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【大学生生态教育的五个着力点】生态教育是以生态学为依据，传播生态知识和生态文化、提高人们的生态意识及生态素养、塑造生态文明的教育。生态教育是生态文明建设的基础和重要组成部分，其效果的好坏直接关乎着生态文明建设的全局。高校的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。大学生是社会主义生态文明建设的主力军，高校应找准开展生态教育的着力点，全面把握生态教育的内涵和推进策略，融入大学教育的全过程，把大学生培养成为既具有高尚的道德品质、优秀的专业知识，又具有良好生态文明素养和强烈社会责任感的高素质人才。

构建生态教育课程体系。高校开展生态教育的主渠道和主阵地主要通过课堂教育来实现。一方面，可以把生态教育寓于高校思想政治教育，最直接的就是在思想政治理论课中把人与自然的关系层面放进去。长期以来，我国高校思想政治教育以爱国主义、集体主义等为主旋律，注重教会学生如何调整人与人之间的关系，如何遵守人类社会形成的基本道德规范。而生态教育则把道德适应的范围进一步扩大到人与自然的关系，把自然看作是与人类共存的对象，追求的是人与社会、自然的和谐统一，并以引导促进人的全面发展，极大地丰富了高校思想政治教育的内容。另一方面，我国高校数量多、类型广，不同类型高校学科优势及专业特色各不相同，在生态教育课程设置上应该根据高校自身情况、类型与专业特色开发具有本校特色的生态教育通识课程或生态教育公共选修课，引导学生接受到较为系统的生态基础知识，加深大学生对生态环境问题的认知。当然，由于生态教育具有跨多学科的综合性特点，高校任课教师也可以在各类专业课程的教学过程中找到生态教育与专业教育的结合点，有意识地向学生渗透生态伦理知识和生态审美知识，引导学生积极思考人与自然的关系、反思各类生态环境问题的根源，使学生能够在潜移默化中接受生态教育，提高他们的生态道德素养。但要注意不同专业课程渗透的协调和分工，避免不必要的重复和片面，做到相得益彰。

丰富生态教育教学内容。大学生生态教育的最终目的是使学生从“人类中心论”的桎梏中走出来，确立人与自然的关系也是一种实在的道德关系，树立人与自然、社会和谐统一的新的生态文明理念。从促进大学生自我完善的角度来看，大学生生态教育首先应包括生态道德教育、生态环境教育和生态人文教育三个方面的内容。首先，生态道德教育重在生态道德理性的确立，从道德层面揭示人与自然相互依存的规律，是一个从生态道德知识灌输上升到生态道德情感陶冶、生态道德意志锻炼、生态道德信念确立的过程，更加强调知行合一，培养生态道德责任感，更好地履行人类对自然的道德义务，践行良好的生态道德行为。其次，生态环境教育旨在帮助大学生充分认识环境对人类生存和发展的重要意义，在教学中增加普及性生态环境知识，要用大量客观事实和数据使大学生认识到生态环境问题的重要性和普遍性。引导大学生树立“地球家庭”意识，了解地球的资源与生态，培养忧患意识和环境法制意识，从环境他律发展为环境自律。最后，生态人文教育旨在培养人们尊重他人、关照后人、公平对待自然的全新的生态文明观和价值观，同时通过对学生进行人文社科类生态环境知识的教学来加深对生态教育重要性的认识，唤起大学生的生态责任感，提高他们的生态意识，树立科学的生态价值观。#教育# #高等教育# #生态教育# #大学生# #高校#

#幼儿园小孩最重要的能力是什么?# 无论是任何人，从小就应该培养生存的能力，自己要能打理自己的生活，从小教他吃饭，穿衣，洒扫应对，而不是教什么文艺表演，人生存才是第一位，是基础，劳动开发智慧，智慧开了，学什么知识都不是难事！

人类的右脑主要负责控制感觉和想象力，如果家长能在孩子幼儿时期，有意识地开发其右脑，那么孩子成年后的创新能力也必定不一般，开发孩子右脑的8种办法，分享给每一位家长，值得收藏。

众所周知，我们的大脑分为左右两部分，左脑负责主要支配右半身的神经和器官，是理解语言的中枢，主要完成语言、逻辑分析、代数的思考与认知和行为。

右脑主要支配左半身的神经和器官，是一个没有语言中枢的“哑脑”，但右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、绘画的等创新型的功能。

研究发现：人类的大脑在3岁前就已经完成60%的发育，而到了6岁左右，就已经发育完成90%。

如果父母能在孩子3岁前刻意地对孩子进行一些右脑练习，那么待孩子成年后，其创新能力必定会高于一般人，对其未来生活也会产生很大的积极影响。

分享给大家8种开发孩子右脑的办法，好玩简单有趣又易操作，希望大家可以收藏起来，利用陪娃的时间好好陪孩子玩一玩，在游戏中提升孩子的创新能力，为孩子的未来生活打下坚实的基础。

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4岁孩子一个星期认全这192个字，怎么做到的？？？

果妈分享一个开心果用的，包括身边很多宝妈用的“识字神器”，就是这“识字拼图套装”。

这套《识字拼图套装》分为两个篇章，分别是学习篇+认知篇，一共有6册。

质量那是必须的好，边沿光滑，还很厚实，孩子自己弄下来也非常方便。

汉字+图片+拼图的设计，让孩子可以充分利用自己的形象思维，快速记忆汉字，顺便还忘了一把拼图的游戏。

要知道，几乎没有一个孩子可以拒绝拼图。

里面的主题，也都是孩子们喜欢的，分别是可爱动物、我的食物、多彩自然、歇息生活、尝试认知、智力开发。开心果最喜欢多彩自然，在看到雷、雨等这些关于天气的词的时候，开心果一边认字，一边给我们讲“雷公电母”。

这个识字套装买回家的第一个晚上，开心果虽然只玩了一册，上面的32个字，基本上就已经认全了。连续一个礼拜，开心果每天放学回来都吵着要玩，这一套一共192个字，开心果都认全了。

即便认全了，她现在也经常拿出来玩。在我们看来，她这就是“巩固”的过程了。学龄前识字量要求是7、800，这刚开始识字的一个星期，我们就完成了四分之一，太爽了！

一个星期认全这192个字，说实话，果妈自己都没有想到这么快。我们总是感叹孩子的记性好，但如果用对方法，孩子所记住的内容，更易更多！

万事开头难，有了这个认字基础，孩子后面就只剩下认字量的问题，贵一些的，可以选择分级阅读绘本，性价比高一些的，可以在陪孩子读绘本的时候，带孩子认认字。孩子的识字量，就逐渐起来了。

【等风来】全6册陪你长大宝宝识字拼图学习+认知篇 3-6岁益智早教

孩子二年级，建议先学基础金句专栏，打好基础，再学这个金句仿写，可以点开我头像，打开主页，划到中间横条专栏处选择合适的专栏。小学仿写专题过段时间会开发，及时关注。//@Emily成长之路:

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