word打开错误提示，word打开出错怎么回事

今天小编为大家分享Windows系统下载、Windows系统教程、windows相关应用程序的文章，希望能够帮助到大家！

周鸿祎：看电影，学英语，差点得罪美国大佬。

周鸿祎：我当年怎么学英文呢？就有一段我不是把公司卖给雅虎了吗？我还当过雅虎中国区的总裁。老美们讨论问题啊都是用英文。我这英文不太好，但是没办法，他们只能说英文，所以我就狂在家里看盗版碟，我比较喜欢看电影。反正都是各种好莱坞电影，而且大家也知道我看片子的品位很低。我不爱看文艺片，对吧？我也不是文艺青年。俞敏鸿属于文艺青年嘛。因为有三种企业家，叫普通企业家、2B企业家、还有文艺企业家，老俞属于文艺，我属于2B企业家。然后呢，我就喜欢看那些警匪战争片，所以我那些对白台词都非常简单，所以我就学了一些俚语。所以当我去美国路演的时候呢，很多人以为我在纽约布鲁克林长大。因为说的都是害怕的，因为你看的都是匪警片。对，看的都是集美片。结果当时呢有一次我去雅虎总部汇报工作，当我把这个故事讲完。哈，这个故事很有意思。

我跟当时雅虎的叫杰纳尔council，就他的总律师，是公司的第4号、第5号人物。然后是一个我都忘不了，长了一对蛇眼的他像一只毒蛇一样看着我。因为当时我在雅虎呢，我很想做很多创新，但是总是他们老认为我打破了公司的policy，就所谓统一的政策。为什么雅虎这个公司后来完蛋了呢？就是他们对创新，他们做什么事都怕出错。他们从创新起来，但是因为自己有了社会地位以后固步自封。所以他就端着了，他就开始装了，他就不二了，他就出问题了。

然后他就问我，因为他的法务部门经常对我有很多抱怨。他就问我，他说鸿祎， why do you make so many trouble with all lawyer？这个你听懂的意思吧？然后我就不知道该怎么回答。然后大家都知道我最喜欢的一部电影，我喜欢电影很多，其中一部叫肖申克的救赎，我不知道你各位网友看过吗？其中有一个场景我不知道你记不记得，让所有人都进了监狱的时候，大家吃饭的时候都会问一个问题。所有的新进监狱的人，大家都会问，你怎么进来的呀？其中有一个家伙回答说， my fuck lawyer try to fuck me。我就觉得这句话我印象特别深，我看了很多遍，我觉得这个词都很词汇很简单嘛，都显然不用六级，但是估计二级词汇就有f words对吧？然而一句话就说清楚了，所以我就想到我就对那个老人说，我就对那个杰克康说 your fuck lawyer try to fuck me。他当时就懵了，然后他就生气地扭身就走了，我也不知道说错了什么，后来他就报告了雅虎的ceo，不是杨致远，当时是cheif雅虎，他是当时team mcc嘛。是一个于媒体大亨，然后他们就找我谈话，就认为好像按照美国的文化，我就犯了十恶不赦的毛病。就说我怎么能说f word。我就一脸委屈啊。他们让我写个检查，写个情况说明。诶，我说我看到了美国电影里对白都是这样的，所以在我记忆中美国人都这么说话。我说错了什么吗？还是我看错了，美国电影都不是美国生活。后来他们就原谅了我，但是给了我一个警告。

#娱乐聚焦# #八卦手册# #说TA#

工作中，你有没有因为不熟悉办公软件而栽过跟头？

我们身边职场中不缺乏优秀的人才，自身素质和业务能力都很精干，但很多人都会因为不熟悉Office办公软件而卡了壳甚至栽了跟头。

最近参加了一期头条官方的新媒体培训课程，群内高手云集，都是头条里的优质创作者。

因为每日打卡完成课程作业需要用到字节跳动的飞书文档来提交，这时候一个问题浮出水面了。

有一小部分创作者因为办公软件操作不熟练，导致使用飞书文档时错误百出，不是提交错了作业，就是粘贴了空白文档，导致自己辛辛苦苦完成的作业无法提交。

越着急越出错，越出错越焦虑，甚至有的人在群里说，太耽误时间了，以后不交作业了。

以点看面，很多时候这种情况真的就是因为自己薄弱的一个环节在适当的时候集中爆发和体现，导致工作学习上焦头烂额。

打铁还需自身硬，如何才能及时补救，更快地针对自身薄弱环节加以强化？

我的专栏中已经把常用的三个办公软件Word、Excel、PPT课程更新完毕，对办公软件不熟悉的朋友，可以点击下方专栏卡片的蓝色[看一看]按钮，了解专栏课程，利用业余时间及时为自己充电，避免在工作中因为这一点出现卡壳情况。

