学校教室大屏编程，少儿编程教室设备搭建

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最近，老婆提议，让我教儿子和其他几个邻居孩子学编程，这不，现在不是越来越重视信息教育了吗？我想想也是，自己教，可以省下一笔学费，我不是没当过老师，但是，要教孩子们学编程，我还是有点为难，我虽然开发了好多的软件，可是自己目前开发软件用的都是VB6语言，VB6已经是江河日下，逐渐势微了，还教他们就有点不大合适了，想来想去，还是教他们学C++吧，于是从某宝上帮他们买来教材，就在老婆用来开店的车库中，搭了一块白板，用多年前买的投影仪，中间摆一张茶桌，就组成了一个小型教室，我呢，自己还另外买些书，图书馆也去借一些，一边自学，一边教，如今，已经上了6节课了，孩子们还是学得有模有样的，刚刚，小区又有家长，要求我带带，哎，课桌坐不下了，怎么办？

2清北，150双一流，800重本，泰安1中学新春献词意欲领跑山东

凯歌辞旧岁，万象换新颜。泰山之巅的新年钟声即将敲响，山东省泰安市泰安二中向全体师生员工、离退休老同志、海内外校友，向长期以来关心、支持学校发展建设的各级领导和各界朋友，致以最诚挚的节日问候和最美好的新年祝福！

这一年，我们勇毅笃行，踔厉奋发，汇聚起推动教师专业成长和学生全面发展的磅礴力量。聚焦教学管理模式改革和“拔尖创新人才培养”，结合“四德工程”建设，积极开展最美教师和教书育人楷模、最美巾帼奋斗者、建功立业标兵等评选活动，发挥先进典型的示范带动作用。

学校共有高级教师9人，特级教师5人，全国模范教师2人，全国优秀教师1人。2021年学校高考成绩实现新的突破，曹一川以全市第一的优秀成绩被清华大学录取，袁傲慕飞被北京大学录取；660分以上达6人，150名同学被双一流高校录取，800余人被各类重点大学录取。注重培养学生学科特长，每年有200余名同学获得五大学科竞赛省级以上奖项。

大力推进人工智能项目，在第十九届全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）中，我校在智造未来、模块化机器人和“我的教室党史馆”图形化编程创意设计三个项目中均取得优异成绩。深化体育、艺术教学改革，在2021-2022中国耐克高中篮球联赛山东赛区总决赛中，学校篮球队荣获山东省冠军，闯入全国分区赛，也创造了泰安市高中篮球队参加省级比赛的最佳成绩。

这一年，我们锐意进取，守正创新，创建了学校综合实力跃升的新格局。在创建省级文明校园的工作中，全校师生众志成城，艰苦奋斗，学校成功获得山东省第三届省级文明校园称号。

在全国卫生城市、全国文明城市“双城联创”和常态化疫情防控中，学校师生爱城如校、爱校如家、上下同心、无私奉献，做到了零失误、零失分，赢得了上级领导和广大市民的交口称赞。

一年来，上级领导多次莅临学校指导工作，深入了解学校发展状况，对我校开拓创新、打造优质教育基地、努力办好让人民满意的教育给予了充分肯定和高度评价。山水万程，步履不停。辉煌“牛”年，我们苦干实干，奋勇争先；奋进“虎”年，我们稳扎稳打，再创奇迹。

如果你认为学生在校获取知识的场所仅限于课堂，那么当你走进山大附中瀚阳学校（济南高新区瀚阳学校）时就会刷新这一认知。

这里首先吸引你的可能是它超大空间、多元分区的阅读区，以及位于走廊或楼梯间的沙坑、滑梯、攀岩墙等儿童游玩场地；仔细观察后你还会发现，卫生间、开水间等很多不经意的细节，都渗透着以学生成长为中心的环境建设理念。

