广等回报带来的快乐更深，更久)的活动自然就不愿意做。在孩子开始偷偷玩电子设备，家长老师都不知道的情况下，如果我发现了问题，会习惯性问一句其他学科的情况，不出意外，都会出问题的。

但是，不是依然有每天用电脑查资料，自己就能做个好的报告，写个小论文，弄个小编程，搞个小发明的孩子吗，怎么能说手机会害孩子。呢?

所以还是回到刚才的话，手机不是根本问题，根本问题是孩子频繁接触高刺激高回报的事情，导致孩子对于其他事情都不感兴趣，不愿意等待，拒绝延迟满足(虽然这是小小孩的时候就应该培养的)。

我的学生里有个小学就把pad玩儿转的男孩，每天就喜欢研究老师上课用了什么设备，pad怎么用方便现在已经走在技术流的道路上，但是学习一点没见浮躁，踏踏实实度过了从疫情开始直到今天的各种居家，隔离，返校，又居家等等无数次环境改变。

跑题说一下孩子没有自我管理能力的事儿。孩子真的不是在某一天，嗖的一下，自己就会管理自己了 很多家长苦恼于自己疫情要上班，孩子自己在家，怎么就不能懂事点。自己安排好事情，自己学习呢?还有一种是觉得孩子已经到x岁了，你看别人家孩子就能管理好自己，今天开始你也自我管理……让你自我管理，你就管理自己玩儿游戏去了?

......

因为ta从来没有自己做过决策和计划啊......开个玩笑，这跟大学不许谈恋爱，毕业就催着结婚，还得找个金龟婿有啥区别 再打个比方，把老虎狮子圈养起来，每天关笼子里吃做好的精肉，从小到大活鸡都没见过一只，某一天，在没有经过任何野外生活训练的情况下，就把ta赶回狮群虎群，不饿死才怪……何况孩子们面临的社会可比一个狮群要复杂棘手多了。

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