特别提醒：双十一头条平台专栏8折特惠，最后6个小时！想囤课的朋友们抓紧啦！

#论文知识#毕业论文参考文献的排版技巧

参考文献排版小技巧

大家在参考文献排版的时候会不会遇到这样一条比较麻烦的要求“文末按著者首字符排序(中文以拼音首字符排序)，首字符相同按次字符排序，依次类推，相同作者按出版年先后排序。先排列中文文献，后排列英文文献。”据了解，大部分人写论文的时候，是把参考文献随便排序放在一起的，而且会忽略上面这条要求。

对于这条要求，大部分人都是怎么做的呢?先把所有参考文献乱序放在一起，然后按照观察法一个一个调整顺序，这样既很容易出错，又耗费时间。

今天给大家分享一个非常快捷的方法，不到一分钟轻松搞定，而且准确无误。这个方法的核心，只有三个字“用表格”。

下面是具体操作步骤(以中文参考文献为例)：

第一步：在word中将中文参考文献逐条排列好(乱序)

第二步：将中文参考文献复制粘贴在Excle表格当中，调整好表格格式。如下图所示：

第三步：在表格选中所有参考文献，点击排序当中的升序排列。这时候，所有的参考文献均按中文首字母排序。如下图所示：

第四步：检查，调整。Excel无法区分多音字。比如“曾”，在被用作姓时，通常读“zeng”，而excel通常会把它识别为“曾”。

第五步：将排好序的参考文献以值的形式复制到word当中，完成。

今天给大家分享的参考文献排序的快捷方法就到此结束了，希望你活到老，学到老，搞定论文是王道。

三月调考结束后，物理不好的考生要注意了。

刚刚结束的三月调考成绩出来了，我们一对一高考志愿填报的学生中，普遍看到的现象就是物理这门课无起色，无亮点。物理不好的考生，会影响我们帮助考生选择具体专业，要么规避工科，要么只是作为专业组合的辅助考虑，但如果因为物理不好被迫选择别的专业，那么选物理的优势就降低了，同时选考物理这个天然的保护伞就失去效果了。

学习从来都需要不断去总结，去寻找出自己的错误，再加以改正，才能真正意义上学好。尤其是理科，理科学科在我们的学习实践中，犯错的概率极高，导致犯错的原因都各不相同。有的是因为粗心大意、有的是因为逻辑出错、有的是因为概念混淆，等等，这些错误都是典型的出错，是需要去深刻反省的。很多人觉得错了也就错了，结果下来就再不去管，这种行为所带来的就是下一次该出错的还是出错，没有一丝一毫的进步，学理科最忌讳这种思想。

考试不仅仅是一个分数的高低，更重要的是我们要从试卷上看到我们的不足，因而试卷的错误原因分析就显得尤为重要。

很遗憾的是，我们大部分同学基本上会把一些错误归结为“马虎”，这种情况基本体现在试卷发下来之后，立刻能看到错误原因，而后捶胸顿足、痛不欲生（有此经历的娃们可以举起你的小爪爪）。但实际上，马虎只是我们的一个托词，其背后暴露的问题包括很多方面。

比如程老师在多次的一对一约谈中，都发现有些学生的语文阅读理解能力不强，会对物化生的阅题和知识点的运用上，造成盲区，就是无解，不知道从何下手。

为了帮助大家更好的做出错误原因分析，在此奉上独门错误分析表，大家以后面对物理的错题只需要勾选选项即可（建议自己设计成word，装订成册，作为错题本）。另外后面附上了高中物理归纳的知识点考点梳理（素材本），每天完成几个知识点的记忆背诵和运用习题，再配合错题本一起使用。

知识点考点梳理（素材本）只做了部分呈现，需要整套知识点的请关注程老师和评论。#高考志愿填报##高考季##高考名师团##高考冲刺#

Reading is the key to school success and,like any skill,it takes practice.A child learns to walk by practicing until he no longer has to think about how to put one foot in front of the other. An excellent sportsman practices until he can play quickly,correctly and without thinking. Educators call it “automaticity ”.

     A child learns to read by sounding out the letters and finding the meaning of the words. With practice,he stumbles less and less,reading by the phrase. With automaticity,he doesn’t have to think about the meaning of the words,so he can give all his attention to the meaning of the text.

     It can begin as early as first grade.In a recent study of children in Illinois schools,Alan Rossman of Northwestern University found that automatic readers in the first grade not only read almost three times as fast as the others,but also got better results in exams.

     According to Rossman,the key to automaticity is the amount of time a child spends reading,not his IQ.Any child who spends at least 3. 5 to 4 hours a week reading books,magazines or newspapers will probably reach automaticity.lt can happen if a child turns off TV just one night for reading at home.

     You can test yourself by reading something new which is suitable for your level. If you read aloud with expression,with a sense of the meaning of the sentences,you probably are an automatic reader. If you read brokenly,one word at a time,without expression or meaning,you need more practice.

