编程入门自学编程五大绝招，自己如何学教幼儿少年编程

今天小编为大家分享Windows系统下载、Windows系统教程、windows相关应用程序的文章，希望能够帮助到大家！

幼小衔接拼音才是大难点？方法很重要，5个技巧突破拼音学习难关。

我女儿今年9月份就要上小学了，我真没有想到，女儿在幼小衔接方面最让我为难的竟然是拼音。

但拼音越是早点学会，孩子才能越早实现自主阅读，并学会自己看着拼音识字。

我闺蜜家的女儿橙子才3岁多一点儿，早就学会了拼音了，现在孩子通过自己读带拼音的绘本，识字量达到了2000多了，关键是家长不用费心，把绘本扔给孩子，孩子就会津津有味地读起来。

不但增长了知识，还可以自主学会识字。

但通过我女儿学拼音，我发现拼音真的不好学，也不好教。

对孩子来说，拼音为什么不好学呢？

1、拼音容易和英语混淆。

上幼儿园后，我女儿也接触了一些英语，而英语26个字母太容易和汉语拼音相混淆了。

但我反思了一下，孩子之所以混淆英语字母和拼音，根本原因还在于孩子对拼音没有直观的印象，没有用生动有趣的方式来记忆相对枯燥的汉语拼音。

另外，现在孩子学英语都比较早，像我女儿，在幼儿园时期就开始接触英语，从小学一年级开始就要上英语课了，可以说几乎是同时接触英语和拼音的学习。

而在我小时候，拼音是幼儿园大班时学的，英语则是上了初一才开始学，基本上不存在英语和拼音混淆的问题，所以时代不同了，我们的教育方法也要跟着改变。

2、长相相似的拼音字母孩子容易混淆，比如“b”和“d”，“p”和“q”，“t”和“f”，“ui”和“iu”，“ei”和“ie” 等。

这就需要家长教孩子反复认读，并形象化，从而在孩子头脑中形成鲜明的印象，并形成记忆。

3、声母、韵母好不容易记住了，但孩子不会拼读。

比强像“ma”“zhong”“guo”“ren”这样的拼读看似简单，但孩子就是拼不对，非常让人上火。

教过孩子拼音的家长都知道，这种现象太普遍了。这时孩子上火，家长也闹心。

拼音到底要怎么学，才能学得又快又好呢？

1、让孩子多听，多读，多写。但不能枯燥教学，要采取有趣的方式。

也就是说，要听读写三位一体，不能只注重一方面，要做到耳到、嘴到和手到。

2、把拼音形象化。

把拼音编成顺口溜，让拼音变得形象化，好记忆。

比如a:圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa，又比如o：太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo。还比如e:清清池塘一只鹅，水中倒影eee。

这样无论孩子在发音上，还是在书写上，都会在脑海中形成很鲜明的印象，学起来就容易多了。

3、多音节拼音要结合词组和句子去学习。

比如葡萄的pú，用形象化的图片和“葡萄”这个词组，以及句子“一串紫色的葡萄”，让孩子对p-ú，这个多音节拼音的发音有更直观的印象，然后再多听，多练，多写，孩子对多音节拼音就能慢慢地掌握了。

试想，如果把pú写在黑板上或是白纸上，只是干巴巴地学习这个多音节拼音，孩子很难有直观的印象，也很难学会。

4、每天学习拼音的时间不宜过长，以免让孩子产生厌烦情绪，每天学习10分钟左右即可，要循序渐进。

这就要给孩子使用一本有趣又实用的拼音书，不能干巴巴地给孩子讲。

5、让孩子多读一些带拼音的绘本，让孩子在实践中练习使用拼音。

学会拼音是孩子自主认字的前提，也是孩子绕不过去的一个坎，所以这块硬骨头要在家长的帮助下和孩子一起啃下来。

当孩子在幼儿园学习拼音出现情况后，我的老同学，特级小学语文老师老蒋让我给孩子买了这本《百变拼音》拼音点读书。

老蒋告诉我，他教的学生很多在小学一年级学习拼音时就基础打不牢，年级越高，学习生字越吃力，然后还要老师不停地给补救，而这本《百变拼音》编排得很全面，又生动有趣，让孩子学起拼音来省时省力，又不会感到枯燥。

我女儿用了这本《百变拼音》后，我发现这真是一本让家长省心省力的好书。

首先这本点读书内容非常全面：把拼音的书写和语音要领编成顺口溜，让孩子能形象化记忆。

其次图文并茂，图片和教学相结合，非常直观生动。

再次字母规划非常清晰，单韵母，声母，复韵母，鼻韵母，整体认读音节很全面，让孩子掌握起来很清晰。

很难有一本拼音书在教学上编写得如此详细，在细节上又非富，比如一些发音规则，写得非常全面，下面我用红色长方形标出来的“发音要领”就十分实用。使用起来还特别方便。

书中每个字母，句子，词汇旁边都有一个小喇叭，孩子小手按一按就能发声，无论是家长带着孩子学习，还是孩子自己学习，都很方便，有了这本《百变拼音》学起拼音来就容易多了。

