广州少年宫招教师，少年宫招在职教师

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海口又一所学校开展C++信息信息学奥赛课程并在2022年取得了优异的成绩。

现在很多海口老牌中学快跟不上这些学校步伐了。

程小盟为北大附中免费提供OJ练题平台助力其教学。

北大附中海口学校开展的《C++信息学奥赛课》面向零基础中学生，是针对全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）的竞赛课程，主要使用C++语言培训。采用北大附中总校+海口学校，双师授课模式，线上远程教学。帮助零基础入门的同学可以顺利掌握C++语言，并掌握信息学奥赛中考察的数据结构与算法知识点，在信息学奥赛中取得优异成绩。

#海口头条#

越来越多青少年学习编程，是为了培养逻辑思维能力。毫无疑问，编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科，因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程。

10月13日，“筑梦未来 青少年编程”第三场公益活动圆满结束。

本次活动由全国高等院校计算机基础教育研究会“青少年编程教育专业委员会”、华为云计算技术有限公司、东北师范大学信息科学与技术学院联合举办，华为云.人工智能教育开放平台为活动提供编程环境支持。

未来，华为云.人工智能教育开放平台也将继续发挥自身优势，携手生态伙伴，助力人工智能教育普及。

来看！教育部最新公示全国性竞赛活动白名单！有你关注的项目吗？

白名单赛事作为教育部认证的赛事，具有成熟的赛事体系也是具有含金量的。

纵观新公布的白名单我们发现了以下几点变化。

1.竞赛年龄范围面向学段更广（小学、初中、高中、中专、职高）

2.项目内容涵盖广（包括机器人、编程等科技创新内容）

3.自然科学素养类项目增加五项，占了白名单的一半以上，充分体现了教育部对青少年科技创新水平的重视

再一次体现了“科技强国”的重要性

重点科学赛事（蓝桥杯）

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛，该项目具有较高的含金量，“创意编程”在比赛中的关注度也越来越高，青少年学习编程可谓是赢在起跑线。

大学中编程类比赛也可以为大学生考研、保研提供便利。

编程教育日益普及，喜欢编程的孩子们可以大胆尝试，家长们也可以了解一下哦#教育# #编程# #少儿编程#

未来的世界一定是智能化、自动化的世界，与大数据、人工智能等技术相关，而这一切的基础是程序。学会编程，有利于在信息化的今天更高效地利用计算机；学会编程，能更好地读懂世界、适应世界、创造未来世界。

青少年学生学习编程并不是为了将来成为程序员，而是在学习中开发智力、培养创造力，学会运用计算思维解决问题。学会编程就拥有了一笔巨大的“财富”。

#奋斗# #创业# #疫情# #减负#

好友打来电话

说自己广州开的两家培训实体店

由于疫情和双减的原因

开不下去了

正在转让

难的是目前这个形势

转让都很难转出去

好友17年结束打工

开始按自己的兴趣

搞青少年编程类课外培训项目

看中的是教培行业 属于刚需

而且是朝阳行业

说实话我一直以来都没搞懂他培训的内容

隔行如隔山吧

所以也从没有和他合作的想法

这几年断断续续看他發圈曝光项目的境况

反正就是不太挣钱

平平过

今年1月开了家分店

然后广州4-5月就开始闹疫情

封店40多天

房租人工要照给

好友说今年国家双减政策

虽然他这个培训类不属于升学范围

但是当地要求所有相关培训要洗牌

所有教培机构要整顿并且办证

他目前的小店是不具备办证资格的

要具备资质还需要投入大量资金

好友目前已经负债累累

一毛钱投资都拿不出来了

电话里他语气很沮丧

说：辛辛苦苦，累死累活搞了快4年，钱没挣几个，现在还一屁股债!

