编程教学技能培训心得体会，基础编程教学评价

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李彦宏在北大读图书情报学，因为觉得这个专业枯燥、乏味，打算出国的时候，就选了美国布法罗纽约州立大学读计算机系。

因为换专业，编程零基础起步，英语也需要补习，白天要上课，晚上编程练习，忙碌到凌晨两点也是一种常态。

经历过中国留学生刚到美国那种初来乍到的困苦，李彦宏对这段经历这么评价：现在回想起来，觉得当时挺苦的，但年轻就应该吃苦。

李彦宏留学一年后，有机会到位于普林斯顿的松下信息技术研究所实习。

他的实习报酬是每小时25美元，同等条件下，松下公司给李彦宏的待遇，在留学生中几乎是最高的。

实习期间，李彦宏提出一种提高识别效率的算法，深受松下高度重视。

当暑假实习结束，他必须回到学校的时候，松下为了鼓励他把这一算法研究完成，并发表出来，竟然为他打破常规，继续聘用他做兼职。

在职场上，与专业不符，却是自己的兴趣爱好所在的工作，这样选择的你，必须自己心里很清楚，你只能付出更多的努力与刻苦，去补齐与工作有关的专业知识与技能，只有这样，你才能继续把爱好变成工作的梦想。

实习期的时候，有的人总是抱着怀才不遇的愤懑，上班打卡混日子，还嫌薪资待遇太低，觉得拿多少钱就办多少事儿，看似深藏不露，实际上却是目光短浅，一个实习期都浑水摸鱼的人，怎么能被留下委以重任？

今晚给一位家在大庆没有返校的孩子线上补课，这孩子讲东北话贼好听，说：“老师啊，我这里都封闭40多天了，不过也快解封了！老师您辛苦，还要给我补课！”我说：“这是老师份内工作，不能让任何一个学生掉队。给你串讲下图像处理基础，光听我叭叭一讲，可能会觉得有点难，但你听完把软件装好，练练编程，就觉得容易了！”

串讲一个多小时后，我又问他：“你是在准备考研吗？”孩子说他没有，准备到南方找个企业工作，也可能参军。我很赞同他的想法，早点到企业工作是对的，到长三角珠三角，机器视觉机会很多，保家卫国就更好了，伟大祖国来之不易，需要一代又一代人去爱护她保卫她。

最后我对他说，等国庆节后能返校了回来，我再单独面对面地辅导一次。

在给邻居家孩子辅导的过程中发现一个比较严重的问题，希望广大中小学生家长能引起重视。

有一次辅导的时候，离下课还有10分钟，看得出孩子比较累了，所以就开始跟他聊天。

在聊天的过程中，他向我透露，全家只有他没有手机，只有一个通讯手表。

我问他：你姐姐也有啊？（她姐姐上小学六年级）

他答：有啊。

我问：那你姐姐平时玩手机吗？

他说：玩快手，抖音啊，看动漫。

我问：你妈妈允许她玩吗？

他说：不允许，妈妈在的时候都不拿手机出来的，等妈妈走了，就玩了。

我问：那你妈妈平时在家吗？

他说：不怎么在家。

因为我也知道他姐姐的大概学习情况，简单聊天之后，大概明白了学习不好的原因了。她姐姐没把心思放在学习上，可能她妈妈在的时候，她装样子在做作业，但是心思可能却在手机上。想着等会儿该看什么动漫。等妈妈走了，她就立马放下手上的作业，去玩手机了。

姐姐玩了，弟弟还能老老实实得看书写作业，我想这是不可能的。所以，一个手机把姐弟俩都给坑害了。

所以还是想说，小学生真的不要给他电子产品玩，如果一定要给，父母必须得做好监管职责。现在也算是明白了很多初中生、高中生的家长，在孩子书房安装摄像头了，因为大部分的孩子自律能力很差，必须要监督。

