洋葱头小菜，大头菜和洋葱头包子

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#给孩子做小零食# 给小孩子做零食，这个话题很好玩。想起来上次给孩子做的蛋挞，为了像，特意买的培根肉，洋葱头，结果做的还糊了。孩子和我当零食吃了两天。[呲牙]

头发干枯毛躁很难看，用家里芦荟和洋葱洗一洗，头发浓密乌黑如瀑，看完快试试[赞][玫瑰]#深圳国际美博会圳撼来袭# #健康科普排位赛# #真相来了# #健康出行节# #有奖话题# @今日头条

龙梅春溪

头发干枯毛躁很难看，用家里芦荟和洋葱洗一洗，头发浓密乌黑如瀑

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主题是可以把一个系列的书籍汇到一起，这些主题又契合学校阅读题常考的类型，因此我这边也梳理了16大主题，以下分类了6大类主题，仅供参考。

主题一：写人类——这些作品以人物传记为主，如：《苏东坡传》《居里夫人传》等。

主题二：状物类——这些作品以状动物或植物等为主，如：《昆虫记》《狼王梦》等。

主题三：探险类——这些作品以探险或游历为主，如：《鲁滨逊漂流记》《洋葱头历险记》等。

主题四：成长类——这些作品记录了主人公的成长经历，如：《我要做好孩子》等。

主题五：童话类——这些作品以童话的形式展开，如：《宝葫芦的秘密》等。

主题六：科幻类——这些作品以科技或幻想为主，如：《霹雳贝贝》等。

如果您想让孩子参加精读儿童文学，请留言：一起读书。

【妈妈带儿子用玉米皮做孔雀开屏：孩子想的主题，交亲子作业】近日，山西晋城。邵女士用玉米皮和洋葱皮为儿子做孔雀开屏交亲子作业。邵女士称，幼儿园要求用农作物废物利用制作，她就想好好带着孩子做，这个主题也是她儿子想的。邵女士表示，她儿子告诉她，幼儿园的老师还有小朋友们都说做得很好，很多老师都拍了照。

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【妈妈带儿子用玉米皮做孔雀开屏：孩子想的主题，交亲子作业】近日，山西晋城。邵女士用玉米皮和洋葱皮为儿子做孔雀开屏交亲子作业。邵女士称，幼儿园要求用农作物废物利用制作，她就想好好带着孩子做，这个主题也是她儿子想的。邵女士表示，她儿子告诉她，幼儿园的老师还有小朋友们都说做得很好，很多老师都拍了照。

“丁丁与埃尔热”可能是目前可见的全球最大规模的丁丁主题展，去世界各地冒险的记者丁丁，这个家喻户晓的卡通人物今年其实已经92岁啦！洋葱头，大风衣，身边总跟着一只白色的小狐狸梗犬，《丁丁历险记》里的主人公丁丁就是来自于比利时的文化瑰宝，伴随着一代又一代人的成长。现场有埃尔热绘画手稿的原件将首次在中国展出，并辅以详实而珍贵的文献资料，以及介绍埃尔热与丁丁的纪录片，让丁丁迷们得以有机会深入了解藏在丁丁身后的伟大艺术家 —— 埃尔热。

实际展出位于3楼的展馆，氛围两部分，电梯右手边是关于作者 埃尔热的生平以及创作丁丁作品的珍贵手稿以及如果构思作品的影响。电梯右手边展出的是近期的知名作品以及部分作品的放大版可供游客合影，即使非周末到访游客也是非常的多，可见丁丁本身在大家心中的影响力还是不小，夹在展馆中有一些绘画作品和丁丁周边出售，包括了手办、杯子、服饰等。

进出展厅在游客手上会加盖隐形印章，当天可无限次进出两边的展厅。

地点：上海市黄浦区苗江路678号上海当代艺术博物馆

时间：2021-08-06 至 2021-10-31

费用：60元

类别：视觉艺术(绘画/雕塑/艺术品创作)

主办：上海当代艺术博物馆、比利时埃尔热博物馆

《洋葱阅读法》读书笔记第五弹~主题阅读

有什么办法快速建立一个领域的知识体系？

本书第五章送来了重型武器——主题阅读。

What——主题阅读是什么呀？

围绕着某个主题，在一定时间内快速阅读多本书的方法。它有三种方式。

方式一：碎片化的主题阅读

What——【碎片化的主题阅读】跟【碎片化阅读】，二者的差异是什么？

前者是指在一个时间段内，围绕某个主题收集到碎片化的文章，然后进行集中式的阅读。

这两种阅读方式的不同点主要有两点。

一个是阅读对象不同。前者是对围绕某个主题的多篇文章；而后者阅读重点是概念，即一篇文章的一个“小碎片”。

另一个是所用时间不同。前者需要相对更长以及更完整的时间，一般要先搜集若干篇文章，再集中阅读个一两个小时。而后者主要是在你的碎片化时间发生，比如等地铁的几分钟时间读一篇文章。

What——【碎片化的主题阅读】的应用场景是啥？

从作者的举例来看，这个方式主要应用于写一篇文章或做一节微课分享。

从输入的信息数量来看，输出的内容不可能是宏大的概念。

方式二：书籍式的主题阅读（本章重点）

What——什么是【书籍式的主题阅读】？

对书籍进行主题式阅读。跟【碎片化的主题阅读】的差异在于阅读对象，一个是书籍，一个是文章。

How——如何进行【书籍式的主题阅读】？

Step 1：建立感性认知——了解某个主题“是什么”。花两个小时对一个新领域进行泛泛的了解。作者推荐渠道：公众号文章（搜狗可搜索）、知乎

Step 2：建立书单。

作者建议读者自己来列，不要当伸手党。

建立书单的途径：

a. 豆瓣读书

b. 百度

c. 大神的自媒体平台

d. 一本书里提及的其他书

Step 3：预习、扫读

预习就是快速浏览目录和前言，从而判断哪些书的哪些内容符合主题，不符合的就从书单淘汰出去。注意，这个时候不需要去买书，去豆瓣、当当、亚马逊的详情页看一看就好。

扫读，就是专攻目录，进行标记。注意，主题阅读的扫读比之前的快速阅读的扫读更简略。

Step 4：确定框架（重中之重）

这里框架指的是某个主题下，你最想了解的【问题】。

至少问三到五个的问题，接下来的主题阅读就是要找这几个问题的答案。

主题越具体，越容易建立框架。比如，沟通这个概念下，要细分类别，如向上的沟通、亲密关系间的沟通。

此处提及的框架：个人商业模式画布（图1）、写作的流程（图2）、高效演讲的步骤（图3）、2W1H——“黄金圈法则”（传说中的万能框架，图4）

Step 5：寻找答案

基于第四步列出的框架（问题），去书里找答案。

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