唉～

所以说创业不易

选择永远大于努力

赛道选错了

再努力也白搭

也不是说他的选择一定有错

只是碰到这样的疫情

以及国家政策的变化

他创业的领域困难度已经过大

有些事情不以个人意志为转移

现在的创业一定是：低投入、低风险

小而美的项目

不敢说高收益（低投入高收益的轮不到一般人做）

至少短期是要盈利的

那种几年都不挣钱的项目

乘早放弃

因为普通人熬不到盈利的阶段

现在的客观环境变化太快太快

当然 家里有矿的可以继续熬

好友说后续准备继续做教育行业的产品

客户面向高校

实在不行最后回去打工

我没有反驳他

我只是和他说了我2千块起步做汽配项目

希望能给他有所启示

人啊

有时候不要好高骛远

自身实力不够的时候

不要去碰那些超过你能力范围的生意

大企业大生意个个都想去做

可是这些生意都是有门槛的

实力不济的时候去做

只会把自己给害了！

唯一让人欣慰的是

他17年买的黄浦区的房子

当时一万多一平

现在涨到4万一平了

我开玩笑说：别灰心，至少你还是有资产的，还是投对了一个项目

好友哭笑不得……

我曾经从事青少年科技类课程的培训及教硏工作，主要负责创客编程和机器人教学，比赛，教材编辑等。先从大部分孩子兴致较高的机器人培训讲一讲吧。

机器人教学主要分两块：搭建和编程，初级学员刚开始主要学习搭建多些，有点基础后就可以加入编程的学习了。授课前，除了非常严谨的按照教学大纲背课，制作上课ppt，而且上课用的课件模型就算搭建过数十遍，也要重新按步骤搭建，以便发现搭建过程中容易岀现的问题点。准备教学器材也是非常繁琐且体现耐心的，再小颗粒的器材缺少一个，课程就会留下缺憾。

教学过程主要有知识点讲解，这个还是体现科技类课程“学中玩，玩中学”的教学理念；作品搭建无论哪个阶段的学员，都尽可能指导性的让其自己动手完成，可以促进孩子对器材的认知了人动手能力的提高。编程环节是大多数孩子喜欢的时段，通过他们自己学习的编程知识，让手中的搭建作品按照编程语言动起来，是他们每堂课最快乐的时光。

机器人的比赛种类还是非常丰富多彩的，老师们通过教学过程中了解到的每个孩子的优劣势，会有针对性的选择项目。在严格的比赛培训期间，尽可能的完善比赛方案，包括团队演练和观场战术的制定。孩子们通过机器人课程学习，参与到比赛中来，也是验证学习结果的一个岀口。让孩子和家长知道学习机器人自己可以学成什么样子，别人又可以学成什么样子，对拓宽自己的视野是有所帮助的。通过比赛团队合作训练，好多孩子的团队配合意识，自理能力和社交能力的提高也非常明显。个别孩子甚至学会欣赏，寻找不足，通过挫折教育塑造自信的性格。

机器人课程的学习总体来说，不论学员还是家长，都是需要些耐心的，不可能刚开始接触学习就能够一蹴而就。也只有耐心才能使自己认清方向，坦途疾进，获得力量！

少年智则国智，少年强则国强！少年立志于创新，则国家科技发达兴旺。

刚才收到儿子的“青少年软件编程等级考试证书（一级）”，又给儿子报考了图形化编程三级考试。孩子之前喜欢玩游戏，“我的世界”“迷你世界”玩得非常遛，也非常执迷，我们为此头痛不已。我们给他报了架子鼓、小提琴、钢琴、足球、篮球和魔方等业余班，只是为压缩他打游戏的时间，但仍不够理想。自从他开始学习少儿编程课，他就把一大部分精力从游戏转到编程上了，让人欣慰。

努力学习当然是有效果的，他去年获得了海南省青少年创意编程与智能设计大赛小学组一等奖和“海口市三好学生光荣称号”，前年获得了海南省“全国科普日”征文大赛一等奖和最佳人气奖。

双减后，学生负担有所减轻，让孩子学习少儿编程课程，将可提高孩子的创新创意思维，助力素质教育，应该是不错的选择！

如果中国一大部分家长们都重视素质教育，从小培养小孩的创新创意思维，何愁中华民族伟大复兴事业不能实现？

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初学者好文

恭喜恭喜！获得第三届国际青少年编程竞赛(中国区)决赛参赛资格

参加报名的人很多，经过多重严格审核，今天中午才收到参加总决赛的好消息[笑哭]

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