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智慧沉稳大胆漂亮学霸，娓娓而谈、心平气和的演说！成功的捷径不止于勤奋，讲的太好了[赞][赞][赞]

儿童编程逗爸老师

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荣格心理分析师：抑郁，是生命的一场温柔提醒

19:35

#我的童年回忆#今天六一，祝愿孩子们健康成长，也祝愿每个大#儿童节#快乐。

感觉现在的小孩子学习压力都很大，回想我的童年，基本都是被放养长大的。在20世纪70年代，我应该算是一个非主流的儿童。上课说话、做小动作……被老师点名字、叫到教室前面罚站成了家常便饭，搁在今天，可能被定义为一个标准的“熊孩子”。然而，“散养”的成长环境，我的行动力、想象力，都没有受到束缚与限制，天性得到了极大释放。

小时候，物质生活十分匮乏，这造就了我们这一代小孩们普遍具备的动手能力，各种自制发明层出不穷。对我来说，也许好奇心就是在那个时候培养出来的，而且喜欢自己创造的感觉每天都在生长。记得有一次，大院里的一个朋友买了一套类似乐高的玩具让我眼馋。那玩具由各种各样的金属插片组成，可以拼成各类车子、房子。为了能试试这玩具，我二话没说，一口答应朋友的要求，用我最爱的一张开国大典的邮票换取了玩具。那张褐红色的邮票面值是20分，很有时代感，当时谁有这样几张代表性的邮票就是班里最靓的仔。可那时候我对动手制作这种事情着了魔，只要能让我体会任何有关“创造”的新鲜事物，别说一张邮票了，让我去砸锅卖铁好像也不在乎。

不舍好奇，不泯童心。我特别欣赏那部完全用儿童视角制作的电影《看上去很美》，因为它把儿童世界里的新奇、无奈、搞笑和懵懂全部拍出来了。而这种好奇、热爱甚至是醉心投入的感觉，和我多年之后醉心于计算机编程的感觉相似。和这些年，我从计算机安全、到网络安全，再到“数字安全”这一路的探索也相似。

作为一名始终抱有好奇心的熊孩子，一晃已五十载。记得小时候常被问理想是什么？我说是当解放军，保护国家安全。现在很荣幸，作为一名安全从业者，只是换了个姿势，但同样在守护国家数字安全。

今天是2021年3月14日，一生一世1314，当然也是二月二龙抬头。这一天是个好日子，表妹即将出嫁，预备了订亲宴，吃完正好送儿子去上编程课。天气晴朗也是踏青的好时节，答应等儿子下课，一家人一起去天鹅湖附近转转。先带了妹妹在哥哥上课周边逛了一圈，发现一个很新颖的店——儿童手创俱乐部。这里面的作品还真有意思，都是木头制品。制作起来也是需要一定的物理知识和电子知识。妹妹对休息室的玩具很感兴趣，一开始抓起木质“硬币”却不会塞到洞里，后来教一下方法，不知不觉玩了半个小时。待到四点，妹妹已经回到车里睡了一个小时。哥哥看到远处有滑滑梯，兴奋地向熟睡的妹妹喊了起来，只可惜妹妹正在酣睡。过了一会儿，妹妹在玩心的驱使下还是醒来了，开开心心地玩了起来。哥哥执意要放风筝，妹妹就爱扎在沙堆里。所以我和他爸一人带一个孩子分头进行。晚上回到家，儿子练琴的时候，兴许是觉得今天玩得很痛快，即兴弹了抖音神曲。今天我们都很累，但当了父母的人，就会一直为孩子们默默付出。虽辛苦，尤幸福。

