到底要不要让孩子学编程，怎么判断孩子适不适合学编程

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现在养个孩子不容易。七八岁就可能跟你对着干，之前看到还有把父母气哭了。所以养育孩子就变得特别重要，怎么养育好一个孩子呢？

《聪明家长的杠杆养育法：家长改变1%，孩子改善99%》指出有很多家长在教育孩子中的一个误区：教育等于学习。齐老师指出,学习不是教育的全部。目前，很多家长把培养孩子的方向仅定位在学习上，把学习看作知识的灌输，只是一味地追求分数、知识。教育的核心是人，而不是知识，更不是分数。作为家长，我们不该只关注孩子的学习成绩的提高，而是要追求孩子各方面能力的均衡发展，培养孩子学思结合、学习与实践相结合的素养。这就是教育最根本的概念。

剧作家萧伯纳曾说“我们所希望看到的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童”，当今的教育偏离了教育的轨道，多数人对孩子的培养普遍存在重“智”轻“德”的误区。我们重视孩子的智力开发，这无可厚非，但问题是不要过分地偏废在这一点上，而不注重德行的教育。这样做是培养不出优秀的孩子的。

聪明家长的杠杆养育

怎么提高数学成绩？作为从教十几年的数学老师，这几点一定要牢记:

第一，想要学好数学，那么计算能力就一定要扎实。数学一二年级最主要的就是简单的运算，是加减乘除的综合运算，这时候的题目类型都是以考察计算为主，这时候的客观题也都比较简单，题目不会拐弯抹角，那么，这时，孩子就一定要培养好计算能力，做到计算又准又快，不粗心。

第二，数学要想学好，就一定要培养数学思维，如果缺乏数学思维，那么有些应用题，孩子看到字数一多就头疼。

数学思维的培养，一靠课本和运算能力，只要基础打好了之后会更容易往下学，二靠拓展，数学一定不要吝啬于学课外的内容，参加一些数学竞赛是很有必要的。哪怕不愿意参加竞赛，也要是适当的去接触一些奥数题，孩子见的题型多了，思维慢慢地就会被开发，有了尝试才会有更多可能。

第三，不要小看错题，有很多孩子，老师讲的时候就会，可是老师一旦不讲，孩子就模糊，遇到了相同的题还是不会。这就说明自己压根就没有把这个题完完全全地掌握，根本没有学明白。所以，数学一定要学会从一个题里面举一反三，深入的去了解里面的知识点，并学会自己往下拓展。

有很多孩子并不笨，只是不会学数学。

对于一二年级的孩子来说，题海战术能够锻炼他们的计算能力，但到了高年级，就需要接触奥数题，让一些有难度的题去帮他们开拓思维了。

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如果大人只是反复提醒，或者替孩子解决问题，那么这就是将本应该由孩子来承担的责任揽过去，孩子就永远也学不会对自己的行为负责。#教育听我说#

#孩子沉迷网络，家长“以毒攻毒”|“反向教育”需建立在尊重之上# 反向教育这个词是新鲜词，我们常规的教育方法是鼓励做某事，禁止做某事，禁止孩子做一些无关学习的事，很容易引起孩子的逆反心理，反而更要反其道而行之，让家长烦恼不已。

传统的禁止式教育，不仅使得孩子的学习得不到改善，亲子关系还会更恶劣。而反向教育是这两年兴起来的，大多是80后、90后家长，你不想做的是事情就不做，你想做的事情就让你做个够。比如爱玩游戏那就每天必须玩够八小时，喜欢看电视，那必须每天看满几小时，看不完不准睡觉。

其实这种方法我们的父母也用过，而且一次就把这些坏毛病治好了。但是现在这种方法不太奏效了，孩子不吃你这一套。原因有很多，父母的权威不再如以前一样说一不二，孩子也知道自己的地位和家庭重要性，而且外界信息交流方便，孩子心智开发得早了。

这种以毒攻毒式教育不能再一刀切了，必须建立在相互尊重的基础上，孩子才吃你这一套，不然就是“躺平式”，你爱咋滴反正我不咋滴，那无论是各种教育方法，都没有意义。

#教育微头条#

看我怎么收拾熊孩子在墙上乱涂乱画的！

前景：前两天打扫卫生的时候，看到墙上出现了很多“涂鸦作品”，可想而知这是家里孩子画的，做为正常人的我，当时很生气，但转念一想，为什么不想一个一劳永逸的办法呢？即能教育孩子，又能把墙上的画处理掉…[呲牙]

过程：首先我喊来孩子，问他这是谁画的，他低头承认了（我估计他这时候已经做好挨揍挨骂的准备了），我接着说：你平时在书上写错字或者乱画的时候怎么做的？他说“我会用橡皮把它擦干净”，我说：“好，把我们也来试试”！于是我们就开始用橡皮擦拭墙上的“涂鸦”！