充电款，孩子小手按一按，就能自动发声，让孩子动手又动脑的同时，还解放家长，是一本很好地奠定孩子拼音基础的发声书。

《会说话的百变拼音手指点读本》拼音点读有声书定价113元，现正在做活动，只需69元，正版，压膜纸精装，环保无异味。

这本点读书适合幼儿园和小学一年级的孩子使用。

点击下方“看一看”即可了解详情和进行购买。

会说话的百变拼音

孩子读四年级，数学领悟力强该怎么教？

有一位家长跟我说，她孩子喜欢数学，一个寒假大概每天花两个小时，自学完了五年级奥数书《举一反三》。当然有时碰到难题家长也会辅导一下。看到孩子连二元一次方程以及排列组合都会解了，还要继续坐在四年级的教室里慢慢学他自己觉得没意思的课，家长有点儿心急。怕时间长了他产生厌学情绪，也会耽搁他的时间。想让他跳级，又担心他个子小被人欺负，会不会揠苗助长，现在有些犹豫不定。

双减后，校内的知识确实简单了一些，也确实出现部分学生在校内吃不饱的问题。

不过，在我看来，四年级的学生能够自学完成五年级的《举一反三》，并不能说明这个孩子领悟力强，不过倒是可以说明这个孩子学习习惯不错，能坐得住。

《举一反三》这套教辅本身就不是奥数教材，说的是小学奥数举一反三，但难度基本上就是浅奥入门的水平，所以，如果家长以这本书来评价孩子的数学学习水平，很显然是不合适的，而且二元一次方程，实际上一年级的孩子甚至幼儿园的孩子也有能弄懂基本原理的，倒是如果这孩子能做出一元二次方程，那倒是有点儿厉害。

这么说不是要故意打击这位家长，我刚才也说了，至少说明孩子学习习惯不错，坐得住，执行力较强，遇到不会的题目能够沉着应战。对这样的学生，我觉得有几条路可以走，家长不妨试一下。

一个是尽快把小学阶段的数学学完。

能独自刷完五年级举一反三，那还是不错的，虽然我认为举一反三并不难，但能认真做好举一反三的学生，基本上校内成绩出不了班级前十五名，所以，题主的孩子应对校内学业是没有任何压力的。

可以先把小学校内基本知识学完，比如各种类型的应用题做一遍，特别是行程问题，比如说相遇问题，追及问题，流水行船问题，火车过桥问题，间隔发车问题，时钟问题等等等等，都好好的做一遍，争取早日搞定小学数学，在五六年级的时候有时间去学学初中数学，毕竟初中数学要比小学数学难一些，内容也多很多。

我现在对很多在校内学习没有压力，有强烈校外提升需求的孩子，都是建议他们早点学，提前把小学知识学完，适当的时候提前学一点儿初中的知识，除了初中知识比较多外，我发现，实际上没有几个学生是能学奥数的，往深了学都是学不动的，学了也是徒劳。

另一个就是再往深一点儿奥数。

请注意，我说的是学一点儿奥数，我现在可不敢鼓励孩子学奥数，因为奥数不是给普通孩子学的，我认为99%的孩子都是无法学习奥数的，所以，如果家长觉得孩子可以继续深入学习的话，先稍微深入的学一点儿奥数看看，比如看看高思数学课本或者高思数学导引，我比较建议先从本年级甚至低一年级入手，这么说吧，不要考虑去做五年级高思数学导引，做不动的。

当然，也可以选择奥数教程小蓝本试试，毕竟这个是国家奥林匹克集训队领队和总教练编写的书，难度比较大（当然，也不是特别大，和奥数真题相比要客气多了），而且和奥数竞赛的要求也比较相适应，如果孩子准备走奥数竞赛这条路，可以试一下。

客观地说，我不认为这位家长的孩子能够刷得动上面提到的两本书，当然，做做四年级的还是可以的，难度上要比举一反三高一些，但也不至于看不懂题目，如果你们家小朋友成绩也不错，苦于找不到适合的浅奥学习教材，上面两本都不错，也足够了。

如果上面的题练得差不多了，没有感到明显的困难，那么恭喜你可以进入下一个阶段，刷刷奥数竞赛真题，并尝试报名参加各大杯赛吧。

多轴编程学习教程，送给正在自学的朋友们！#多轴教程##编程##UG#

wWw.Xtw.com.Cn系统网专业应用软件下载教程，免费windows10系统,win11,办公软件,OA办公系统,OA软件,办公自动化软件,开源系统,移动办公软件等信息，解决一体化的办公方案。