阅读是在学校取得成功的关键，就像任何技能一样，它需要练习。 一个孩子通过练习来学习走路，直到他不再需要考虑如何把一只脚放在另一只脚前面。 一个优秀的运动员练习直到他能快速、正确、不加思考地打球。 教育者称之为“自动性”。  

孩子通过读出字母和找出单词的意思来学习阅读。 经过练习，他越读越不容易出错。 有了自动性，他就不需要考虑单词的意思，所以他可以把所有的注意力都放在文本的意思上。  

它最早可以从一年级开始。 一年级的自动阅读者阅读速度几乎是其他学生的三倍，而且考试成绩也更好。  

罗斯曼认为，自动性的关键在于孩子花在阅读上的时间，而不是智商。 任何花费至少3美元的孩子。 每周阅读5到4个小时的书籍、杂志或报纸可能会达到自动性。 如果一个孩子只在一个晚上关掉电视在家阅读，就可能发生这种情况。  

你可以通过阅读适合自己水平的新内容来测试自己。 如果你大声朗读时带着表情，带着对句子意义的理解，你可能是一个自动阅读者。 如果你断断续续地读，一次一个词，没有表达或意思，你需要更多的练习。

今天咱们来聊聊这个很有争议性的话题：记单词到底有没有捷径可走？

我觉得这个问题基本等同于一个学习中文的老外问：学习汉字有没有捷径可走？我想这两个问题都是一样的答案：有小技巧，但是没有捷径。

做学问是一件严肃的事，容不得半点小聪明。在学习这件事上，捷径=弯路。

前面讨论记单词的文章吸引了一些同道中人的交流讨论，我倍感荣幸，欢迎所有基于学习的交流。评论区有人痛斥“死记硬背”，说这会毁了学生，并推荐了类似于“词根词缀法”记单词的方式，我说一下我对这种方法的态度和经验吧。

首先，“词根词缀法”有用吗？有，肯定有，必须有。但是——这里好有一比。大家知道数学上有一种速算法吧？它让你又快又准地算出加减乘除的结果。那为什么使用范围不广呢？因为首先你要花时间去学习这种方法，而且不是所有人都能学会（我就没学会，还为此买了一本书），学会了也不怎么用（一个数学算式不是只有加减乘除还有根号还有混合运算，你还是要求助于纸和笔，而且正式的工作之中以免出错你还是要求助于计算器）。此处，捷径=鸡肋。

记单词的各种所谓的技巧或捷径也与此殊途同归。

“词根词缀法”是大学语言学的内容，语言学是当年我们英语专业学生最烦的一科，当年其他科目的老师大部分是本科生、硕士生出身，语言学的老师是博士生出身。你就想想这个知识点为什么放在大学阶段，为什么英语专业的大学生们都不喜欢这堂课？再说一点，英语研究生的可选专业之一就是语言学。“词根词缀法”本身是对单词追根溯源的一门学问，听起来它似乎是学习单词的基础，但正如“1+1=2”的论证一样，没有高深的数学知识你可解不开这个最基础的题目。所以，你认为自己或者你的孩子的英语是什么水平以至于可以对这种方法运用自如呢？

第二，既然技巧是有用的，那么现在我们来正确地、客观地谈一谈“死记硬背”单词时可以使用的技巧吧。

“词根词缀法”和“记忆联想法”都是有用的，但是他们只在我们脚踏实地背单词时才能发挥作用，它会让你的记单词方法变得有规律、有趣一些，仅此而已。并且，注意，这些技巧其实不需要你单独去学习，比如带有ab-, -ly, -sion, -tion, -er等前缀后缀的单词的大概意思，在学习过程中随着词汇量的增加你自然而然就能摸出规律了。学习是一件越努力越简单的事。

如图，前两年这两本单词书在全世界都很火，尤其Word Power Made Easy这一本，我们看看市面上对该书的介绍：一本可以有效而系统地积累英文词汇的书籍，作者NormanLewis是一位精通语法学、语源学的英文词典编纂者和作家，书中对如何有效地增长英文词汇知识和对英文的真正掌握，细致而全面地分专题进行了论述。光看介绍牛不牛？牛！我买了，可是500多页的书我只看了十分之一。我得出的教训：拥有一本好词典或是掌握了一个技巧不等于你已经背过了这些单词。

Word Power Made Easy大概就是教你如何通过学习语法、词根词缀和联想记忆来背单词，世界级的、英语为母语的大师能提供的记单词的好方法也不过如此了。为什么通过技巧背单词我都坚持不下去呢？因为技巧也需要学习啊，记住了的单词还要重复记忆才能真正记住。说白了，还是“死记硬背”那一套。

上大学时老师让我们背单词，我们无法理解到了大学竟然还有老师用这种方法教学！上课时大家群起而反之，老师气坏了，当场表示以后不会再逼着我们背单词。我们以为自己战胜了死板的老师，其实是我们的懒惰和无知把自己打败了。毕业后的这些年我曾经尝试过各种背单词的“好办法”，没有一个被证明有用，我的词汇量不但没有增长多少，反而内心因为懒惰和逃避而变得越加空虚。说白了那些技巧都是辅助，“死记硬背”才是真正的王道。

最后，我想用一句“鸡汤”来结尾：那些年你偷过的懒，少走的路，自以为是的聪明，最后都会还回去的。

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