在这里，空间就是“教室”，环境就是“课本”，每天无声地为学生上课，学校通过环境创设实现育人功能，引导学生养成良好的行为习惯，为学生终生发展奠基。

楼梯间别有“洞天” 超大阅读区让学生随时随地读书

走进瀚阳学校，蓝黄相间的环境主色调让人在视觉上感到舒适，这种设计还要从学校的名字说起。“瀚阳”寓意“浩瀚的大海托起蓬勃的朝阳”，学生即为“朝阳”，用黄色表示；教师、家长及学校软硬件条件就像“浩瀚的大海”，用蓝色表示，托起朝阳。校徽也以学校建筑配以水波纹和黄色背景为主要元素，时刻围绕山大基础教育集团“共享生命成长”的办学理念深刻诠释。

这里除教室以外的一切公共区域都是“非正式学习空间”，不同空间“物尽其用”，无时无刻不在培养学生良好习惯和规则意识。校长董矛介绍，他们在走廊墙壁、楼梯间等区域，安装了“乐高”墙、涂鸦墙、攀岩墙、多功能滑梯和沙坑，以及训练感统协调能力的障碍跑道、跑跳游戏地图等，给学生充分活动的空间；还开辟了“模拟法庭”，让学生在真实生活中体验职业，学会敬畏法律。

学校管理者还引导学生制定空间使用规则，并实行班级负责制，展开互相监督。大人们发现，孩子们从自身视角出发制定的规则，能发现很多成年人关注不到的细节，并用儿童的语言表达出来，这种规则更真实有效，也更富童趣。

该校利用空间对学生阅读习惯的培养尤为凸显，教学楼内所有空间都配备图书，还有沙发、高凳等休闲家具，或封闭、或开放的阅读区营造出轻松愉悦的读书氛围，校园在书香浸润下滋养学生的心灵与品质。

除了上述专门设置的功能空间，就连卫生间、开水间等既有区域，也要充分发挥它们“无声课堂”的作用。学校卫生间外张贴儿歌版如厕要求，地面有“小脚丫”标志，墙面取纸处标注了厕纸使用长度等，有利于学生理解和模仿，教会他们文明如厕。在开水间，学校还图文并茂地展示直饮水循环过程，倡导师生节约用水。

班级文化创设彰显个性 功能区让学生享受学习过程

教室是学生在校生活最主要的场所，瀚阳学校用心设计班级环境，每个班都设计了个性化班名，班级文化也围绕班名创设，例如，“小太阳班”的教室里，就包含了很多自然元素，意味着孩子们在太阳下温暖的环境中茁壮成长。班级文化元素还有较强实用性，既有每名学生的笑脸照片墙，还设置了“语文园地”“数学好玩”“all about me”等学科模块，展示学生作品，起到耳濡目染的作用。

班级设计还体现更深层次的管理功能，教师“放权”由学生管理班级，手工日历更新、娱乐区和图书整理、班规制定、好习惯银行设置等均由学生完成，更好地发挥以环境促习惯的作用。

瀚阳学校的空间设计，规避了人们印象中学校教室、功能室等区域“泾渭分明”的布局，而是在教室周围设置功能室，让学生在各区域的学习、阅读、活动“无缝衔接”。功能室内均包含授课区、阅读区（资料查阅区）、学生讨论区、作品展示区等，例如，微机教室桌椅按6人一组圆桌式摆放，可兼顾学习和讨论；教室边角设3D打印区、自主编程区等,让学生进行拓展性、个性化自主学习。

这里的功能室均配备录播设备，课堂有录播需求时，师生无须“迁移”到专门的录播室就能实现，为课堂教学提供便利。功能室还都体现了沉浸式学习特点，戏剧教室、茶艺教室、陶艺教室、影音厅等特色课程功能室布置温馨，场地可随意调整，以达到学科教育的最大化效果，让学生享受学习过程。

值得一提的是，学校还在教师工作和管理上去行政化，不设教师办公室，创造温馨、舒适的思想交流、碰撞的教师沙龙、备课室、“话吧”、咖啡吧等。班主任老师在学生教室内办公，课余时间老师们可以去教师沙龙或“话吧”休息、交流，给教师提供教育教学及专业发展的良好氛围。

