思维编程课与少儿编程是什么，编程思维少儿编程

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#少儿编程#

芬兰教育部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”

既然这么说，那编程到底是什么呢？

编程是一项技能，也是一个逻辑游戏，其基础，既有数学，也有逻辑思维，而逻辑思维能力是一个孩子发展的基本能力，编程会对思维锻炼有一定帮助。

在编程的世界中，孩子靠自己的能力去做出游戏，会意识到游戏其实就是设定好的图片和数字，日后沉迷游戏的概率也会小一点。

除此之外，它还能够提升孩子的学习能力，编程可以形象化抽象概念，可以让孩子掌握更多学科知识，配合儿童智力发育敏感期，释放儿童内在生命，锻炼动手能力、创造力、想象力，通过趣味，系统的进阶式课程，培养孩子编程思维，提高逻辑思维能力、学习能力和创新能力。学习编程就是要给予他们创造的机会，让他们从科技的使用者编程科技的创造者。

不仅如此，学习编程还能够全方位锻炼儿童的团队协作、沟通表达、分析设计、应变抗挫、解决问题的能力。孩子在编程的世界里，协作能力也在不断提升。

况且，现在“AI人工智能”、“机器人”等词语不断冲击着我们的视角，编程是这些的基础，目前形势已经可以看出，未来人工智能一定会运用到生活各个方面，可以推断未来编程人员的良好就业前景，提前选择编程可以让孩子们在未来的抉择中脱颖而出。

#我要上微头条# 少儿编程学习核心[灵光一闪]

少儿编程学习的核心是编程思维，其目的是提高孩子的思维和逻辑能力，使孩子不会过于片面地看待问题。与此同时，学习编程教孩子们用不同的方式思考。当遇到问题时，首先要学会判断、分析和找到解决问题的办法。

比如说，当孩子们遇到困难的问题时，他们可以首先研究问题的意义，也可以通过查资料、上网或咨询老师同学来得到正确答案。这对孩子来说是一个积极的过程，因为生活中的许多事情都需要自己独立完成。从小培养孩子独立意识和独立解决问题的能力，有利于孩子形成独立、自立、自信的人格。

当然，学习编程不仅是改变孩子的想法。编程学习是一个不断积累的过程，孩子们需要积累各个学科的知识，包括物理、英语、语文、科学等，把理论应用到实践中，实现真正的提高。

[心][玫瑰]年末宠粉[心]第二弹，转发送书[礼物]咯！

少儿编程早就不是一个让人陌生的词语，想要培养孩子的逻辑思维能力，编程学习必不可少。

Scratch 是麻省理工学院设计开发的一款编程工具，十分适合少年儿童用来学习编程、交流编程、分享编程作品。

这本书是《Scratch 少儿趣味编程》系列的第二本，采用升级版本Scratch 2.0 教大家如何用Scratch来 设计程序，内容贯彻了STEAM 教育理念，综合了数学、科学、音乐、实践等科目，旨在引导小朋友们通过实践来探索、发现并理解现实生活中的知识，在激发创造力的同时提升他们的思考能力和与他人的协作能力。

这本书图文并茂，寓教于乐，非常适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。

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麻省理工学院的“少儿编程之父”米切尔·雷斯尼克教授曾有过一番精彩的见解，他指出，孩子们可以被分为两种类型，即“A型孩子”和“X型孩子”。

“A型孩子”只会按部就班，不懂触类旁通，更缺乏创新能力和跨学科能力。其最典型表现就是，在小学阶段表现尚可，但进入中学后，成绩就会逐渐滑坡，后继无力；

而“X型孩子”思维非常活跃，不仅能主动学习和思考，也善于独立解决问题，极具创新思维和冒险精神。进入中学阶段后，这些孩子往往能后来居上，成为老师和家长口中“开窍了”的孩子。这才是真正的“学霸”。