结果：墙擦拭干净了，和孩子聊了擦墙过程感觉怎么样，孩子说：“很辛苦，但是擦干净的钱比乱画的钱好看整洁多了…以后不能在墙上乱涂乱画了！”孩子得到了教育！

总结：在这里我要和大家分享一下关于孩子“乱涂乱画”的教育问题：

1、其实绘画对于增加孩子动手能力和开发孩子智商是有很大好处的，特别是对于幼儿园阶段的孩子，家长不要过度的现在孩子， 可以买那种贴在墙上的专门用来画画涂鸦的纸，或等孩子过了涂鸦抢买的年龄再把墙粉刷一遍（哈哈这个对于一般家庭都做不到）！幼儿园孩子没有什么辨别是非对错的能力……可能会因为家长的过度反应反而影响到孩子的兴趣开发！

2、但对于上小学的孩子，他们有了简单的是非对错的辨别能力，就要适当的教育！就比如说我家孩子，已经上二年级了，再在墙上乱涂鸦就需要给他小小的教育，让他在劳动之后知道珍惜！@头条生活家

人的大脑只开发了很小一部分，潜意识里未开发的会不会通过一些其他的刺激方式表现出来。

前段时间做了一个文本转语音的小工具，没想到效果还不错，用的人挺多的，

应用户要求个又做了个高级版，一个人开发，一个人设计UI，真是挺累的，看上去很简单的小工具但也费了好几天的时间，个人开发真挺不容易的，

新功能增加了分段编辑功能，一段文本可以转成不同的人声，最终合成一个音频文件，

为了方便编辑，添加了拖动，试听，单击编辑等功能。

全当练手了，希望能给有需要的朋友提供帮助。

大家可以点开我的主页，里面有个TTS服务，在里面可以体验，也可私信我要链接地址。

现在大家真的很舍得投资小孩，以前一家五六个小孩，只要养得活就行，现在大家连二胎都不想要了，养孩子真的太费钱了，学费，兴趣班费用，体能训练费用，好的伙食，还得带孩子旅游见世面，哪项费用都不低。

就这套设备，说是能开发大脑，打开里面就一个耳机，每天听会能让你孩子闭上眼睛看清颜色甚至是汉字，想想我都觉得太不可思议了！真的这么神奇吗？这么一套装备4999，我咋觉得跟抢钱差不多呢！

#故事推荐#楔子

我是一名反向教育师，这个职业很独特。

别的教育师是让孩子更加热爱学习，而我是让爱学习的孩子开发其他方面的兴趣。

我支牌营业前，闺密林悦不解地问我：“陈沐非，是什么让你产生了这种丧心病狂的想法？”

我歪着脑袋仔细想了一下，回答她?：“美特斯邦威的广告语。”

“什么？”

“不走寻常路。”

一

于是我终于走上了不寻常的路。

“死便死吧，十八年后又是一条好汉。”我望着眼前荒凉一片的土地，伸了伸懒腰，一屁股坐在身旁的大石头上，冲眼前的少年挥挥手，“文醒，你也来休息一下。”

文醒望了我一眼，眼底闪着嫌弃的光芒：“你不是老师吗？”

我冲他眨眼：“是呀，看不出来吗？”

“那……你不是说要带我出来写生？”

我将两条腿盘起来，幽幽地开口：“对呀，荒岛求生，随便写。”

文醒的脸彻底黑下来，他转身就朝前方的林子里走去，我迅速提包跟在他身后。林子里的路有些泥泞，似乎是刚刚下过雨，我们深一脚浅一脚地走着，头顶时不时飞过几只黑鸟，嘎嘎地叫着，有些煞风景。

走了一段路，文醒终于停下来问我：“你确定只要待够一周就会有人来接我们？”

我朝他咧嘴笑，露出万分诚恳的目光?：“确定、一定以及肯定。”

文醒叹了一口气，指指前方的平地?：“那里挺适合搭帐篷的。”

“是呀。”我回道。

空气仿佛一瞬间凝固，我俩都愣着不动，小眼瞪大眼，过了好几秒文醒才再次启唇：“你不会是想让我来搭帐篷吧？”

我朝他挑眉：“你不是学霸吗，连搭个帐篷都不会？”

文醒的眉头皱成一团，他放下装有帐篷的背包：“你们这些无良商贩各种坑蒙拐骗，良心不会痛吗？”