“空间能传递不可见的东西，它是物理的，也是文化的。”校长董矛说，空间不说话，但它始终传递着教育者的办学理念，影响身处其中的儿童和教师，这就是环境育人的作用。

谈及教育，其力量是磅礴的，它从我们启蒙时期便与我们相遇，会影响到我们风烛残年之时，可见教育产生的理念对我们影响之深。可是如今浮现出许多扭曲的教育之式，令诸多学生被错误的教育方式禁锢思想，苏格拉底曾对教育的意义发出此警言：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”教书育人者要做的是指导学生走向光明，而不是将其推入更深的迷雾。

六月初，湖北第二师范学院“云上慧支教”志愿服务队开始了他们为时两个多月的支教志愿活动，该团队通过“云上慧支教” 双线协同智慧支教志愿服务平台为贫困地区的留守儿童开展线上课堂。两个多月以来，“云上慧支教”团队每天晚上的七点至九点半在固定的教室通过支教志愿服务平台开展教学。参与教学的志愿者是来自湖北第二师范的119位在读本科生，他们为来自湖北恩施鹤峰县实验小学的12个贫困地区的留守儿童开展语文、数学、英语以及少儿编程的一对一课程。

面向未来教育，我们到底可以向芬兰学习借鉴什么？

学习空间：绿色自然 灵活多元 开放连通。芬兰校园和课堂与大自然完美融合。芬兰中小学充分利用校外公共机构补充教育资源。芬兰学校注重发挥空间设施的多功能性和创设非正式学习空间。芬兰中小学教室内部空间具备灵活性与连通性。

学校课程：着眼素养 融合学科 重视编程。芬兰学校的课程目标着眼于学生跨界能力和综合素养培养。芬兰学校的课程内容和结构跨越学科界限，基于主题实现学科融合与课程模块化。芬兰学校重视编程教育，让学生掌握人工智能时代的通行语言。

学习方式：手脑并用 探究体验 技术赋能。芬兰学校教育坚持“做中学icon”的根本理念。芬兰学校普遍开展并广泛应用项目式与探究式学习icon。芬兰学校注重体验式与浸入式学习。芬兰学校积极探索基于新技术的学习方式。

学校管理：自主放权 民主参与 信任支撑。芬兰地方、学校和教师拥有较多自主权。芬兰家长和学生等人员民主参与学校课程教学等重大管理事务。芬兰信任文化使学校管理更加顺畅。

由此可以发现，芬兰在探索学校教育变革方向与路径过程中，有不少做法和经验体现着面向未来的特征。

由于上个星期公办幼儿园派位没有中签，今天带芒果哥哥去民办幼儿园参观考察，他异常兴奋，还玩得不舍得走[偷笑][偷笑]！老母亲心想如果以后上学那么积极就谢天谢地了[机智][机智]！

总共去了5间幼儿园参观，最近的1公里左右，最远的要6公里左右

第一间是距离家1公里左右，公公婆婆极力推荐的一家！虽然面积不是很宽阔，但是环境空气不错，应该有的设施和户外活动场所都有，如沙池，跑道等，还有室内恒温泳池！教学特色主要系静态的围棋，美术，启蒙数学，游泳为主，但是活动场所有限，教室和午休室共用！学费方面5家中排第二！

第二间是距离家1.5公里左右，这家幼儿园的设施比较新，装修挺漂亮，也有恒温泳池，设备先进，功能比较齐全，有特色的AR课程，但是这家幼儿园基本都是室内活动，与阳光接触比较少，而且也是教室与午休室共用！学费方面是5家中排第一！

第三间是距离家2公里左右，这家幼儿园办学悠久，有22年历史，是市一级幼儿园！教学环境有点陈旧，户外活动空间不大，教学楼比较高，教室和午休室共用，但是空气比较清新，因为隔壁就是人民公园！主要特色是注重艺术礼仪方面培养！学费方面是5家中排第五！

第四间距离家6公里左右，特别喜欢这一间幼儿园的环境，不仅活动空间大，周围又是是小学中学，比较安静，教室整洁明亮，而且午休室和教室是分开的，小朋友

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