而孩子到底是“A型”还是“X型”，取决于家长有没有及时培养孩子的全学科知识体系和思维方式。

今天，就给大家推荐一套培养孩子“科学思维”的硬核科普书——《超酷大脑》（全50册）。

光看书名，就觉得很霸气。

这套书来自德国，熟悉历史的家长都知道，德国在19世纪进入科普的兴盛时期，当时的科普就开始面向大众，因此“科学普及化”也成为德国的一大特色。正因为如此，德国科学家辈出，二战后，全世界都在争夺德国科学家。

这套由欧洲数十名儿童插画作家，精心为孩子奉献的“百科书”，是响当当的老字号科普品牌，在德国已经有60余年历史。

在德国的每一家书店里，都被摆在非常显眼的位置，同时，被译为十几种语言，在全球畅销980万册！

整整50本，厚厚的一大箱，50个主题，涉及10大科学体系：地理科学、海洋科学、趣味科学、动物科学、自然科学、成长科学、历史文明、史前生物、交通科学、科学探索——

内容非常强大，简直就是行走的科技馆！火车、飞机、动物、宇宙、火山、恐龙、史前生物……每一个主题，都吊足了孩子的胃口：

内容丰富、科学权威、最重要的是性价比还很高——

这套德国儿童科学百科全书《超酷大脑》，原价500元/（全50册），咱们超值团购价只要188元/（全50册）！平均下来一本才3.76元，性价比极高！

一整套还有精致的外包装设计，送给孩子当成长礼物，绝对是明智之选。给亲戚朋友家的孩子当礼物，也绝对不会错。

一套书不一定改变一个孩子，但是可能会影响孩子一生。想收获一个有科学精神的孩子，那就从这套书开始吧！#阅读的温度##聪明孩子养成记##我要上微头条##我是陪读官##我要上头条#

#头条好书精选#《少儿计算思维养成记：六个孩子的编程学习笔记》

计算思维是信息社会创新型人才的必备素养。本书是少儿计算思维养成过程的忠实记录：中科院计算所三位研究员组织了小SIGMA 数学兴趣亲子班，教授孩子们数学思维与计算思维；孩子们在学习时编程序、写心得、记笔记，最终汇集成册，形成本书。

本书包含10讲编程基础和15讲动手实例，讲述6个基本计算思维，包括从最简单的做起、逐级逼近、带剪枝的枚举等，具有3大特色：

l 以计算思维为纲，内容深刻；

l 以少儿视角行文，浅白易懂；

l 以动手促进动脑，手脑并重。

这是一本“孩子写给孩子看”的书，尤其适合中小学生阅读自学。家长和老师也可以本书作教材，以书中的“教师点评”为导读，按“背景知识->基本思路->编程步骤”顺序讲授，最后对比、检验实验结果。

让孩子们在少儿时期建立正确的计算思维，将使其终生受益。

孩子有没有必要学编程？是不是每个孩子都必须学编程？一位资深从业者透露：如果你家孩子有这三种情况，可以考虑学一学。如果没有，真心不建议学。

第一种：不会安排自己的事情，想到什么就做什么。

这种孩子，父母需要帮助其提升做事的计划性。

而学习编程是一个思考规划的过程。当孩子完成一个编程项目的时候，就必须考虑第一步做什么，第二步做什么，第三步做什么。而编程就是一个很好地提升孩子计划性的事物。

第二种：孩子做事情没有逻辑，解答应用题的时候没有思路。

这种情况下，父母就要想办法提升孩子解决问题的能力

而在编程的过程中，训练孩子模块化、处理问题的能力，先明确大的框架怎么做，然后再确定每一个模块中的细节问题怎么解决。

比如我们要造一辆车，如果想让它动起来，就需要有动力装置；如果想让它转弯，那怎么办呢？按个方向盘就可以了。

第三种：她有问不完的问题，鬼点子特别多，爱倒腾，这种孩子特别适合学习编程，让他动手动脑，把自己的想法创作出来。

3-8岁是孩子学习编程的入门阶段，可以先从图形化编程开始，锻炼孩子的逻辑思维和对于编程的兴趣。可以给孩子选择纯编程或者编程积木。

8岁以上有了编程基础的孩子可以去学Python,也就是真正程序员用的语言。需要注意的是这时期的重点不是去外边找培训机构，而是发现孩子确实有一些想创作的东西，比如做一个网站，一个游戏，或者一些有趣的人工智能项目。