谈谈我是怎样对待孩子学习的

第一、每天晚上，一到十点半，我就要催促他睡觉，不管作业做没有做完。早上6点45，在他自己设置的闹钟催促下，他醒了，起来吃饭洗漱，然后骑单车上学。我是把睡眠看得很重的一个人，特别是孩子，脑部发育都没有成熟，中学生一天睡不够八个小时，那不是学习，那是折磨，那是家长的失职。

第二、除了实践方面，我会主动教孩子一些东西。在学校学习方面，我从来不主动给孩子讲，除非他来问我，尽管我可以辅导中学所有的数理化课程。我对他搞感兴趣的东西，尤其是实践方面的，我都赞成。现在初三了，时不时还是搞一些编程方面的东西，我从来不去阻止。我对他的要求，就是能考上普通高中就行了。

第三 、我对他成绩考得多高，从来不感兴趣。考了高分，我也不会多高兴，考了低分，我也没有多失望。我经常给他灌输的一句话：””勤于思考、勇于实践”。

第四、我极力讨厌过多的作业。我经常怂恿他去跟老师沟通，能不能少做一些作业？如果作业太多，我有时会跟老师沟通，能不能少布置一点作业？如果这些都不凑效，我会阻止他去做过多的作业，哪怕到校受批评和受罚。曾经，由于作业太多，我果断把他从一所学校的重点班转到一所差很多的学校的普通班。

第五、早晚上学放学，我几乎没有接送过，都是他自己一个人完成。早上骑单车去，晚上走路回家。

我深知，光学书本知识，是根本掌握不了知识的。理论联系实践，坚持下去，一定是有前途的，哪怕考了一个差一点的大学，或是读了一个职业高中。人生是久久为功，而不是百米冲刺。同时，我也深知，过多的作业，对孩子身心和思维会造成很大的不良影响。

在学习文化知识方面，我从来没有对孩子产生一丝焦虑不安的情绪。我经常挂在嘴边的话就是早点睡觉、没事下楼去找同伴玩。相反地，我最担心孩子在性格脾气、待人处事、吃苦耐劳、独立生存和适应社会方面等方面做得不好。

你们觉得我这个家长很奇葩吧？可是我深知，在目前这种变态的中学应试教育阶段，我的做法是保护我的孩子，以便让他以后走得更远一点。

人，需要看得远一点、深一点。理论和实践相结合，才能学到真功夫。学到了真功夫，你还担心孩子未来没有饭吃？

网友们，欢迎谈谈你们是如何对待孩子学习的，相互交流学习，共同进步。

“我要举报老师，这道题严重超纲！”河南郑州39岁李先生叹道！

李先生辅导儿子的一道数学题，李先生想了半天也没有做出来，验算纸用了一大张，运算符号用遍了还是不行！孩子还质疑他：到底是不是大学毕业！

实在做不出来了，就打电话问老师，老师回道：这是一道发散思维题，确实有一定难度！可以借助编程解决！#我要上头条#

“内卷”卷到极致是什么样的？看了北京海淀区一位家长为孩子找家教的要求，相信很多家长会被震撼到的！

儿子读高中的时候听一个家长说，不要以为牛娃不用辅导，是牛娃的辅导方式超出了我们的想像。他孩子的同学在一个省级名校的重点班，那孩子是周末打飞的到外省辅导的，用他的话说：别人的机票钱都远远超过了我们的辅导费！

看了下面这个，我信了！

先看看孩子的情况，牛娃本身就已经牛上了天：全国创新思维大赛获奖、机器人及编程...而且还全面发展，体育、绘画...其中任何一项都够我们普通家长吹半天了。

再看看对家教老师的要求更是细致，连老师的小学的毕业学校都有明确的要求，对中考成绩、大学专业及成绩也有要求，更不用说一定是名校了。

对老师的奖励也是诱人的，综合奖励、单项奖励列的清清楚楚，奖励等级也是明明白白，堪比一家小公司的绩效考核方案了。

牛娃还在那么喂，这是要“卷”上天了，龙卷风啊！

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