会痛，真的会痛，可若赚不到钱，那更是心痛。

文醒的父母把他交给我时，我是看过资料的：十七岁，长相清秀，学习成绩一级棒，妥妥的别人家长眼里的好孩子，就是有一点，不会玩。

具体不会玩到什么地步呢？简单来说，就是除了学习，什么都不会。

别的家长要是生出这样的孩子，估计做梦都会笑出声，好在文醒的父母开明，意识到这样机械式的人生不该是一个优秀的少年应有的。

于是，文醒被送来了我这里改造，我成了他的反向教育师。

在接手文醒这个客户时，我也是动了脑筋的。毕竟面对这样一个学霸，一般的教育方式怕是没有效果，我得让他身临其境，他才能知道，这世上除了学习，还有很多有趣的东西。

当初我对于选址一直犹豫不决，最后打算交给天意，随手拿了一张旧地图，将一枚银白色的硬币向上抛，硬币准确地落在了地图右侧一座不知名的荒岛，也就是这里。

临行前，文醒的父母对他撒了个善意的谎：“既然高考结束了，这个暑假就去学学美术，培养个读书之外的兴趣。陈老师带你去户外写生，你一定要听她的话。”

文醒轻轻地“嗯”了一声，我也转身拍着胸脯信誓旦旦地对他的父母说：“文醒交给我，你们就放心吧。”

我和文醒坐直升机来到荒岛，之后交代了驾驶员在一周后来接我们。但选择这个地方，必然有赌的成分，弄不好还要搭上一条小命，毕竟要在这种鬼地方平安待够一周，任谁心里都没谱。于是我索性破罐子破摔，像个废人一样瘫在地上听天由命。

“文醒，赶快搭好帐篷，不然晚上我们要头顶着星星睡觉了。”我坐在一旁，嘴里嚼着泡泡糖，一脸淡定。

文醒万分嫌弃地看了我一眼?：“我觉得你挺适合露宿荒野的。”

虽然他嘴上这么说，但手上的活没停。

帐篷搭好后，我将背包放进去，拿出一块面包递给文醒。

文醒接过面包，视线落在我的脖颈处，神色微微变了些：“你这个项链挺漂亮的，我好像在哪里见过。”

我顿了一下，回他：“这是我妹妹送给我的。”

“这样啊。”文醒嚼着面包问我，“我其实还有一个疑问，你带我来这里究竟是干吗的？”

我挑挑眉：“你有没有听说过反向教育师？”

“嗯？”

文醒不可置信地瞪大眼睛，我朝他微笑，却不多解释。薄暮的微光照过来，视线忽然变得有些蒙眬，我揉揉双眼，俯身爬进了帐篷。

二

岛上的夜有些冷，我总觉得不适应。

彼时夜已深，我将外套盖在身上，整个人缩成一团，耳边传来聒噪的虫鸣声，乱哄哄的，吵得人睡不着。我爬出帐篷，想出来看看星星，却意外发现帐篷外的石头上正坐着一道黑影。

“文醒？”我走近他，“你在这里做什么？”

文醒转身看向我：“我在想事情，总觉得对这个地方有些记忆。你当初是因为什么决定要带我来这里的？”

我笑着回他：“曾经有个人告诉我，生活太平淡了，就要想办法加点料，我觉得这里挺符合的。”

“有点意思，讲讲看。”

故事发生在六年前。…点击卡片继续阅读

看我怎么收拾熊孩子在墙上乱涂乱画的！

前景：前两天打扫卫生的时候，看到墙上出现了很多“涂鸦作品”，可想而知这是家里孩子画的，做为正常人的我，当时很生气，但转念一想，为什么不想一个一劳永逸的办法呢？即能教育孩子，又能把墙上的画处理掉…[呲牙]

过程：首先我喊来孩子，问他这是谁画的，他低头承认了（我估计他这时候已经做好挨揍挨骂的准备了），我接着说：你平时在书上写错字或者乱画的时候怎么做的？他说“我会用橡皮把它擦干净”，我说：“好，把我们也来试试”！于是我们就开始用橡皮擦拭墙上的“涂鸦”！

结果：墙擦拭干净了，和孩子聊了擦墙过程感觉怎么样，孩子说：“很辛苦，但是擦干净的钱比乱画的钱好看整洁多了…以后不能在墙上乱涂乱画了！”孩子得到了教育！

总结：在这里我要和大家分享一下关于孩子“乱涂乱画”的教育问题，其实绘画对于增加孩子动手能力和开发孩子智商是有很大好处的，特别是对于幼儿园阶段的孩子，家长不要过度的现在孩子， 可以买那种贴在墙上的专门用来画画涂鸦的纸，或等孩子过了涂鸦抢买的年龄再把墙粉刷一遍（哈哈这个对于一般家庭都做不到）！幼儿园孩子没有什么辨别是非对错的能力……可能会因为家长的过度反应反而影响到孩子的兴趣开发！但对于上小学的孩子，他们有了简单的是非对错的辨别能力，就要适当的教育！就比如说我家孩子，已经上二年级了，再在墙上乱涂鸦就需要给他小小的教育，让他在劳动之后知道珍惜！

#熊孩子惹的祸# #画墙#

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