怎么发现孩子是不是有学习编程的兴趣呢？这位资深从业者给我推荐了一款编程机器人：玛塔小Q。

它专门为3-5岁的孩子研发，是入门级编程启蒙产品，被称为：绘本里的编程启蒙

[心]和众多线上编程课不同的一点是：小Q无需屏幕，不用对着电脑、平板和手机，呵护孩子视力，更适合学龄前儿童。

[心]小Q最多可以编256个指令，你像：指令、序列、循环这些功能都包含。同时将编程融入主题故事，引导性、互动性、创意性的游戏化学习，让孩子觉得编程不枯燥，还能培养阅读兴趣和习惯

有个朋友给孩子报了线上某知名机构的编程课，上了两次以后孩子说啥也不学了，白白浪费了三千多块。而小Q双十一期间仅需几百块，就算孩子不想玩了是不是也没有那么心疼？#双11好物节#

点击下方“看一看”，把小Q带回家吧。

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学编程的第一步一定是把问题分析清楚，而不是背语法和敲代码。同样地，每一节编程课的目标不是为了快速地完成编程作品，而是在学习过程中的每一个环节激发孩子积极参与和深度思考，在反复训练中帮助孩子形成计算思维。

大部分机构只会让孩子照猫画虎抄老师的代码，只有我们是在真正引导孩子完成编程的过程的每一步分析和设计。这是我们所具有的优势#灯塔童程少儿编程#少儿编程# #教育#

3～8岁儿童挫折教育与逆商培养绘本

培养健康积极的心态、提高抗挫折能力

助力孩子养成终身受益的成长型思维

跟“我不会”“我不敢”“我做不到”说再见！

成长型思维是相对固定型思维而言的

固定型思维认为人的智力、技能、能力和天赋是固定的特质，不能有很大改变

而成长型思维认为这些特质都可以通过努力和练习得到提升。拥有成长型思维的人能够勇于接受挑战、积极面对挫折和失败，甚至会越挫越勇

3～8岁是孩子思维模式养成的关键期，培养孩子的成长型思维就是赋予孩子受益终身的底层思维

《我暂时做不到》讲述了一个名叫恩娜的小女孩与长大后的自己相遇的故事。恩娜是一个不自信的小女孩，她经常说"我做不到！"这句话。一天晚上，她在梦中遇到了未来的自己——一位优秀的编程主管，并看到了自己所有可能的未来版本。她发现，只要经过自己的努力学习和不断积累，长大后她可以成为这些版本中的任何一个。通过这次梦境，小恩娜学会了以一种成长的心态来对待困难，她不再说"我做不到"，而是学会了说"我暂时做不到"！

《没有失败的世界》的主角是一个名叫大卫小男孩，他不喜欢输球，不喜欢考试出错，他多么希望这个世界上没有失败啊！可是当愿望真的实现了，他发现这个世界并不美好。现代生活中的超市、冰箱、电视，甚至连衣服都消失了。因为每一件东西的发明和制造过程，都需要经历很多挑战和失败。大卫终于意识到：失败不是坏事，不去尝试比失败更糟糕

《听积极的声音》的主角是一个名叫萝米的小女孩，她的头脑中有两个小人：代表成长型思维的成成和代表固定型思维的固固。萝米每遇到一件事情这两个小人都会在她的脑子里吵架：成成鼓励她继续努力，固固使她怀疑自己。她很困惑，不知道该听谁的。在母亲的帮助下，她终于做出了能让自己更自信、更幸福的选择

