dos命令里删除文件命令,dos下删除文件命令
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照片中的办公室场景看起来已经很现代了,已经用上了电脑和自动打印设备,但操作系统还是dos系统,这是发生在哪个国家的哪个年代的场景?使用的是什么办公设备,条友们知道吗?
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有人说目前使用五笔字型输入法的人,仅占3%。如果这是真的,那么,我就是那3%中的一员。我学习和使用五笔输入法,并不是因为对电脑感兴趣,而完全是出于我对五笔字型的发明人王永民先生的敬佩。我学习五笔输入法时我还没有电脑,我是用小霸王学习机学的五笔字型。 上世纪九十年代中期,我去吉林省松原市办事,在等待办事时为了打发时间,就在报刊亭买了一本《读者》,那一期读者的封底就是王永民的照片,读者里的一篇文章就介绍了王永民发明五笔字型输入法的艰辛过程,还介绍了五笔字型输入法的科学性。怎样才能学习五笔输入法呢?我没有电脑啊!忽然想起我家里有一台小霸王学习机,里面有学习五笔的软件,这可让我非常兴奋。其实那台学习机是我弟弟买来给我爸打发退休后的无聊时光的。我爸也不怎么玩,这下便宜我了。那时还没有平板电视,我就用家里那台20寸的老电视接上学习机,学习五笔输入法。一开始学使用键盘,熟悉26个字母键的位置,直到能盲打的地步,接着就开始学习五笔字型了。只用了10几天,我就学会了五笔字型输入法,只是速度慢一些,再过不到10天,我输入的速度迅速加快,已经快到学习机跟不上我的输入速度了。
后来,学校对教师进行计算机培训。那时学校的计算机非常落后,都是DOS系统,装了个中文DOS(就是CCDOS)后,安装了WPS(DOS版的)和拼音、五笔输入法。培训内容就是建立目录,更改目录和文件名,删除目录等等。然后就是打字。学校要求老师们必须学会使用一种输入法。全校除计算机教师外,只有我会使用五笔输入法。那时我俨然成了其他老师“求教”的中心,因为那时的拼音输入法非常慢,不能像现在这样整句输入,重码率特别高。当然,培训结果,我是优秀学员(全校只有两人获此称号,当然,也没什么用,就和小学生得到的小红花一样),能得到这一称号,五笔输入法能占至少一半功劳。
从那时到现在,二十多年的时间,我一直在用五笔字型输入法,对目前流行的拼音输入法一点都不感兴趣。
使用五笔输入法的朋友们,你们是怎样学会使用这种输入法的呢?#长春身边事##我要上微头条##五笔字型##输入法##五笔输入法落伍了吗##五笔输入法为什么现在不流行了##为什么用五笔输入法的人越来越少##五笔输入法我们是应该发扬光大,还是让其消失#
#打捞沉没在游戏里的孩子#
我可以算是最早的一批网瘾少年了,在我姑丈出手之前,完全无法想象我还能考上大学。我从沉迷游戏到沉迷学习,也用了整整一年的时间。
我初中的时候是上个世纪90年代,因为迷上了电脑游戏,我逃课了近百节,多门功课成绩只有十几分。当时电脑用的是DOS系统,CPU是386、486,一小时收费2元,在食堂一个素菜1毛钱的年代,打电脑游戏是妥妥的高消费。我每周的生活费是20元,2天内就花光了,没钱吃饭就蹭在同校上学的表哥,没钱上机了,就搬个凳子坐边上看别人玩,没钱坐车,就走15公里的山路回家。
别看当时的电脑性能低下,画面非常渣,游戏可不少,即时战略类的有有红色警戒、命令与征服、殖民计划、魔兽争霸,帝国时代,射击类的有毁灭公爵,RPG的有仙剑奇侠传,经营类的有大航海时代,回合制的有魔法门英雄无敌,战争类的猎杀潜航等。虽然水平不高,但兴趣广泛,每一种游戏我都会玩。
想想当时我爸妈的忍耐能力非同一般,我爸第一次在电脑店里找到我的时候,一没有骂,二没有打,只是把我的生活费断了,找了一家饭店让我吃饭,饭钱每月一结。但哪怕我兜里没有一分钱,每天还是雷打不动搬个凳子在电脑店里看别人玩一整天。
在这种情况下,父母已经放弃了对我的治疗,认为根本没有挽救我的可能了。因为跟我爸的一次聊天,姑丈决定救我一把,他把我转学到自己任职的中学,打算亲自治好我的游戏瘾。
因为姑丈在这个偏僻的中学任教30多年,基本上全镇的人都认识我,全部成了监视我的眼线。第一天放学后,我溜去镇上逛了一下,马上就有人向姑丈报告我的行踪。更让我绝望的是,镇上能接触到的唯一一台电脑是一家打印店的,店老板是我的物理老师……
这一年之中,我根本没有任何机会接触电脑,而且身边也没一个人会玩游戏。当地又穷又落后,所有人都努力通过学习改变自己的命运。我的同学们很多时候家里给的米都不够吃,每周至少有一天只能吃地瓜凑数。在同学们的潜移默化之下,我完全忘记了游戏,每天除了学习还是学习,中考的时候,我的分数超过了最好高中20多分。
当然,不是每个孩子都能有一个当老师的姑丈,也不可能像我当年一样实现完全没有电脑的环境,但解决问题的核心本质还是一样的。游戏成瘾在2017年已经被世卫组织归类为精神疾病,想要治好是一场非常非常艰苦的斗争,需要父母极大的耐心和科学的方法。
对于成瘾较深,自制力较差的孩子,要逐步做到物理隔离,不管是手机、平板还是电脑,慢慢删掉所有的游戏,通过体育训练等方式,磨炼孩子的意志,转移孩子的注意力,还要长期坚持,耐心引导,才能够缓慢根治。
对于成瘾较轻,自制力强的孩子,可以通过管控时间,在完成好学习任务的前提下,给予一定的游戏时间,用疏导的方式解决矛盾。
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