读了这篇文章，感慨很深。种庄稼遵循自然规律，有的放矢，不能揠苗助长，否则会把庄稼弄死。育儿有异曲同工之处，那就是让孩子健康成长，全面发展，就要遵从孩子的成长规律。不同之处是，庄稼是物，可以按人的意志去成长，只要我们尊重植物的发展规律，可以把我们的经营思想赋能其中，只要勤奋就会有收获，这就是老话说的人勤地不懒。育儿，儿是人，随着年龄的增长，他会有自己的思想，他的个性特长每个孩子都存在差异性，因此，作为家长，拿出农人的勤奋，还要学会跟孩子的有效沟通，在孩子成过程中，鼓励是十分重要的，当然，鼓励不等于给孩子说好话，对孩子进行表扬，鼓励是给孩子提供机会，培养孩子的一种信心！//@凡凡爸666:#我的生活日记#【用农民的思维教养孩子】好多家长抱怨培养孩子好难啊！小的时候要教会好的习惯，上学了又为学习的事焦虑，孩子大了还要经常吵架……我也是家长，那些焦虑，还有能把人气死的场景都经历过，反过头来想想，一个40岁的成年人，和一个十来岁的孩子置气，到底是谁的问题呢？我们好多家长都是从农村走出来的，不妨用农民种地的思维去培养孩子。当农民埋下种子的时候，就开始为秋收做准备。从种子发芽开始，间苗、除草、浇水、施肥、除虫等等步骤，一项也不能落下。到了秋天，谁家庄稼收成好，肯定是谁比较勤劳；反之，谁家的收成不好，大家都会说主人懒了，不是水没浇好，就是草没除好等等。我们培养孩子像不像种庄稼？从孩子出生开始，教他们吃饭、说话、养成好的习惯，这不就是农民给庄稼浇水、除草吗？孩子大了，让他们学习知识，克服坏的毛病，这不像给庄稼施肥、除虫吗？一直到孩子成年了，能独立了，就如庄稼收获了，主人可以稍微缓一缓了。农民为了有好的收成，兢兢业业，一点都不马虎；而反观我们培养孩子，小的时候感觉还早，想着大一点再说，上小学的时候学习不好，想着到了初中再说；结果，大了根本管不了了，就如庄稼一样，哪个阶段就要做哪个时节的活，该浇水时不浇水，肯定是长势不好，不管后面怎么补水，效果都不好了。所以，培养孩子也是要从小就要开始。当然，也不能着急，拔苗助长的做法不可取，孩子每个生长阶段有每个阶段的特点，比如：幼儿时期，他最主要的活动是游戏、玩耍，逐步认知这个世界，而有的家长却要报各种的班，让去学习英语、编程、思维等等，这就是对孩子拔苗助长了，或许短期几年会有效果，如同庄稼，你拔出来了，自然高了，但随着时间的推移，后劲不足，自然就被淘汰了。从小学开始，孩子的主要活动才是学习。这个时候相当关键，就和庄稼施头遍肥一样，既不能多了，也不能少了。要根据自己孩子的实际情况抓好他学习习惯的养成。在孩子成长过程中，难免会学到一些坏习惯，这就需要家长毫不客气的纠正，要不然，那真是长废了，这各除草、除虫一个道理。农民种庄稼一个周期差不多三季，而我们培养孩子却需要十几年；农民只有每年都坚好的方法，才能有富裕的生活，我们培养孩子也只有从他小的时候就开始坚持，才能让他飞得更高更远！普通百姓最好的投资就是自己的孩子，等他们能独立了，我们可以去看看更美的世界，而不是年暮之时，还在为他们的生活操心！

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#我的生活日记#【用农民的思维教养孩子】好多家长抱怨培养孩子好难啊！小的时候要教会好的习惯，上学了又为学习的事焦虑，孩子大了还要经常吵架……我也是家长，那些焦虑，还有能把人气死的场景都经历过，反过头来想想，一个40岁的成年人，和一个十来岁的孩子置气，到底是谁的问题呢？我们好多家长都是从农村走出来的，不妨用农民种地的思维去培养孩子。当农民埋下种子的时候，就开始为秋收做准备。从种子发芽开始，间苗、除草、浇水、施肥、除虫等等步骤，一项也不能落下。到了秋天，谁家庄稼收成好，肯定是谁比较勤劳；反之，谁家的收成不好，大家都会说主人懒了，不是水没浇好，就是草没除好等等。我们培养孩子像不像种庄稼？从孩子出生开始，教他们吃饭、说话、养成好的习惯，这不就是农民给庄稼浇水、除草吗？孩子大了，让他们学习知识，克服坏的毛病，这不像给庄稼施肥、除虫吗？一直到孩子成年了，能独立了，就如庄稼收获了，主人可以稍微缓一缓了。农民为了有好的收成，兢兢业业，一点都不马虎；而反观我们培养孩子，小的时候感觉还早，想着大一点再说，上小学的时候学习不好，想着到了初中再说；结果，大了根本管不了了，就如庄稼一样，哪个阶段就要做哪个时节的活，该浇水时不浇水，肯定是长势不好，不管后面怎么补水，效果都不好了。所以，培养孩子也是要从小就要开始。当然，也不能着急，拔苗助长的做法不可取，孩子每个生长阶段有每个阶段的特点，比如：幼儿时期，他最主要的活动是游戏、玩耍，逐步认知这个世界，而有的家长却要报各种的班，让去学习英语、编程、思维等等，这就是对孩子拔苗助长了，或许短期几年会有效果，如同庄稼，你拔出来了，自然高了，但随着时间的推移，后劲不足，自然就被淘汰了。从小学开始，孩子的主要活动才是学习。这个时候相当关键，就和庄稼施头遍肥一样，既不能多了，也不能少了。要根据自己孩子的实际情况抓好他学习习惯的养成。在孩子成长过程中，难免会学到一些坏习惯，这就需要家长毫不客气的纠正，要不然，那真是长废了，这各除草、除虫一个道理。农民种庄稼一个周期差不多三季，而我们培养孩子却需要十几年；农民只有每年都坚好的方法，才能有富裕的生活，我们培养孩子也只有从他小的时候就开始坚持，才能让他飞得更高更远！普通百姓最好的投资就是自己的孩子，等他们能独立了，我们可以去看看更美的世界，而不是年暮之时，还在为他们的生活操心！

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