《小熊吉米长大了》讲述了小熊吉米成长为男子汉的故事。他的爸爸告诉他，想要成为男子汉，小熊必须能爬上熊镇最大的一棵树，渡过一条河，然后独自在山洞里过一夜。面对爸爸提出的难题，小熊经过努力练习、寻求朋友的帮助、理性思考判断，他甚至勇敢地与爸爸谈论了自己的感受。小熊终于成长为一个真正的男子汉了

思维能力的差距，往往就是孩子未来的差距。智商是天生的，思维能力却可以通过后天教育提升。提升方法：

相信很多父母都有这样的疑惑，同样的一道题，有的孩子需要花很多时间去解，还不一定能解出来；而有的孩子看一眼就有思路了，几分钟就解出来了，并且，解题步骤环环相扣，推导清晰。

原因就在于思维能力的差异。思维能力，就是一个人在生活或学习中遇到问题，想到的解决思路。

父母都希望孩子思维能力强的，懂得举一反三，取得好成绩。

[心]那么，如何培养孩子的思维能力呢？

1、保护孩子的好奇心和求知欲

孩子对世间万物有着天然的好奇心，问这问那 ，而好奇就是孩子思维能力的源头。

当孩子好奇问问题时，父母积极回答孩子问题，或者和孩子一起找答案，保护孩子的好奇心，孩子才会有寻找世界真相的不竭动力，促进思维能力的发展。

2、父母多问问题，启发孩子思考

比如，问孩子一个问题，引导孩子观察思考，思考下一步该如何做，思考前因后果，这样孩子的思维能力将会越来越强。

3、通过思维训练提升孩子的逻辑思维能力

①在日常生活中，和孩子一起做区分事实和观点的练习，以及观点+理由的练习。

在这个过程中，孩子需要观察、类比、归纳、演绎、分析、推理、综合……，这正是逻辑思维的定义。这样孩子的逻辑思维能力就得到了很好地提升。

②让孩子玩儿童编程游戏，孩子在玩的过程中，可以培养4大思维能力，计算思维、逻辑思维、数学思维、创造思维。

但是很多父母担心孩子玩编程要对着电子屏幕，影响孩子视力，给大家推荐玛塔创想儿童编程机器人，兼容乐高积木。

它是玛塔创想面向家庭用户开发的儿童编程机器人套装，适合4-9岁儿童编程入门使用。

[赞]它采用无屏设计，无需链接电脑和iPAD，将复杂的编程代码转化为儿童可触可感的编程块，儿童只需像拼积木一样就能完成程序编写，从而指挥配套的机器人行动。

在这个过程中，孩子需要动脑思考、动手操作和对过程的观察，对结果的检验，从而发展孩子的计算思维和逻辑思维。

孩子熟悉了基本的编程技能后，还可以创造各种编程项目，如绘画作品、音乐作品、创客作品等，培养创新能力。

#双11好物节# 优惠力度很大，家有4-9岁孩子的父母，可以点击下面链接或图片下面“看一看”给孩子带回家。

玛塔儿童编程机器人

奥码客人工智能技术应用科创中心的老师们在实际科普研学和调研中发现，少儿编程作为科技时代崛起的产物之一，近两年逐渐走入了大众视野，而这股热风也是愈刮愈烈。编程作为通向人工智能时代不可或缺的“基础能力”也一再成为热门关注。

有人断言，在人工智能时代，未来不会编程的孩子将会像现在不会英语的孩子一样无助；有的家长则担心，孩子现在年龄小，汉字认知能力尚且不足，如何能理解计算机世界那些复杂又抽象的语言呢？

如此说来，少儿编程如此火热，难道只是“高科技噱头”？

Part 1

少儿编程是否只是“高科技噱头”？

现如今，时代技术爆点层出不穷：AR（增强现实技术）、VR（虚拟现实技术）、AI（人工智能）等都向我们宣告了新时代的到来。

机器越来越强大，想要超越它们，人们只能在创意能力和想象力方面突围，而编程的逻辑不仅有助于开拓思维，还能够激发更多创造力，确保人们在能够操控机器的同时，还能不被机器所控制。

尤其是对于生活在今天的孩子们来说，电脑就和书本、画笔一样，是日常学习和生活的普通工具。学习编程正是学习运用这些生活中常见的科技工具，来表达自己创意的过程。随着AI技术的日益成熟，越早掌握“编程”这项能力，就越能够在与“人工智能”沟通方面获得便利。

正是因为如此，编程教育已和英语、国学等一样正式进入K12（基础教育）赛道，在素质教育遭遇政策压制的境遇下，编程教育很可能成为冲出赛道的一匹新的黑马。

Part 2

学习编程对孩子有什么影响？

01

塑造编程思维

孩子接受机器人编程教育，更重要的是为了塑造孩子的“编程思维”，而不是精通某一种特定的编程语言。孩子通过编程学习而塑造出编程思维，拥有了这种思维，去学习任何一种新的事物就会容易很多。

同时，孩童时期的机器人编程主要是可视化图形编程软件，大大降低了编程学习的门槛，为孩子未来编程兴趣的培养打下坚实的基础。

02

培养逻辑思维

写作前后文不通，数学做题跳步骤，物理学习或者化学实验中不知所措……这些学习中常见的问题，都是孩子逻辑不好的表现。

编程有一套严密的逻辑思维体系，其过程就是一个逻辑分析的过程，先将具体问题抽象化，再用逻辑思维描述，最后用具体的程序语言实现出来。因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套合适的执行程序才能让机器人执行自己的想法。这种逻辑思维能力是机器人编程教育中最重要的一种能力的培养。

相比奥数太难，容易消耗孩子自信，编程的入门是没有门槛的。不论什么年龄段的孩子，都能在接触编程的过程中训练自己的逻辑能力，从而养成好的学习和思考习惯，让各科成绩得到一个质的提升！

03

强化动手能力

强化动手能力是开发孩子智力的重要方式。机器人编程学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，对孩子动手能力的培养更全面、更丰富也更好玩。

孩童时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造力，让孩子越来越聪明。

04

培养判断性思维

在学习机器人编程过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去思考和尝试新的方法，去获得满意的结果。

这是一个不断试错--修正--再试错--再修正的过程。整个学习与实践的过程本身，就是在培养一种判断性思维能力和科学探索研究精神，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高，这对于孩子未来的生活和工作，都有着极大的帮助。

05

孩子的升学加分项

每年都会有很多孩子通过信息学奥赛被知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。信息奥赛竞赛人数每年不足10万，得奖率高，但它的含金量却丝毫不逊色。

不仅仅是信息奥赛，随着编程热持续升温，全国各地都在争相举办不同级别的编程比赛，参赛者越来越低龄化。这些“高科技”的经历，不仅为小朋友打开了科学之门，还会为他们的“简历”大大加分！

学编程的孩子，就等于优先占领最优资源，提前跑赢同龄人！

06

强化社会实践能力

从2012年开始，日本、美国、英国等发达国家率先在中小学教育体系中加入计算机编程科目，并将计算机科学的知识作为中小学的通识知识考核。我国也在2017年迎头赶上，将少儿编程纳入到国务院发展规划中。

孩子接受机器人编程教育，可以为适应中考乃至高考，打下坚实的编程基础；除此之外，越来越多的孩子开始在各大竞赛和考级中崭露头角。2020年教育部公示了35项面向中小学生开展的全国性竞赛活动，其中多项竞赛均是与编程相关。

所以，无论是升学、还是就业，编程作为人工智能时代的基石，其重要性不言而喻。

当然，让孩子学编程，也不是一定要让他成为工程师、科学家，去改变世界。至少，在AI时代，不能让孩子对这个领域一无所知。而且，编程学习可以提升孩子的逻辑创新思维，培养刚毅果敢的性格，养成良好的学习习惯，让他们从容应对智能时代的新挑战。

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